赛跑摔倒被扶起来的小作文一年级(跑步摔倒别人把我扶起来的作文)

赛跑摔倒被扶起来的小作文一年级(跑步摔倒别人把我扶起来的作文)

首页话题更新时间:2023-12-18 09:02:27
赛跑摔倒被扶起来的小作文一年级(跑步摔倒别人把我扶起来的作文)

赛跑摔倒被扶起来的小作文一年级【一】

童年就像满天星辰,每颗星星都闪闪发光,在这些星星里,有开心的,有难过的,有激动的,有难以忘怀的。在这些星星中,就让我摘下最美的一颗讲给你听听吧!

“放学喽!”我跟着同学们的队伍向校门外走去。我心想:“今天早上妈妈买了一个面包来着,现在我要赶紧回去尝尝鲜!”我哼着歌,心里别提有多高兴了!

“解散!”随着老师一声令下,我像离弦之箭一般冲了出去,这时一个二三年级的小学生跑了过来,我眼前一黑,一不小心撞到了他。

摔倒是很常见的事,我摔得快,起来得也快,可那个小弟弟就不同了,他双手抱着膝盖,蜷缩在地上,哇哇大哭起来,可着急的我却什么都不管就跑走了。

我心里想:“他不可能有事的!不管啦!”我匆匆忙忙跑到了公交站,心急如焚地等着公交车,恨不得马上穿越回去。

可就在这时,一个叔叔不小心把我碰倒了,那叔叔一句对不起也没有说,甚至连头也不回地就走了。他似乎有什么重要的事,急匆匆的一溜烟就不见了踪影。

我一边艰难地从地上爬起来,摸了摸被坚硬地地面磕得生疼地手臂,一边恨恨地想:“什么人啊?撞倒了人不知道说声对不起吗?种人真讨厌呀!”

突然,我似乎想到了什么,脸“唰”地一下就红了:“我刚刚撞到了那个小朋友,可是就那样走了,和这种人又有什么区别呢?”

生活中许多事情自己没有亲身经历可能永远不会在乎,“请”“谢谢”“对不起”这些话语虽然简单,可是,包含的意思却值得许多人深思。

公交车上,我笑了。因为我心里已经暗暗做了决定:明天去找他道歉。我欠他一个“对不起”。

街上行人匆匆,路上汽车飞驰,,夕阳的余晖映照在我的脸上,一切似乎都没有改变。不过,我知道有些改变已经发生。我愉快地快步跑向家的方向……

赛跑摔倒被扶起来的小作文一年级【二】

那是在学校的一节体育课上的事。体育老师李老师,老叫我们活动身体,再去跑步。我们开始跑的时候,第一排第一个男同学很不安分,东跑跑西跑跑,结果一下子就撞到第二排的`第一个男同学,第二个男同学由于惯性撞倒了我,把我撞得是四脚朝天,分不清东西南北了。在我身旁的第一个同学看到这番情景,连忙把我扶起来,帮我拍掉身上的灰尘,不安分的那个同学也跑了过来,像我投以了歉意的目光,并关心的问了问我:“摔疼了吧?对不起,我不是故意的。”看着他如此坦诚的态度,我对他给予了原谅。我也开始了我的热身活动了。

跑完之后,我发现自己身上有一种灼热的感觉——很疼。于是我便慢悠悠地回到自己的位置。同学们看到我走路的样子怪怪的,都叫我把衣服卷起来看一下是否受伤。于是,我怀着忐忑不安的心情卷起衣袖和裤脚。等我定睛一看:呀!左脚膝盖下面一点擦破了皮,左手手拐上也擦破了皮,并且这两处地方都流着黄色的液体,疼痛不堪。有几个同学特别着急,把我看得像捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了的宝贝似的,连忙跑过去给老师汇报情况。老师很担心的说:“快找几个同学,慢慢地把她扶上去休息。”我的好朋友听到之后,连忙跑过来扶我,还有些同学也跑过来了,着急地问我有没有事。我顿时感动极了,感动的泪珠在我眼眶里打转,一直忍着没掉下来。

那些同学把我扶上去之后,有的拿出纸巾帮我把那些黄色的液体擦掉,倒来热开水才下去,我很感动。这时,一颗晶莹剔透的、感动的泪珠从我脸颊上流了下去!还不时地有同学上来问我:“有没有好点?”“没事吧?”……到了中午吃饭时,因为我的脚不方便,我的好朋友主动帮我盛饭,吃完饭又帮我洗碗。

放学了,同学们纷纷跑过来扶我、安慰我,真的特别感动。

这就是因为摔倒而得到快乐地原因,也是我最幸福的一次摔倒。

赛跑摔倒被扶起来的小作文一年级【三】

俗话说:“夕阳无限好,人间重晚情。”尊老爱幼是我们每一个少先队员的`责任,我们应该把尊老爱幼落实到生活中。 还记得那一天,天气睛朗,我迈着轻快的步伐,哼着小曲,攥着钱,准备去超市里买东西。在路上,我看见了一位两鬓斑白,身材佝偻的老奶奶,老奶奶拄着一根大约一米长的拐杖,正准备过马路,马路上的车辆川流不息地行驶着,那位老奶奶步履蹒跚地向对面走去,突然,我抬头一看,绿灯快要变成红灯了,可是老奶奶似乎毫不知情,仍然缓慢地向对面走去。我心急如焚,正当我想把奶奶叫住的时候,忽然,有一个大哥哥像风一般地从我身后跑过去,拦住了那位老奶奶,焦急地对老奶奶说:“奶奶,现在是红灯,等绿灯亮了,我再扶您过去。”老奶奶万分感激,连忙道:“谢谢你,小伙子,谢谢你提醒我,不然我真的就横穿马路了。”过了一会儿,红灯变成了绿灯,那位大哥哥小心翼翼地扶着老奶奶慢慢地走到了对面,老奶奶笑着说:“你真是一个好人啊!”那位大哥哥腼腆地笑了笑,便走了,老奶奶躬着身子颤颤巍巍地回家了。望着他们的背影,我感慨万千,忍不住想:“如果人人都能献出一些爱心,那么全世界一定会更加美丽。” “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,这一幕,我仍然记忆犹新,它就像一颗北极星闪烁在我的脑海中,回想起那个人的举动,我仿佛回到了过去,看见了雷锋,我也要助人为乐,争当活雷锋。

赛跑摔倒被扶起来的小作文一年级【四】

你们好。

我是小安小康的家长,很高兴昨天参加了小一班的家长会并旁听了一节课,感受颇多。

不知不觉,小安小康已经入园四个月了。四个月来,除了特殊情况,两个孩子从来没有因为去幼儿园哭闹过,也从来没有在幼儿园不适应回家抱怨,这一切和老师的关心和照顾是分不开的。在家里,孩子们每次都是以王妈妈、邹妈妈、徐妈妈、邱奶奶、园长奶奶称呼;每次都会喊道“幼儿园是我家”;’每次生气了,都会嚷嚷要去幼儿园以躲避我们;这一切说明孩子们真的把幼儿园当成自己的另一个家,把幼儿园的老师当成自己的妈妈,很感谢老师们能够如此细致、无微的关心和照顾,给了孩子如此的感觉,让孩子体会到了真正的爱和关怀。

记得刚入园的时候,小安小康因为一直是两个人玩,不知道如何处理和其他小朋友的关系,小康经常会和小朋友动手,但是最近很少听到小康打架的消息,在家里,甚至有时小安碰了小康,小康也会说“打架不对”;孩子们的变化真的很大,在成长的同时,学会了如何与他人相处,如何处理事情,感谢幼儿园和老师们给了孩子们一个和谐、愉快的环境和氛围,让孩子们能够健康、正确的成长。

昨天开完家长会,听完老师的建议,感觉自己做为家长还是不够称职,我比较奉行男孩散养的原则,因此在家比较少的过问孩子们在幼儿园的.情况,相信他们如果在幼儿园有问题会主动告诉我的,现在可能需要加强和老师们的沟通,多了解一下孩子们在幼儿园的表现,希望以后老师多多支持和沟通。

昨天旁听课程时,发现老师真的很用心,从内容到形式,孩子们也都非常主动和积极,小安表现好像稍微差一点,印象中好像只有第一次举手要回答问题后,再也没有主动举手,感觉还是没有太好的融入环境,不够主动积极,希望老师能多注意一下,多培养一下他的主动性,多让他锻炼一下;小康好一些,继续努力加油!

整堂课程中,发现他俩咬手的习惯还是存在,小安严重一些,希望我们一起多多关注,尽快让他们改掉。

他俩可能入园较晚,整体还是比早入园的孩子在独立性、适应性、积极性差一些,我们会在这些方面多关注一下,希望老师多和我们配合,让他们尽快成长起来。

四个月的时间飞逝而过,孩子们的变化历历在目,更加有礼貌,更加懂得关心他人,主动帮助做家务,帮爸爸洗脚,也懂得分享,遵守规矩。记得一次我脚破了,让小康帮我拿纸,小康拿过纸后,发现我是要擦血,立刻又去拿来垃圾桶,让我将擦完的垃圾丢垃圾桶里;小安更懂得关心别人,有一天晚上睡觉,自己搬着凳子,把跳跳虎玩偶拿下来后,送给了奶奶,说“奶奶自己睡害怕,让跳跳虎陪奶奶睡”;孩子们的成长让我们感到欣慰,孩子们的品质让我们感到安慰,感谢幼儿园和老师们!

一次家长会和一节旁听课,加深了老师们和家长的沟通,也让家长看到了孩子们的表现,希望以后多组织几次,可以不让孩子们看到家长,展现更加真实的自我!

赛跑摔倒被扶起来的小作文一年级【五】

你们好!很高兴和大家认识,也很开心我们将要为了一个共同的目标——孩子而齐心协力地去工作,盼望着我们能在接下来的工作中相互理解相互配合,让孩子在我们的关心和呵护下身心健康成长!我们的宗旨是:一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子!

通过这次的家长会我发现各位家长虽然很年轻,但在教育孩子的问题上却显示了较高的见地,具有较科学的育儿观,这是非常可喜的现象。我想,在以后的工作中我们肯定会有较高质量的合作!

小一班的孩子大部分是原托班升上来的,只有四名新来的幼儿,所以大部分的常规都是不错的。开学后我们首先要做好的就是新生幼儿的情绪安抚工作,在老师的'努力和家长的配合下,四名幼儿在本周情绪基本稳定。王莹小朋友只是在第一天来园的时候依偎着妈妈不肯放开,但妈妈走后她能在老师的带领下很快融入到集体中去。可爱的邵子妍在开学的第一天第二天表现的非常好,可是到了第三天,也许是新鲜感过了吧,就开始了强烈的哭闹,但经过两天家园合作耐心地教育,终于在这一周她入园时能主动地跟奶奶再见了,是个不小的进步哦!王成和章雨晴是内向的孩子,他们一直只是小声的啜泣,老师总是哄也没见多少效果,于是我就想办法多开展一些游戏活动,让他们投入进去,转移他们的注意力,慢慢地我发现他们的小脸上也绽放出来笑容!

我接手小一班后另一个要做的重要工作就是加强班级常规的建立和管理,根据孩子的个头及做操情况,我把班级幼儿分成四组,并取名为小花猫组,小花狗组,小白兔组,小花鹿组来帮助幼儿记忆,而他们的座位也即是早操队形的站位,这样操作起来简单而快捷。接下来教育孩子们如何取拿椅子,如何如厕,喝水,睡觉等,让他们建立秩序感,形成良好的生活和学习习惯。

正如我在家长会上谈到的,我虽算不上有多少,但在管理上我是个有原则的老师,我认为只要是为了孩子好的我就会坚持,对孩子不好的你再怎么坚持我都会不怕得罪人的向你提出建议,也许我的观点和您的观点会有冲突,但本着一切为了孩子的原则希望我们能及时沟通,避免发生一些不必要的矛盾。我会运用我以往教学中的经验,用我一颗真诚的心去对待每个宝贝每个家庭,我相信孩子们将会在我们共同呵护下茁壮成长!

小一班班主任:zz

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