除夕那天晚上,我在家里等待着新年的到来,新年的钟声一敲响,我们就把准备好的烟花搬到楼顶。我们首先点燃烟花的引线,就到远一点的'地方去看,“嘭、嘭、嘭……”第一炮是红色的、第二炮是蓝色的、第三炮是粉色的……五彩缤纷的烟花,在夜色的衬托下更耀眼,美丽极了!然后我点燃了“大地雷”的引线,“嘭”一声,天空上挂着一朵大大的五颜六色的花,在夜空中慢慢散开,象仙女散花。最后点燃的是“星星花”,点燃一束,就拿在手上随意舞动,跳着、跑着,开心极了!
嘿!放烟花真是一件快乐的事!
我最快乐的一件事是去年六一儿童节,我的爸爸妈妈带我和弟弟去儿童公园玩。
我们先去了儿童乐园,里面有好多玩具。我和弟弟玩了滑滑梯、荡秋千、蹦蹦床,我们又去动物园去看小动物,小动物都有野牛、猫头鹰、老虎、鸭子、熊、猴子。它们非常可爱。爸爸又带我们去玩旋转木马和沙漠摩托,然后我们又去划船,船划到湖中央时,妈妈害怕水,我们只好划回岸边。我们上岸之后,爸爸拿出照相机,给我们照了许多的照片。今天我们玩得很开心,大家手拉着手高兴地回家了。
今年六一儿童节,我还想让爸爸妈妈带我和弟弟去儿童公园玩。
今天我学会了做永州名菜——辣椒丸。它的做法是:先将又圆又大的辣椒的头拔出来,再把辣椒籽掏出来洗净放在一边,然后把肉、葱剁碎放入碗里,再打一个蛋进去,放油、盐一起调匀,然后把这些原料充入洗净的辣椒里,,随后就把辣椒丸倒入锅中烧,气味香极了,非常好吃哦!
今天是爷爷的生日,家里来了许多叔叔阿姨,我们一起庆祝爷爷的生日。爸爸买了一个大蛋糕,我没等吃完饭就要吃蛋糕。后来我们就一起吃蛋糕,我和大家还涂蛋糕玩起来。我把自己涂得像只小花猫,又把奶油涂在了叔叔阿姨的.脸上,然后我们都变成花猫脸了。我觉得很开心,觉得这是一件有趣的事。
每个人的生活中,都会发生许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的、后悔的……前不久发生的一个“故事”,我一想到就会忍俊不禁。
暑假,爸爸去山东的时候带回了许多袋酱油,为了更好地保存,妈妈便把它们装在我以前喝过的可乐瓶里,然后就把装满酱油的可乐瓶子和我还未喝过的可乐瓶放在一起,整整齐齐地摆放在阳台上。
九月十七日是我的生日,爸爸,妈妈,小舅,妹妹都聚在我家里为我祝贺。
妈妈在厨房里又是炖鸡又是烧鱼的,做了好多美味佳肴,看着这些都是我爱吃的美味,我的口水早就快流出来了,嚷嚷着生日宴席快点开始。爸爸摆桌子,放碗筷,斟酒,倒饮料,忙得不亦乐乎的。一切就绪了,我赶快把蛋糕放在桌子中央。生日party开始啦!我点燃蜡烛,爸妈小舅还有蹦跳的妹妹为我唱响了生日祝福歌,在生日歌中我吹灭了蜡烛。妈妈从阳台处拿出可乐,给我倒上了一大杯可乐。今天是我生日,我应该敬大家一杯,感谢他们为我祝福。可可乐刚入口,就觉得咸咸的,什么味道啊!我把可乐吐到了地上,大家都愣住了。怎么啦?妈妈也觉得很奇怪,拿起可乐闻了闻,哈哈哈哈,妈妈大笑起来,原来这是酱油!回过神来的爸爸小舅都捧腹大笑,妹妹更是尖声大叫,笑声震耳。
这个生日因为妈妈的粗心会让我记忆深刻的。现在爸爸妈妈常拿这个“小插曲”笑话我呢,我呢,一想到这件事就暗自好笑。
其实“写作文”真是要我的命,它令我痛苦无比、害怕万分,那种感觉就像“外科手术”必须动刀动剪、穿针引线,好把我的脑部思绪重新整理、联结串联般,而这时的'我,如果不是脑筋一片空白,就是天马行空、抓不住头绪,这两种极端,造成我上半部头脑打结,想句子想到头要爆炸;下半部肠枯思竭、搜索枯肠不得其门而入,那很像被涂有“腐骨穿心膏”的刀划到,当场皮开见骨、百毒攻心,痛也会痛死啊!又像闻到“三笑逍魂散”,不知道何时会笑到第三下,而马上离开尘世了 。
既然写作文让我痛不欲生,却又逃之不掉,我只好痛定思痛、思索良策,首先我认真听从老师的指导:列出大纲、写出关键字,再扩展成段落、联结成文章。平时更大量阅读、抓取佳句,尤其是有关如何写作文的工具书,以及文章更是要看,最近我还把脑筋转到爸妈身上,或许我可以说服她们让我去上作文班,也许那儿和英语班一样好玩,这样我的作文也可以变棒,那可就一举两得、称心如意啰!
前些日子,我和几个同学已去学校后楼的大厅参加了“讲故事.诗朗诵”比赛。
上场前,我们又紧张又激动。我的心怦怦直跳,像揣了个小兔子,生怕上场出错。
终于轮到我们了!我们镇定了情绪,开始朗诵,没有一个同学出错,非常精彩。大家都为我们鼓掌。
啊!我们顿时感到一阵轻松,开心极了!
哈哈!其实大可不必那么紧张,我们要抓住机会多锻炼自己,这才能有很多收获,在实践中挖掘自己的潜能。
在我生边发生过许多有趣的事情。
今天我要给大家讲我被蜻蜓咬过的事。
有一天我去外婆家玩看见了一只蜻蜓它停在小草上,我就去捉它它就转过来咬我,我疼得直叫。于是我就是它放了。小蜻蜓就飞走了,它好像转过头来看我,它好像在说谁叫你捉我呢。
这就是一件有趣的事,这件事让我很疼,也让我很难忘。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.