在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的复习的夜晚作文,希望对大家有所帮助。
七点半,我回到家。换上“制服”后,我抓起闹钟,来到书桌前为明天的月考做最后的拼搏。
一次次地抬头,窗外满天星斗一次次地旋转着。
八点半了,我口干舌燥,马上灌了一大杯水。每一次复习我都到了教科书编者们日复一日地把教科书从“言简意赅”的沼泽中往外扯的辛勤努力,因为他们,我们的试卷上不再只有孤零零的几行字,而是群蚁排衙般的`壮观场面。我回过神来,继续复习。
一次次地抬头,桌上的闹钟一次次地嚣张地挥着手臂恐吓我。
九点了。楼下的街道不再喧闹了,我也有了个安静的环境来背书。昏黄的台灯下,一只飞蛾神气地飞舞着。它试图靠近它一生都在追求着的光明,却又一直没有触碰到发烫的灯管。终于,“啪”的一声后,又恢复了寂静。我为飞蛾的逝去感到惋惜,又马上回过神来,继续背书。
一次次地抬头,屋外的灯火一次次地无情地熄灭了。
十点了。往常这时我也该睡觉了,现在却与书为友,在没有刀光剑影的沙场上奋战着。窗外的一股冷风从窗缝里钻了进来包围了我,我感到一阵倦意袭来,便关上窗。捧着一杯热水,我的思绪飘到了那近在咫尺又十分遥远的未来:考完试就是劳动节了,三天假期又没作业……马上,我又意识到考不好那三天就不再叫假期了,马上继续背书。
一次次地抬头,窗外却已一片漆黑。
十一点了。三个小时的热身运动已经把我的大脑激活了,大脑已经处于兴奋状态了,可我又感到了一种不可抗拒的想睡觉的***。于是我抱着书爬上床,但由于疲倦等不可抗力因素,我倒下了,抱着书睡着了。
梦里,我仍在背书,只有闹钟陪伴着我,又有一只飞蛾神气地在昏黄的灯光中飞舞着……
马虎的字会令人困惑不说,也许还会贻误后人吧。我们的古典文学中“悬案”太多,因何而“悬”呢?我常驻想,像李商隐的《行次西郊作一百韵》诗“逆者问鼎大”中的“逆”字,有的版本却作“送”字;辛弃疾的《鹧鸪天》词不达意“却将万字平戎策“中的”却“字,某些版酏又为”都有“字;甚至五代的一位大词家究竟叫冯延已还是冯延已,到今天还莫衷一是。此等例子真是俯拾即是,无非是因为当时传抄或刻印者的草率而”悬“起来的。古人误了一两笔,后人就争议一千年,这教训无论如何是够深刻的。
道理很明白:字是写给别人看的,写字人就要时时想到看字人。不是说草体字不可以写,但是必须以“写端正”为先,工而后巧,正而后奇。即使最后“奇”到“狂草”的地步,也须依循书法的规矩。兴之所至,龙飞凤舞,乱写一气,实质上是把方便留给自己,将麻烦甩给别人。就像鲁迅曾经批评的,有些青年作者“赶快写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了许多工夫,他不管。反正这费的不是他的。”其实,甩给看字人的麻烦,结果仍会反射到写字人身上。写字,既是人与人之间的以交流思想、传播信息的,那么它就与双方都有利害相关。一封字迹模糊的急信,固然使亲属友人摸不着头脑,归根到底却贻误了自己的大事;一分紧急求援的业务报告,可能会因为字体不堪卒读而在对方手中耽搁了时间;一篇胡乱泼墨的稿件到了编辑手中,首先会引起编辑不良的心理反应,削减阅读的兴趣……既麻烦人,又不利己。可见乱写一气的不好习惯,只有戒除,绝无保留的理由。
有如下特点──准确性、严密性、概括性、生动性。
文中的点题必须是在一个部分之后,这样的点题必须有对前一个部分的小结作用,或者有启示下文的作用,如果能同时做到点示文章的主题思想更好。
如《白杨礼赞》的文中点题就是一种对前文小结同时又点示文章主题的;而《菜园小记》则主要是启示下文。
思考:这些议论文的论点是什么?它们是怎样提出来的
培养归纳议论文的论点的能力
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