关于初中生的作文汇总8篇【一】
我们之间。
从一开始不熟。
变成那么那么亲的朋友。
回想起来都会挂起微笑。
我们感动过。
吵过闹过。
疯狂过。
却从来没有后悔过。
我们越来越确定地相信。
我们之间的感情。
天长地久也不久。
曾经的我们。
总是手牵手一起上学放学。
互相说着经历的笑话或糗事。
一边说一边手舞足蹈。
嗨完以后发现怎么周边的人都看着自己。
两个人再互相对视。
继续笑。
笑累了就当没事发生。
继续前进。
我想男生一定不理解。
为什么两个好朋友连上厕所都要一起。
其实要我解释我也不知从何开始。
或许我们只是想走在一起傻笑。
或许我们只是想走在一起说一些怕瞬间就会忘记的笑话。又或者，
我们根本就是怕离开彼此仅是那么一小会儿的孤独。
四年级:唯爱蔷薇的芳香
关于初中生的作文汇总8篇【二】
原以为，就算全世界都失去还有你可以依靠；原以为，我们会这样一直欢笑直到海枯石烂； 原以为，我们的友谊会一直像这样坚不可摧； 原以为，我们可以永远一起哭一起闹一可现在，这一切都不复存在。
从那时候起，你不再和我形影不离； 从那时候起，你不再和我倾诉不悦； 从那时候起，你不再和我打闹玩耍； 从那时候起，你不再和我肆无忌惮。 从那时候起，你不再帮我； 从那时候起，你不再找我； 从那时候起，你不再理我。
我依旧在伤心时给你打电话，可你却满不在乎。 我依旧在周末时找你出去玩，可你不满的推脱。 我依旧在上学时找你一起去，可你却用尽理由。 我依旧在被欺负时找你帮我，可你却毫无反应。
后来我才发现： 世界没有变， 生活没有变， 我没有变， 你也没有变， 唯独变的是我们的友谊！ 我们那脆弱的友谊！
六年级:田雨希
关于初中生的作文汇总8篇【三】
亲爱的闺蜜：
你好！
你给我的第一封信确实使我感到非常震惊，但同时，我又不禁有几分伤感，友谊会变质吗？这个问题一直在困扰着我。
从小我害怕孤独，你不知道我有多么渴望这样的一份友谊，我一直想珍惜这份友谊，你不知道你每天中午来找我时我有多么的高兴，在你每天早上打电话告诉我今天天气冷，多穿件衣服，今天早上升国旗，不要忘了穿校服，早上早点来，老师今天考单词，我心里感动得一塌糊地，但向来嘴笨的我这时也只能用一声很平静的好挂掉了电话，有时我会想：友情真的像刚出锅的大米饭，暖暖的。 我的表情永远是风平云静，天破了我都不怕，有时我会想：天破了有女娲，我们怕什么？你给予了别人不能给我的，所以，在你提出一切要求是，我会用我的一切去完成，就算你要天上的星星我也会严肃的说："要哪颗？那颗？还是那颗？"
也许你会以为我很滑稽，但我永远是这样，永远都不懂幽默是什么的闺蜜。
六年级:夏雨曦
关于初中生的作文汇总8篇【四】
哦，过年了！快乐的新年，美丽的新年，期待的新年，终于到了！
除夕之夜，我们小孩是最快乐不过的了。晚餐上，有又甜又嫩的火锅鸡肉，有又香又辣的红烧猪肉，有又酸又辣的鲤鱼，还有我也参与制作的蛋饺，等等。这么多美味，配上甜甜的饮料，真让我大饱口福啊！
吃年夜饭，便观看一年一度的春节联欢晚会。今年的春节联欢晚会办得特别好。杂技的惊险使我的心惊险，我的心提到了嗓子眼，表演完后不住地为他们喝彩；笑话、小品的幽默有趣使我咯咯大笑，难得这么开心，一个接着一个的表演使我想喝水都舍不得错过一秒钟！
在欢乐的联欢晚会中，十二点钟快到了，我也开始工作了，拿着礼花和鞭炮来到阳台上。在阳台上，真像在看一个露天电影，礼花在一个接着一个地表演着，拉开了漆黑的帷幕。快看这里，一个美丽花苞伴随着响亮地奏乐冲了出来，最后绽放成一个美丽的大菊花，留下的碎丝随风飘荡，变成了一闪一闪的星星。一声脆响又把我吸引过去了，快看那儿，一个闪着五颜六色的花苞把天映得五颜六色，最后一声巨响，整个天空照得通红，留下的碎花像雪花一样落下来，美丽极了！其它的小礼花也在四周助威，这里一声噼里啪啦，哪里有啾啾的响个不停，像星星，像流星，还像飞碟。这边也不甘示弱，接连不断的炮声在提出挑战，接着，一排打着转儿的流星过后，几个花朵同时绽放，有红的花，犹如一把火；有紫的花，显得那么高雅；有银色的花，像灿烂的珍珠。一个比一个大，一个比一个美。四面八方到处在响，在绽放花朵，我都不知道看哪儿了。不一会儿，整个城市浸在了乳汁一样的烟雾中。
这让我联想到现在世界上一些小国家不断的遭受其他大国的攻击，而我们的祖国，是多么的繁荣，多么伟大，才使我们拥有安全、幸福的生活！我希望我的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛！
关于初中生的作文汇总8篇【五】
黎明的曙光揭开了夜幕，吐出了灿烂的晨光，迎来了金色的太阳，晨光中呈现了个美妙：崭新的20xx，湛蓝的天空，洁白如雪的云，小鸟欢快地歌唱，花儿伴着小鸟的歌翩翩起舞……过年咯！周围洋溢着春节的气氛！道路洁净，各大商铺张灯结彩，家家户户贴上了喜庆的对联，人们脸上荡漾着欢乐的笑容。今年春节，我是在外婆家过的。
除夕早上，我的兄弟姐妹的手就开始“痒痒”了，迫不及待地买了些炮出去放。放着放着，我们就开始嘀咕了：这么点鞭炮怎么够放呢。于是急匆匆地跑回家里，正准备再偷偷拿一些时，被外婆发现了：“你们不是已经放过鞭炮了吗？晚上到底还放不放了！”哎！大人就是这么唠叨，我们只好作罢。我只能垂头丧气地出去玩。
今天除了有好玩的还有好吃的。
晚饭时叔叔和婶婶带着弟弟也来外婆家吃年夜饭了。餐桌上的饭菜真丰富，真让我垂涎直滴，看得我眼花缭乱，不知先吃哪个好。大家一边吃着一边说着，你一问，我一答，。你一言，我一语地说着祝福话，相互举杯干杯，不时发出欢乐的笑声。气氛非常融洽，真叫合家欢乐呀！
吃完晚饭后，我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会。随着夜色的降临，外面的鞭炮声也是时时阵阵，断断续续地响起来了，欢快的响声向人们传递着欢乐，鞭炮声是越来越多了……
12点的钟声敲响了，我们拿着鞭炮冲出了家门，汇入了今晚最激动人心的时刻。此刻鞭炮声是此起彼伏，震耳欲聋。五彩缤纷的烟花在天空上相互交错，流光溢彩。天空仿佛都被染色了，我们欢跳着，跑着，笑着，沉浸在一片欢乐的海洋里，在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强，祝愿我们的明天更加美好！
关于初中生的作文汇总8篇【六】
闺蜜是什么？六年级的我更深地体会到了这个词语的含义，很重很重。
它不是巧克力。用谎言、甜蜜做成的巧克力。那是不真实，不昂贵的，甚至是可以进行买卖的。
它不是棉花糖。轻飘飘，软绵绵，可是，风一吹，雨一下，便消失得无影无踪。这样的友谊是经受不住考验的。 它不是冰糖葫芦。可口开胃，令人回味无穷。却总带着几点酸味。这样的友谊是残缺的。
它或许只是一张餐巾纸，廉价却值得珍惜。因为，是她——你的闺蜜，在你那生命美好的天空中划过弧线最美的流星，递上的。是她，在你失意的时候，拉你一把，说上几句安慰的话，拍拍你的肩膀，或是一个拥抱。
朋友，是人生中最大的财富。有了朋友，就有了一切。
愿，我与你的友谊，不是擦肩而过而已，愿如石桥，默默倾听。
关于初中生的作文汇总8篇【七】
教育是一个广义名词，在当今二十一世纪，教育的范畴正在逐步扩大，它除了学校教育, 社会教育以外，家庭教育正在起着举足轻重的作用。家庭教育的成败甚至于影响到孩子的一生。在接触家长的过程中，我发现家长有由于对教育理解的不同,在教育孩子的过程中也存在着不少偏差和问题,如何和家长进行必要的交流，正逐步成为教师的一项常规工作
一年级数学有认识长方体、正方体、圆柱、球这个内容。这部分内容需要从实际出发，让孩子真正接触到长方体正方体的实物，有直观的认识，才能在头脑里形成长方体正方体的表象。学校没有合适的学具，我就布置孩子回家找，有积木，有小包装盒，茶叶罐等等实物都可以带到课堂上来作为数学的学具。孩子们的兴致很高，从家里带了好多的东西。我在课前检查了一遍，差不多长方体正方体每个孩子都有符合要求的实物，其他的有不符合的，把不符合的放在课桌里，这样上课的效果也还是不错的。
不过有一个学生，带的全是玩具，就是拼插式的积木，不象传统的木头积木，表面是平面，孩子可以用手摸一摸，感受长方体正方体的表面是平面。这样的积木是没有办法得到这个表象的。我从其他孩子那里凑了一些给她，然后告诉她，回家试着再找找符合要求的学具。
可是第二天，她还是拎着同样的一个袋子来了，打开一看，还是那几个积木。我刚要问她，她就直接告诉我：“爸爸说的，就带这个，爸爸不让我找其他的。”有这样的家长?也许是孩子刚上小学，还不太适应做小学的家长吧。我决定在中午放学时简单和家长谈一谈。
中午放学时，我让那个女生坐在我办公室的椅子上，见她有点害怕，就告诉她：“你上课表现很好，但是学具带的不对，老师和爸爸谈一谈，告诉爸爸怎样找我们需要的学具，好吗?”她点点头，我又说：“老师要送放学路队，你在这里等爸爸来，老师一会就回来，好不好?”她安静的坐在椅子上。我出去放学。等我再回到办公室时，看见一个男子怒容满面站在我办公桌旁，小女生坐在我的椅子上哭的一塌糊涂。我一下楞住了——怎么了?我刚开口说：“你好，请问你是——”只听那男子气冲冲的说：“我是她爸爸，她犯什么错了这样对她?!”我更是楞了：“她没犯错啊，我只是想和您谈谈学具的事，她带的积木……”话还没说完，她父亲就说了：“怎么了!我看这积木很好!为什么不行!你们老师就是这样!”我说：“带积木是为了孩子学习……”我一句话还没说完呢，只见她父亲手一挥：“我不和你吵架!我们走!”拉起孩子就往外走了。天哪，我整个晕了，我吵架了吗?我态度不好吗?我让孩子带合适的学具错了吗?看看办公室其他的老师，也都是一脸惊讶的样子。哦，原来我们都没见过这样的事情。
整理了一下自己的思路，觉得，孩子的学习是第一重要的，这样的家长更需要沟通，才一年级刚入学，如果对老师，对学校产生什么疑问或是误解，以后的教育如何开展。我应该以关心孩子的态度同家长保持接触，更要表现出一种与家长合作的真诚愿望。
正当我想和那位家长联系时，孩子的母亲送她来上学了，一见我就说：“老师，中午实在抱歉，她父亲脾气不好，你千万别见怪。”我笑了：“我正想和您谈谈呢，也许是我做的不好。”“不不不，我都知道了，是我们没给孩子准备好学具，我工作忙……”在与孩子母亲的交流中，我才得知，孩子的父亲生性急躁，对孩子十分宠爱，看了许多的教育书籍，认为自己的教育方法是最合适最科学的，加上在幼儿园 时和 老师闹过矛盾，更对老师印象不好，直观的反感老师，于是才有了中午的那一幕。不过孩子的母亲倒是很通情达理，支持学校教育，和她沟通以后，我长舒一口气，还是可以交流的，还是可以说理的，还是支持学校的。我请孩子母亲代我向孩子父亲解释事情的经过 和 老师希望进行沟通、家校配合的态度。
在之后的教学中，我一直观察那个学生，发现她对老师没有心存芥蒂，很积极的学习。虽然偶尔也会忘记写作业，或是有这样那样的问题，但是家长再也没有象刚开学那样的举措了。
以尊重为先，让家长感受到老师对他们孩子的关爱，以我们的真诚引得家长的合作。在这里也让我更深的到，与家长面对面的交谈是多么的重要，尤其是对那些“挑剔”的家长。
当今社会存在着多样性和复杂性，很多家长对于很多问题都存在着不同的价值观。所以作为教师就要善于发现问题，有耐心解决问题，有勇气和责任与家长沟通。为了我们的孩子，让我们共同努力，来帮助家长进行家庭教育，发挥孩子的潜能，使孩子成为一个合格的学生。
在我近三十年的教书生涯中,也许没有过震撼心灵的教育故事,但是正是在于学生以及家长的沟通中经历了一些普普通通的小事,从而让我觉得我的人生得到了充实。
