我的寒假是这样过的作文600【一】
中国的民间习俗是正月初五拜财神，七月二十二祭祀财神生日，又叫财神节。这一天，所有的商业户，都要大放鞭炮，大宴宾朋，感谢财神的到来，感谢亲戚朋友的大力支持......大吉大利、开开心心、欢欢喜喜。
祭祀时，红烛高烧，鞭炮齐鸣，用面做成元宝、圣虫，或用钱做成钱龙，吃水饺谓之“元宝”，意谓招财进宝。
财帛星君李诡祖又称增福相公，文财神，增福财神，福善平施公。姓李名诡祖，淄川五松山人。生日九月十七，成道日七月二十二。魏孝文帝时任曲梁县令，清廉爱民，去世后立祠祭祀。唐武德二年(619年，被唐高宗赐封“财帛星君”，唐明宗天成元年(926年被赐封“神君增福相公”，元代(1271-1368被赐封“福善平施公”。淄川五松山嬷嬷幢有祭祀李诡祖的“增福庙”和李相公墓。
财帛星君李诡祖在民间最受欢迎，他的绘像经常与“福”“禄”“寿”三星和喜神列在一起，合起来为福、禄、寿、财、喜。增幅财神画像文雅非凡，锦衣玉带，头戴朝冠，身穿红袍，白脸长须，面带笑容，左手执“如意”，右手执“聚宝盆”，写着“招财进宝”四字。身后二童子为他打着日月障扇。左青龙，右白虎，口吐孔钱和元宝，显得这位财神爷神通广大，有取之不尽用之不竭，源源而来的金银财宝。
我的寒假是这样过的作文600【二】
这一天，经商业户通常要大放鞭炮，大宴宾朋，感谢财神的到来，感谢亲戚朋友的大力支持......大吉大利、开开心心、欢欢喜喜，所有美好的语言一起开放。鞭炮自清晨开始，一直延续到午后。中午宴宾朋，晚上亲人聚，热热闹闹一整天。祭祀时，红烛高烧，鞭炮齐鸣，用面做成元宝、圣虫，或用钱做成钱龙，吃水饺谓之“元宝”，意谓招财进宝。
自清康熙年间始，每到这天，便进入节日的气氛，从早上起，烟台地区的家家产户就忙着购买香纸鞭炮，置办供品佳肴，气氛不亚于中秋节和春节。通常是到下午四时城区乡村的人们就提前下班收工;下午五时许各单位、商铺开始燃放鞭炮，人人脸上喜气洋洋，互相祝福着：“发财、发财，恭禧发财。”
鞭炮花炮声此起彼伏，热闹非凡，整个城区将沉浸在一片节日的气氛中;下午六时许，鞭炮声再度密集起来，城区乡村的`家家产户便在财神像前摆供燃香，磕头祈祷，供祭庆贺仪式通常持续到晚八时。
我的寒假是这样过的作文600【三】
“叮铃铃”下课铃响了，大课间操就要到来了，我兴致勃勃的走出教室门。走向那片绿悠悠的操场我们开始了课间该做的活动，但主要的还是跳长绳，虽然这期间没什么特别的，但是在我身上发生了意见我想不到的事情。我最好的朋友不小心把我的脚踝踩伤了，我走不了了，但是在同学眼中，我可能是装出来的，但事实并非如此。
我进了医院，拍了X光，但可能这点小伤算不了什么，但我妈还是放心不下，做就做了吧！省的\'以后睡觉都不安生。确诊后，我的脚是扭伤，我三天都不能动，但是不能拉下课程我还是上学去了。
我在学校的门口见到了踩伤我的朋友，我说：“你看我多坚强，医生让休息三天，我都来上学。”但是她的回答，竟是这样的我的脚让足球架砸到了都没有去医院。作为朋友见了面就像吃了枪药似的。看到我也没有以前的热情了。也不笑了，而是一副冷冰冰的恶俗的嘴脸。
今后的每一天，她都没有扶我走过路，跟我说过一句话，也没有问我怎么样。或者说你脚还没好。这就是朋友对我的报答。
她没有有意的微笑，没有温暖的关怀，没有一句温馨的问候。话说朋友是在最困难的时候的一双手来把你从困境中拉出来。看是你没有，反而你把我的手狠狠地抛了出去，最后还冷笑一声说：“哼哼，我没你这么矫情的朋友！”
到了关键时候，陪伴在我的身边竟然是“没有人”，看来我的朋友也叫做“没有人”～吧！可见我的人缘不咋好啊～～～
真应了妈妈说的那句话，你的朋友没有一个真心对你的！
朋友我看清你了！
我的寒假是这样过的作文600【四】
我一进教室就爱不释手地拿着笔看来看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一节下课，感到肚子很痛，就跑下去上厕所。的回来是我的嘴张得可以塞下一个鸭蛋，我的笔去哪儿了?天哪，谁偷了?真是好大的.胆子!我气的火冒三丈，头发都快要燃烧起来了。我想肯定是我的同学王小鑫，他和我之间有过节，他恨我恨得是恨之入骨。放学了，我偷偷的跟踪他，看他嬉皮笑脸的样子，我就生气的想把他狠狠地骂一顿。但我跟踪了他好久，也没有发现他什么异常，于是我就沮丧地回家了。
下午一来教室，看他出去玩了，我就飞快地把他的书包翻了个底朝天，最终没有发现新买的笔，难道我的新笔不是他偷的，我想会是谁呢?想着想着，我忽然看见组长的桌子上有一根跟我一模一样的笔，我赶紧下楼跑去向他问个明白。通过问询我才知道，原来是我刚才上厕所的时候，组长看桌上有个笔就随手用了一下。
原来是这样，我误会了同学，我弄得脸红彤彤的。下课的时候，我跟王小鑫说我翻他书包的原因，本以为他会生气，没想到他说“没事儿”。从这件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要冲动，要更不要随意冤枉别人。
我的寒假是这样过的作文600【五】
这是自己自我感觉颇佳的教学评价活动之一。我在评价时发自真情地赏识学生的才情，评价语言力求准确贴切，十分注重过程方法的引领。因为是第一次改写古诗，我的评价又为学生作了范例，相信以后他们的评价会“青出于蓝而胜于蓝”！
