作文我感谢班主任350个字【一】
教师是人类灵魂的工程师，是这世界上最伟大的职业。谈到老师，我最想说说我的班主任彭老师，她是一位既严格又亲切的美女老师，她可是我的偶像哦！
彭老师身材高挑匀称，皮肤雪白，笔直乌黑的头发如瀑布一般披在肩后，一双大大的眼睛闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子，总是微微上扬着的嘴角透出自信和亲切。
我喜欢彭老师可绝不仅仅因为她美丽的外表哦，是彭老师对我们深深的爱彻底征服了我们班每一颗幼小的心灵。
“严师出高徒”，彭老师对我们要求一直很严格。不论是平时的小测验，还是期中期末考试，还是学校的运动会，彭老师都用高标准要求我们，要求我们尽全力做到最好。正因为如此，我们班才能常居“冠军宝座”。我们班每位同学都为自己能身在这个班级而感到骄傲，为能有这样的班主任而感到庆幸和自豪。
虽然彭老师对我们如此严厉，但是我们却不怕她，反而觉得她非常亲切。因为我们能非常真切地感受到彭老师的爱无处不在。
记得四年级下学期的时候，有一次我得了麦粒肿，双眼肿得像小馒头似的，疼得几乎睁不开眼。为了不影响学习，我仍然坚持着上学听课，但是晚上的家庭作业实在是无法完成了。我的心里十分着急。当天晚上，彭老师主动发来多条短信，安慰我别着急，让我注意休息，先治好眼睛，作业可以后补。第二天上课时，彭老师也时常留意着我的情况，发现我的眼睛没有明显好转后，发短信给妈妈叮嘱妈妈带我去医院。彭老师的关心仿佛一剂神奇的灵丹妙药，缓解了我的病痛，让我的心里暖暖的。
在那之后不久，有一天上课时，彭老师感到头晕得厉害，临时请假回去了。同学们都十分担心。果然，第二天我们得知彭老师请了一个星期的病假。那一个星期的时间里，大家下课时谈论的话题，以及班级微信群里关注的话题，都紧紧围绕着彭老师的病。大家非常牵挂和想念彭老师，而彭老师在群里反而牵挂着大家的学习，担心因为自己的病假拖累了同学们的课程，嘱咐我们要比平时更自觉地学习，要多替陈老师分担压力。一周半后，当我们再次看到彭老师走进教室时，全班都沸腾了，大家欢呼雀跃地欢迎彭老师的归来。好不容易安静下来听彭老师讲课，每个人都听得无比认真，心里也觉得无比幸福。然而，我们事后才得知，彭老师竟然尚未痊愈就回来给大家上课了，因为她担心同学们落下功课。我们感动得热泪盈眶，也心疼得不禁落泪。
我们的班主任彭老师就是这样一位深深爱着学生的好老师，严而不苛，爱而不溺。能有这样的好老师，我是何等幸运！彭老师，我们爱您！
作文我感谢班主任350个字【二】
我来到中学已经近一个学期了，对新环境的一切有了很多认识，这里要着重的说一下我现在的班主任黄老师了。
黄老师是我的数学老师，大概30多岁。刚跨入中学时，知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是个老师——头发很深，穿着黄色夹克，灰色的裤子，眼睛却充满了睿智，可总体给我的感觉是个“不务正业”的人。黄老师在平时上课时是很严肃的，但我上他的课却是很轻松的，因为有时下午天气较热的时候，他走进教室的第一件事就是让我们趴桌上休息几分钟，或是讲个笑话。这样一来不仅疲惫的感觉没了，而且仿佛有了精神，戴上眼镜，开始津津有味地汲取他正给我的人生一笔宝贵的财富。平日里，黄老师很少会到班上来，你也许会说他不负责，但班里发生的大大小小的事他却无所不知，我有时也会想去弄个清楚，但至今仍没找到原因。黄老师从不在课堂上教育某个同学，他总会把同学叫到教室外，然后鼓励或适当的批评；我也是那教室外站过的学生之一，大多是谈心里话，看着他那双眼睛，不禁便说了出来。
黄老师的数学也教地非常的棒！用我们90后的网络形容词的最高形容词就是“变态”。这也是我最佩服他的一点，他用自己独特的方法来教我们数学，上课是很少拿课本的，一节内容通常多至十分钟，少至几句话便总结完了，然后留剩下的时间给我们理解他念的东西（书上的内容基本不讲，全是他自己多年总结的。）和谈论班上的境况或讲练习册。黄老师也不是一个看起来一脸知识教书人，他同时还是学校老师篮球队的主力；一场篮球赛下来，通常是满脸的兴奋和愉快，任自己的汗水在球场上尽情的挥洒，矫健的身影在篮球场上闪前闪后，我有时也会蹲坐在篮球场边观看拍手。
黄老师不仅只是在教我们知识，同时还教我们做人的道理，他会在课上给我们念一篇励志文章或一句老师之间交谈时很实用的话，我也会认真的去想，去做。他也在时刻的以身做责，做我们的榜样。他在告诉我们做什么事前，总会先自己做到，然后才要求我们去做，并且还叫我们时刻监督他。有一次数学考试考的不是很理想，黄老师满脸严肃的拿着试卷走进教室，我本以为他定会发火，没想到他告诉我们，他其实是很生气的，但仍要保持心平气和，这就是在告诉我们，遇到什么事都要心平气和的对待，学会冷静。然后像往常一样给我们讲试卷。
我不得不承认，我很佩服黄老师，他用自己的说和做来给我们树立了榜样。我不知道其他同学为什么很听他的话，或许是害怕，但我是尊敬他、佩服他！
作文我感谢班主任350个字【三】
当我看到“老师”这个字眼的时候，我总会想起那张照片。那张是我的作文发表后，三个主课老师和我一起拍的照片，那个站在正前方拿着一张报纸喜笑颜开的美女自然是本姑娘。而后面正中央的那个长着又圆又大的脑袋，还有那好像塞了一个皮球一样的肚子的老师，是我们的数学老师兼班主任。
他最大的特点是远处一望和蔼，走进一看晕倒。重型武器是红蓝两笔，他最大的特点是讲话声音特别大，真是与君一席话***死脑细胞，它的声音不用经过空气介质的传播，就可以直接进入耳膜，且经过校园那些高大建筑物的反弹，在校园上空久久回荡。正因为如此，上他的课无法打瞌睡，更不用说与周公聊天了。班主任不苟言笑，对我们更是严厉。在校一天的大部分作业都是数学作业，整的我们叫苦不迭，但我们的数学成绩都提高了不少。记得有一次在考试前期，我和几个同学在操场上散步，被他逮个正着，立即训了我们一顿，责怪我们不复习功课。班主任虽然严厉，但我们还是挺喜欢他的，而我喜欢老师笑的样子，眼睛眯成一条缝，露出几颗泛黄的牙齿，看上去很是可爱可亲。上她的课我也总是安安静静，整整齐齐地坐着听课。
班主任的右边是我们的语文老师，他有一双在十分立体而又透明的镜片的映衬下，显得更加睿智的大眼睛，还有一个聪明绝顶的椭圆脑袋，他给我的第一印象就是词，他的每一节课都令我们充满期待充满乐趣。我们在课堂上从不腼腆，积极发言，即使回答错了，他也会幽默地加上一句，恭喜你回答错误，请坐。这样的课堂怎么会不活跃不令人喜欢呢。他不仅传授给我们知识，还给予我们温暖。每当同学犯的错，她总会细心引导，对我们的生活也十分关心。因此我们都很尊敬他爱戴他。
班主任的左边是我们的英语老师，她是我们班名副其实的开心果。英语课上真是笑的根本停不下来。有时会为了纠正China的发音，被我们气得假装撞墙。有时会跟班里某个男生杠上，那对话绝对举世无双。有时她会做些小游戏来营造学习气氛。有时候她会教我们唱英文歌，在操场上陪我们做游戏，她不仅是老师，更是我们的朋友。
三个老师给了我无尽的关爱和知识。遗憾的是到初三后这三个老师或调离或不再给我们授课，但是在我孤独或学习遇到困难的时候，总会想起那张照片，想起那些老师，想起那一幕幕温馨的画面。
作文我感谢班主任350个字【四】
这个班实际上是我们的班主任周先生。他是我们的历史老师。虽然他教我们的课程不是主课，但我们的感情一直很好。他是我们班的，但更像是我们的朋友。
他特别关心我们。只要有一个人受伤，他就会以最快的速度来到教室，询问情况如何，出了什么问题，出了什么问题。他一定是第一个到的。我们可能不知道他对我们的关心和爱，因为他不会告诉我们。他宁愿做一个沉默的人。有时候，我觉得班上很寂寞。他为我们做了很多事。归根结底，他可以交换的是对别人的仇恨和责骂，但他没有遗憾。他的伟大不仅仅是谈论它。
我记得有一次，当我们在同一张桌子上时，我们两个都很生气，互相不理睬，这让全班都很糟糕。我们俩可以说是他的爱学生，但我们俩都不合作，做得不好。眼尖的我，看到了班上的悲伤，便主动找班上的同学，说了这件事和班上的一方，他说我们很生气，没有好气，说，现在和同学们，不要天天在一起，手拉手，天天一起淹死，有什么用？我们将来都会分开。没必要这么认真。我们和好吧！我听了他的话，和她和好了。我们的感情比以前好多了。非常感谢我们的课。我知道他是最棒的，呵呵！
尽管潘基文有时很凶，但他对我们很好。我们都知道，但有时，他控制不了自己。他跟班班吵架，还是不理他，觉得对不起他，因为我是他的爱人，但我生他的气，对不起他，他一定很伤心。我们知道他的用意，但我们还是和他吵架，所以我们应该尽量不让老师生气，我们一起开心，好吗？
前段时间，班上有病，但他第一次去学校而不是去医院，所以有时他特别苦恼。他病了，给我们上课。听他低沉的声音，他感到温暖和温暖。也许是因为他生病后声音变了！他皱着眉头，说话时停了好几次。
他会和我们一起踢足球，玩游戏，教我们锻炼身体。当我们输掉比赛时，我们会跟他耍花招，说他欺负孩子，不知道怎么让我们，怎么做，他都会冲我们笑，我们还会见面的。
在课堂上，我们有时和他互动，有时静静地听他讲课，在课堂上，听我们班上的人和他开玩笑，然后和他一起笑，然后，看着他，他看着我们哑口无言，继续他的课，我们会再听他讲课，然后在课后继续和他玩，有时对他眨眼，卖萌给他，然后，逃跑，嘿！我们真高兴！
我不知道我们还有多少天。我们可以这样相处。我们只在一起三年。我想时间很短。我想一直呆在这里。别走。让我珍惜这个班和班上的每一个人！但现实不允许！那就让我们珍惜它吧！
作文我感谢班主任350个字【五】
二年级开始，爸爸的单位搬到离学校50公里远的地方，不能像以前那样准时接我放学了，妈妈也因工作忙时常不能准时接我，经常我放学后在学校等爸爸妈妈接我，时间久了我不放心想告诉爸爸妈妈，这时就请李老师帮忙给爸爸妈妈打个电话提醒一下，李老师总会安慰我，让我放心等待爸爸妈妈，李老师安慰的话语总能让我能静下心来继续等待。
记得我一年级学习成绩总是班级垫底，李老师没有责怪我，反而时常鼓励我，慢慢的我的成绩也有些提高了，这和李老师的鼓励是分不开了，我就像一棵小树苗一样，在各位老师的精心呵护下茁壮成长着。慢慢的，我也发现了我的成长，心里是无比的喜悦，我也慢慢的长大了，学习到的知识也越来越多了，要感谢我们的老师，您们辛苦了。有了您的鼓励和教诲，我们一定会更加努力学习，用我们的实际行动报答您对我们的关心和爱护！
作文我感谢班主任350个字【六】
从小到大，我经历了很多位班主任，其中我最喜爱的班主任是黄老师。
黄老师年近三旬，不光担任我们的.班主任，还教我们数学。她长着一头又黑又长的头发，一双水晶似的眼睛闪烁着智慧的光芒。夏天，她最喜欢穿裙子，走起路来，像飘来一阵风，显得很有气质。
黄老师上课形象生动，浅显易懂，同学们都喜欢听，时间一长，逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。每次数学考试，我们班的成绩总是在全年级名列前茅。
黄老师工作起来很拼，有时甚至带病坚持工作，令同学们尤为感动。一次，黄老师有点发烧，身体很不舒服，但仍然到校给我们上课。课堂上，我看见她脸色苍白，说话上气不接下气，跟平时简直判若两人。中途，她剧烈地咳嗽着，差点呕吐，但她并没有停止上课，只是靠着讲台稍稍休息，喝了几口水，又强打着精神继续讲课。当时，教室里鸦雀无声，就连平时最喜欢捣蛋的同学也似乎变成了乖孩子，竖起耳朵认真听讲，生怕一不小心弄出声响，影响老师讲课。
好不容易下课了，黄老师没有呆在办公室休息，而是倒了一杯水，又来到走廊上看我们做游戏。那天，外面下着小雨，我和几个同学在操场上冒雨追逐打闹。黄老师看见了，便用微弱的声音喊我们回来。也许是相隔较远，或是声音太小，我们没有听到，仍然在雨中奔跑。黄老师急了，拖着虚弱的身子从楼梯间来到操场，把我们几个一一拽了回去。那天，我们倒平安无事，可黄老师却因淋了雨，导致病情加重，由低烧变成高烧，终于卧病在床。事后，我们非常后悔，看望黄老师时，心中充满了愧疚感，但她并没有责怪我们，反而一再叮嘱我们雨天不要在外面玩，小心感冒……
最让我难忘的还有这样一件事。一天，我大概吃了不卫生的东西，上数学课时觉得很不舒服，头晕无力，吐得满地都是，由于臭味难闻，个别同学还用衣袖掩住了口鼻。黄老师见了，温柔地摸了摸我的额头，当即对我同桌说：“你先扶她去办公室洗洗脸，再帮她倒杯纯净水嗽下口。”待我们回到教室，只见黄老师正拿着拖把拖地上的秽物。黄老师看我有气无力的样子，只好给我家长打电话。不久，妈妈来到学校，黄老师着急地说：“她刚才呕吐了，有点不放心，我上课走不开，你快带她去医院检查一下吧。”妈妈们连声答应。走到教室门口，看着黄老师那关切的眼光，我不禁热泪盈眶。
上了三年级，我们又换班主任了。虽然新老师对我很好，但很长一段时间，我仍念念不忘黄老师，真希望她一直担任我们的班主任啊。黄老师，我想对您说：“您就像妈妈一样关爱我，您是我心中最敬爱的班主任，我永远爱您!”
作文我感谢班主任350个字【七】
新学期开始，我们就迎来了新班主任王婷婷老师。
她，细致入微。她在班级里着手设计了“心愿树”和“伯乐墙”，供我们写下自己的愿望，并实现我们的愿望，培养我们善于发现他人的闪光点；她关注每一个人的心理健康，在得知有同学的父母亲不能在身边照顾时，不动声色地多次和她的家长沟通，并在背后鼓励我们多给她一些爱的温暖，最后帮忙实现了她“想拥有家人陪伴”的愿望；科任课上我们班出现的一些问题，她也非常关注，私下里跟我们和家长谈话了很多次，并主动找到一些老师进行沟通，最终解决了问题而她所做的这一切，都是默默地，却让我们倍感温暖。
她，活力四射。她每天都挂着大大的笑容，用快乐感染身边的每一个人；今年的秋季运动会上，为了让我们班的入场式与众不同，她和家长们出尽了各种主意，忙前忙后，准备各种道具，排练歌曲和队形。每一次排练她都站在我们旁边，给我们加油打气，提出许多建议并征求我们的意见，使得我们班的节目《闪闪的红星》成为整个入场式中最闪亮的一点；作为英语教师，她把教科书上原来“死”的知识变“活”，把英文小故事搬到了“舞台”上，让我们自己表演，乐在其中；她还积极组织各种班级活动，上个星期让我们班同学自己进行了一个军事方面的学生讲堂，也给我们金鹏社团课题即将参加比赛的同学一个展示的机会，并和同学们一起给我们提了许多建议。下课时我们都把她当作好朋友，她的活力也带动了我们班，使我们整个班集体充满朝气。
她，认真负责。她严厉禁止不交作业的情况，不交的要一个一个追究，没带的要求立即送过来或拍照发过来，几次都没写的就要找家长沟通；她时刻关注我们的课堂纪律，经常询问我们情况，还在课后紧追科任老师询问，并经常占用自己的英语课说纪律；她只要发现问题就会开一节班会，和我们共同讨论关于纪律，和同学相处，班级卫生管理等问题，征求我们的建议，共同解决这些问题；她培养我们自己解决问题的能力，同学之间发生矛盾她都不会去干预，鼓励并引导我们自己化解矛盾；她紧抓我们的学习，试卷批改完后，分析了整整一个星期没有下发，找出现在我们身上的一些主要问题，并引导我们去改正；她还为一些同学建立了一个打卡群，每天朗读英语片段。还特别为一两个同学找了专属的“小老师”帮忙指导，他们进步都非常大。在她的指引下，我们班从刚开学时的一片混乱变得井井有条。
因为有了王老师的爱、付出、鼓励和指引，我们班的班风和面貌才能焕然一新。王老师是我们心目中最好的老师！
