岁月如歌小学作文500字【一】
南方的冬天，总在温和间透着些许无奈与忧伤。
我缩了缩脖子，把脸埋进厚厚的围巾里——似乎这样就可以不再畏惧一切。
望着光秃秃的梧桐树，我不由得想起外公和他的旱烟杆。
小时候，我住在乡下，外公喜欢带着我在田野间游玩。他把我抱起来，高高地举在半空中，让我骑在他的肩上。我发出的“咯咯咯”笑声，就是给外公最好的奖赏。外公总会爽朗地大笑起来，用手拉着我的两条腿，大喊一声：“妮妮，坐好啦！”我嚷着叫外公快跑。外公一跑，他腰间的旱烟袋就合着节拍摇摆起来。那时的我，就像是童话世界里的小公主。
中午，我喜欢搬张小凳，跑去邻居家蹭动画片看。那时候，我最大的愿望就是变成《哆啦A梦》中的大雄——那个天天考零分，却拥有一个无所不能的机器猫的大雄。有了机器猫，我和外公就可以去城里过更好的生活。我还喜欢一个人躲在房间里，扮演那些令我好生羡慕的角色……
梦幻般的童话岁月如花盛开，外公却像梧桐树的落叶一样，回归大地，只留下了他的旱烟杆。
“小姑娘，让一下喽。”一个环卫老爷爷将我拉回了现实。
“哦，对不起啊。”我回过神来，连忙退了一大步。
“没事，我孙女也和你这么大了，要是她有你这么懂礼貌就好啦……”老爷爷一边扫落叶，一边念叨着。
当年的外公，不也是一提到我，说话就刹不住车吗？那时候，外公总喜欢坐在青石铺成的台阶上，叼着旱烟杆，“吧嗒吧嗒”地抽上一顿旱烟。抽完烟，外公把旱烟杆挂在腰间，沧桑的脸上绽开幸福的笑容。接着，外公便眉飞色舞地向邻里们夸我。
恍惚间，我又坐在外公宽阔的肩上，嘴里吃着外公买来的丁丁糖。
“姑娘，该回家了。我孙女这个时候应该在家里等我吃饭了呢！”
“哦——谢谢爷爷！”我如梦初醒，赶紧往家的方向走去。
天灰蒙蒙的，正如我的心。
那些日子，在医院的病房里，外公的脸庞失去了昔日的红润，苍白得让人心酸。
“妮妮，你小时候不是特别想拥有一个机器猫吗？外公这么大年纪了，不能帮你实现这个愿望了。不管怎么样，希望你能一直开心，永远活在自己的童话世界里！”
外公下葬的那天，淅淅沥沥的小雨让原本陡峭的山路变得寸步难行。悲哀的乐曲响彻山谷。外婆踉踉跄跄地跟在人群后面，雨水、泪水和汗水在她脸上肆意流淌。时光荏苒，我再也找不回当年笑眯眯抽着旱烟的老外公了。
时光不能重来，但外公与我的故事，就像一部永远也叙说不完的岁月童话。
岁月如歌小学作文500字【二】
人们常说：“岁月如梭”。在我看来，岁月如同一首优美的歌曲，只可惜唱着就将近尾声了！三年的时光一眨眼就过去了，回想和同学们一起度过的快乐时光，一起拥有的美丽回忆！
曾记得三次运动会，曾记起刚进初一，还不熟悉的同班同学，连在一起说话都会脸红的一大家子。就要面临着三年时光匆匆流逝而分别，曾记起在学西校举行的拔河比赛、篮球比赛、那时一班同学的合作和与别班同学竞争、多么令人激动、多么令人难忘啊！篮球比赛只要进了一个球全班人都会高兴的尖叫，为进的那一球而喝彩！那是的我们多么快乐！尽管最后没有赢，但我们合作、团结就是最好的收获，尽管掉下了眼泪，但我们是不会认输的，因为在我们901班永远都不会存在"输"这个字。想到一个大家庭即将分开，那是多么不舍啊！在这个大家庭里，我们有辛酸，有快乐的回忆！每次遇到快乐的事情发生，我们会一起笑、但遇到伤心地事情发生，每一个都会不开心！这个大家庭凝聚了我们901班多少的同学情、师生情啊！
暮然回首，那人却在灯火阑珊处！
即使三年如歌一般逝去，我相信我们会永远记住彼此！让我们乘上岁月的帆，即使在某一个港湾错过了彼此！但我永远坚信有缘自会相遇！让曾经的901，现在的901，以后的901永远不随时间而泯灭！
岁月如歌小学作文500字【三】
岁月匆匆，在我如歌的日子里，曾发生许多愉快或者不愉快的事情。每一次经历都展现出不同的生命历程，都属现我的童年和成长。
母爱的伟大
在我小的时候，妈妈对我有着无私的关怀和爱护。每一天的早上妈妈都会早早起床给我做早饭，叫我起床，送我去学校。放学后，妈妈也会准时接我回家。当我生病的时候，她总是最着急的。妈妈是伟大的，她无私奉献，就像我生命中的灯塔照亮我成长的道路。
生命的短暂
在我五六岁的时候，最亲的祖母去世了，我的心就像被刀割一样。那时候我才明白生命是那么的短暂。为什么人都要经历死亡。我明白了，人必须珍惜时间，不然到最后就会惋惜，后悔当初为什么荒废时间。
宽容别人
有一次，在学校里，一位同学把我的钢笔不小心弄坏了，正当她不知所措的`时候，我原谅了她，她高兴地笑了。从那以后，我们的友情加深了。
岁月如歌，爱是主旋律，因爱而痛苦，因爱而宽容。时间如飞箭，要珍惜时间，不然你将会后悔自己荒废时间的行为。
岁月如歌小学作文500字【四】
按下时间的暂停键，此刻，我只想在这里等等自己那可在回忆里漫步的心
——题记
初秋的午后，暖黄色的光线在整个空间散射着暖意，风有一点凉，躲在太阳看不到的阴影里，有些冰冷的空气无孔不入，叫人不自觉地掖紧了衣服。我一个人漫无目的的游走在城市的街道上，不知不觉跟着心的步伐，从记忆的源头开始游走。
大概是从那个早已易主的小屋开始，我对那里的全部认知也只有爸妈口中我当时的夜夜啼哭，和最后交接手续时模糊的景象。从那里这个世界上多了一个再平凡不过的生命，我对世界的认知也由此开始。
我接着向前走，不知是随着时间的长河，还是心的脚步。在装着我童年所有美好的地方，我看到一个女孩的笑颜，天真，浪漫。是那段纯真无邪的时光，那时一个小院几间房，就是我的一整个世界，是小小的天堂。曾在花香馥郁的季节里攀上枝头，摇落一地的芬芳；也曾趁爷爷去打牌，奶奶去唠嗑的空档，钻进院后堆杂物的草丛探险。之后迎接我的必是“女孩怎么跟猴一样闹”的嗔怪。过去的美好，都被时间留住，那样的故事渐渐变为越来越远的传说。
太阳的光华不再耀眼，双脚将我带到一个熟悉的门前。这是一个我闭着眼都能找到的地方，它的名字叫做家。我在这儿讲述着年少的无知与青春的叛逆，伴着老妈的唠叨，老爸的玩笑，还有一张张亲密无间的容颜。坐在窗前脑袋里冒出的一串冒号，倚在床上对未来的无限期待，都是在这里变成摸得到的记忆。也吵过，也闹过，却无法离开，因为这里是我最后的依靠。
只是家也无法束缚我振翅欲飞的心，天空有点昏暗，我瑟缩着手脚，怀揣一路积攒的暂停的画面，孤身向前。走，走得越来越远，心在这座陌生的城市中，无处安放。在别人眼中我永远简单幸福，甚至连我自己都忘了渐渐累积的.孤独。但恍然思索，却发现心早已被软禁在三点一线的道路上，我进带着空虚的去壳，却忘了自己要做什么。
当天真烂漫的笑容戴上了层层面具、重重心事，我学会听着心的声音给自己解锁。蓦然回首，发现我竟已到了幼时成日仰望的年纪。记忆是一粒种子，它在我心底神不知鬼不觉的生根发芽，长的绿意葱茏，用一片青翠的榆荫将我笼罩。我在这里稍作休息，整顿心情，又是一个起点，而后再出发。去继续青春的漂泊，努力学着坚定、强大，用一个又一个脚印，跟岁月一起书写未知的童话。
岁月如歌小学作文500字【五】
岁月如一壶陈年老酒，每每将它开启时，总有丝缕沁人心脾的香味。这其中有对生活的感悟，辛酸，释然，欢笑，悲喜，同是不言而喻的。往事如烟，岁月如歌，想走的留也留不住。恍惚间才发现，花非花，雾非雾，有的只是对那份岁月的感激与怀恋。
当清晨第一缕阳光轻抚我面颊的那一瞬时，感觉：暖暖的，香香的，甜甜的。猛地发现，时间又已逝去了一篇华丽的章节。心中不禁怅然若失，岁月如歌的那壶老酒正以飞似的速度，在时间的流里，在空间的平行线中前行。刹时，那股陈年老酒的香味，在不时缓缓的，渐渐的，向我涌来。感伤，愁虑，是岁月啊！是光阴啊！是梦呓！我曾吻过岁月姑姑那手腕上跳动的脉搏，是铿锵的但又不失典雅大方。我嗅到时光姑姑身上那缕缕的体香，此不禁令我对岁月更加眷恋。还有什么？还剩些什么？
学会珍惜。忆起“花有重开日，人无再少年”的诗句。才感珍惜是何等的珍贵，才觉时光在做怎样的飘移。岁月姑姑如歌般荡漾，如烟般飘散，她步履轻扬，她漫步云端。似箭，似飞，真的好快。所以渐渐开始学会珍惜她。
岁月如歌小学作文500字【六】
读完于漪的《岁月如歌》，我最大的感触是学无止境，教育应当是教师和学生的共同成长，而教师的成长首先需要不断地充实、提高自己。书中，于漪老师的一些观点让我有切身的体会。
她说：“我总觉得别人分析教材写的资料，是别人潜心研究所得，对我来说，总隔了一层，只有经过自己独立钻研，所得体会才是真切的。犹如不知名的小花，虽不名贵，但植根于土壤，有活泼的生命力。拿自己的真切体会指导学生学习，就不会沉迷于空洞的概念、大话、套话，学生就能真正受益。”
于漪老师主张备课必须一丝不苟，把教材吃透，要独立思考，对于语文的每一篇文章，从语言文字到思想内容的解读，都要亲力亲为，毫不含糊。此外，于漪老师在《岁月如歌》的“和学生的心弦对准音调”一章中还提到：“作为一名语文教师，对语文教学目的任务一定要非常明确，只有把文道两者辩证地统一起来进行教学，缘文释道，因道解文，才能使学生在弄懂语言文字的基础上，深刻地理解文章的思想内容，受到启发与感染。”
