专升本作文给一段话提炼主题【一】
亲爱的一年前的自己：
你好！
我是在看这封信的你的一年后的你。一年后的你有了很大的改变。就让自己一一给你道来。
一年后的你，已经是学校里面公认的学霸。因为通过了一年前的你，也就是现在的你的努力，你不顾别人的嘲笑和讥讽，你一心想着必须努力，必须让自己更成功，必须取得好成绩，让自己的爸爸妈妈高兴，因此，你冲破了一层层阻难，考试失利的你努力寻找错因，认真地对待学习。因此，有了今天的你！有了今天成功的你！所以，你也去了你一直都想去的地方，也就是你说过要用成绩换来门票的地方！我很高兴，现在的你这么努力，让得一年后的自己更加地优秀，可以在这里自豪地跟你诉说着你的种种成就！
一年后的你，已经在麦格发表了一篇篇作文。你并没有被困难吓倒，你并没有因为一次失败而退缩，因此，你的作文也获了奖，一次又一次地得到了证书。或许正是你不怕失败的原因，你终于实现了自己的愿望，终于在麦格获了奖。或许也正是麦格给了你极大的鼓励，让你对写作更加地热爱，从而，你的写作能力也有了很大的进步！我很高兴，现在的你，不怕困难，不怕失败，勇往直前！让一年后的自己可以望着那些证书傻傻地笑！回忆，甜甜的！
一年后的你，变得更加自信了。你在课堂上的踊跃举手，造就了现在的你，一年后的你，你对什么事情都充满了自信，你不怕犯错，因为你认为人总要闯一闯，人总要尝试尝试！因此，你尝试了，你也成功了！一年后的你已经懂得了只要敢于尝试没有什么是不可能的事！因此，我很感谢一年前的你，也就是现在的你，已经在逐渐地尝试着给自己加油，让自己充满信心！
无论怎么说，一年后的自己都感谢一年前的你，因为你的努力，你的奋斗，你的勇敢，成就了一年后优秀的自己！我很感谢你！
现在，我已经告诉了你的一年后，我希望你可以让这些尽快成真，更希望你可以超越这些，更加努力，让另一个一年后的自己更优秀！期望着更努力的你成就更优秀的一年后的自己！
祝：
学有所成！
20xx年9月13日
初二:郑佳纯
专升本作文给一段话提炼主题【二】
亲爱的20年后的我：
你好！
你在未来的世界过的还好吗？那里的科技是不是已经很发达了？世界是否已经发生了翻天覆地的变化呢？你是否记得小时候的梦想？你去实现了吗？我写这封信给你，是想让你不要忘掉了梦想一一成为一个商业大咖。
小时候你认识许多名人，比如马化腾，李东鉴，姚明，易建联。但是你记得最深的是阿里巴巴的创始人一一马云。你羡慕的不仅仅是他那多达716亿美元的资产，你还羡慕他是如何成为这样一位大咖。马云有几句话已经刻入你的脑海“年轻人如果心存对未来的崇敬，对今天的认真踏实，对昨天的感恩，就会有机会。”“商道的根本在于诚信的积累”“信自己才有机会”你就是怀着这样的信念成长的。
你还在马云的身上学到了许多的道理和知识。
他曾说过这样一句话“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大部分人死在明天晚上，看不到后天的美好。”之前质疑和反对网购的人们这辈子都不会想到网购的发展会那么好，那么广泛。因为他们“死”在了“昨天晚上”而且他们有个最大的问题，就是“我不相信”而马云的经验告诉我们，一定要做到“我相信”只有相信自己，相信自己的判断才有可能“咸鱼翻身”
你在马云身上学到的第二点是坚持，因为人外有人，山外有山，有很多人比你更聪明，那为什么马云能成功呢？因为他坚持成功，路上没有什么比坚持更管用的了。
第三是正确的做事，做正确的事，道理不言而喻。
第四是诚信，只有有诚信才有在商业界立足的资本。
你做到了吗？实现梦想了吗？如果这封信可以穿越到未来给你，请你穿越到以前回信给我。
祝事业步步高！
20年前的你——黄xx
20xx年6月21日
专升本作文给一段话提炼主题【三】
通过分析材料，引导学生获得论点提炼和确立的方法。
专升本作文给一段话提炼主题【四】
一年后的自己：
你好！
不知道这时候的你在干什么，也许安坐在某个角落，细细品味这不平凡的一年的点点滴滴，也许开始考虑更加长远的未来的事情，我知道，你是个喜欢规划人生的家伙，尽管你的计划永远都赶不上变化，但你乐此不疲。但是，不管这时的你变怎样，你都要记得，你不会因为往日的某个决定哀婉叹息，你不会因为这一年中经历的开心与难过而辗转反侧，你从来都是一个理想主义者，不管世事多么艰难，你都愿意选择远方，你都愿意承担自己的选择带来的一切后果。你曾经很纠结，为了无数的小事大事权衡再三，到最后却发现，也许某个冲动才是正确的选择。
幸好，你最终依然做出了正确的选择。我在长大，我在变化，我相信你也一样。我理解的成长，就是无数自我否定的堆砌。犯过的错误，走过的弯路，遇到的错的人，会让你对未来愈加着迷，因为你所经历的过去还并不理想，你所想象的未来会更加完美。亲爱的自己，一年后的我一定比现在的你更加坚定一个信念：努力的人才有资格谈论梦想。我不愿自己多么成功，未来的自己，我也愿你勿忘此刻的心境，只求一个努力的自己。也许我运气很差，但我相信这世上总有某件事情不是仅仅靠运气就可以做好的，哪怕它很渺小，我也愿意不懈追寻。Wecan change the world.
XXX
XXXX年XX月XX日
专升本作文给一段话提炼主题【五】
车站的人可真多啊！有调皮的小孩；有白发苍苍和蔼可亲的老奶奶；有一位老爷爷由年轻人搀扶着往椅子处走来；一位阿姨穿着一双红色高跟鞋“咔擦咔嚓“，好有精神还有节奏的朝大门走进来，还牵着一个一只可爱的小狗。有的坐在候车室边玩手机边吃零食，翘着二郎腿晃来晃去，等候发车；有的还睡在椅子上，一个人占了好几个座位，真是没素质；有的叔叔提着行李箱匆匆走进来；有的大人背着小孩提着物品在寻找一个空位，还有的几个人在大声的.讲话。车站人多的很，可真热闹啊！
专升本作文给一段话提炼主题【六】
文章当中有一些关键句段能够展示文章的主旨，这些关键句段可从如下方面来分析。
A文章的\'开头/结尾句或者段。很多文章的开头和结尾的句子或者段落都起到提示文章主旨的作用，文章开篇常常点题，一些开头会用到一些警示性的语言，对我们深入理解文章中心有启示性作用。而许多结尾则是对前文的总结，并且某些结尾本身就直接点明了文章中心，在阅读中重点抓住这些东西，对把握文章中心很有帮助。
B文章中的议论性或抒情性的句子。一般情况下，记叙文的议论句以及抒情句都有画龙点睛的效果，作者常常会在这些句子当中直接表达自己的看法，或阐述道理，或抒发情感。我们要善于抓住这些句子。【抒情句标志参考：强烈的感叹或反问等语气/出现直接抒发某种情感(悲伤，喜悦，流泪等词语;等等。议论性句子参考标志：对某事或某人做出评价的句子】
C文章中反复出现的词语或者句子。一些文章为了强调某种想法或道理或情感，往往使某个句子在文章中反复出现好几次。这个句子通常情况下就是文章的中心句，对理解文章主旨有极大帮助。
D文章中主要人物的语言。以写人记事为主的记叙文，主要在描写人物形象，而人物的语言是人物内心世界的主要标志，作者很可能把中心思想放在人物的语言中表达。因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。尤其是人物对话中涉及到某种情感或者某种感悟的句子。
专升本作文给一段话提炼主题【七】
亲爱的20年后的我：
你好！
我是XX年的你，我今年xx岁了。回想成长的过程，有让人高兴的往事，有让人感觉可爱往事、有让人感觉有傻傻的往事、有让人感觉萌萌的往事。回想起来有的记忆犹新、有的已经不那么清晰、有的干脆就想不起来了。今天写封信就是想把我现在的学习、生活、兴趣、梦想等等与你分享，总之希望你通过这封信了解XX年的你，希望你能够收到。
你现在生活的好吗？快乐吗？除了工作，你还有别的兴趣爱好吗？比如说9岁时学的古筝，练的怎么样了？有没有上台表演、获奖？
你还记得小时候的老师、好朋友吗？教了我们三年的王老师，你还记得吗？我们的好朋友彤、洋、旭这些好朋友，曾带给我们很多的欢乐，不知道你还和她们保持着联系吗？还经常见面吗？
你还记得妈妈第一次做面包的时候吗？妈妈说做的像皮条一样，很难吃，但我们依然吃的津津有味，还为妈妈点个赞，妈妈感动的热泪盈眶。你还要妈妈的“一日三抱”吗？（上班前抱、下班回家后抱、晚上睡觉前抱），还要上学进校门前和妈妈的“飞吻”吗？你是不是和爸爸在一个公司，还是自己创业？是不是还每年给爸爸送生日礼物？如果你忘记了爸爸的生日是几月几日，那我告诉你是每年的8月30日，你可不要再忘记了呀。
你的梦想是当一名古筝教师，你说这样可以把更多的音乐知识传递给更多的人。不知道你是否依然坚持这个梦想呢？你又有什么新的梦想呢？
好了，不说这么多了，我要为了我们的梦想，好好学习。再见，20年后的我，我希望你可以给我回一封信。
拜拜！祝你每天都开心快乐！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
