什么是成长?这看似简单的问题却真的有很少有人思考过。成长中,我们会学会感恩、学会团结、学会独立,也会认识真假、善恶、美丑等。成长是有坎坷的,没有人不会磕磕碰碰,经历得越多,成长得越快。总在父母的光照下生活,永远都不会成长。要相信自己,尽力去做好每一件事,这才叫成长。
雪花从一点开始结晶,在一个平面上形成一个六角形的精美图形;种子发芽也是慢慢地成长起来,在内外条件都具备的时候开始;一粒受精卵虽然无法用肉眼看见,而一个人的生命就是从一点开始发育的,每一个瞬间的变化都是在趋向为一个事先设定的生命体系。
成长就像是一场幸福的灾难!幸福和灾难他俩在一起时总是出奇的迷人。很简单的词却长满了那些关于成长关于爱的所有的纠葛。每个人都会长大,但与之同时都不想长大,面对长大。
不知是什么时候,或许是一天,一个夜晚,还是一个瞬间,我对父母的感受变了,不再是小学时期的百依百顺了,我开始思考一些傻傻的人生问题,回家后就闷在房中完成作业,以及规划人生。我与父母的交流少了,他们退出了我学习的舞台,能做的只有递来一件保暖的衣物,以及营养的餐盘。
我开始有了朋友,有了心事,喜欢早出晚归的学习生活,每天与父母面对面的时间或许只有开门的一霎那,当时的我没想过太多,自以为自己过的舒适优雅就好了。
随着时间的流逝,父母一天天地变老,我的心变了,开始懂得孝顺他们,照顾他们,时常与他们聊天,才知道他们是多么想和我谈谈心说说笑,但以前的我总是用那么一些事推妥着。
感谢我遇到的挫折,让我不断蜕变和成长。那些曾经让我哭泣和不安的人,我相信也是上帝派来的天使,他们化身为敌,让我不能懈怠,让我坚强成长,感谢让我成长。
暑假到了,我高兴的一蹦一跳,因为妈妈要带我学围棋了。我们来到了一个位于桃园北路的一个学校,哇!学围棋的`小朋友真多啊!我坐在试听的教室里,讲课的老师声情并茂,非常幽默,他说:“棋盘如战场,可以开发智力、修身养性、开阔思维、锻炼人的意志品质。”我听得都入迷了,终于对围棋略知一二,知道了:围棋盘有19条线,竖有19条线,共有361个交叉点。完整的一副棋子,黑的有181子,白的有180子。天元是棋盘的中心点。棋盘上有4个角,4条边,1个中腹。我心想呵呵!原来下棋这么简单呀!
回到家里,便缠着妈妈跟我下棋没想每场都输,输棋的滋味可真不好受,我眉头紧锁,有点烦燥,妈妈说:“孩子你不要着急,什么事都要一步一步的来,要用心、虚心,要约会坦然面对成功与失败,勇敢的面对输赢!”我记着妈妈的话,认真地学着围棋,一有空就跟小朋友们练练手,偶尔也会赢一两把“小”棋,我会高兴的手足舞蹈。
我爱围棋,因为它机谋万变、神秘某测,让我惊奇、让我happy,他让我学会思考学会探索学会坚强。
在我很小的时候,就对五颜六色的图片、花花绿绿的连环画特别感兴趣,为此妈妈十分高兴。每晚我都在妈妈的故事声中入睡。
每当妈妈指着图片给我讲故事时,我都会聚精会神地听。后来,我长大了一些,连环画、图片已不能满足读书的渴望,我开始对一本本带拼音的书爱不释手。我用手指指着拼音一个个把字念出来、把句子念出来,我高兴极了,我可以自己阅渎了。那时我痴迷地读各类喜欢的图书。我家的客厅、厨房、阳台,都成了我的书房。我如饥似渴地学习着书中的知识,我知道了世界的奇妙,感受_「童话世界的美好,了解了人世间的爱与温情……随着我的长大,我读书的内容也丰富起来,书始终是我形影不离的朋友。
现在,我已经是五年级的学生了,虽然学习任务很重,但读一直伴随着我,我还养成了做读书笔记的习惯,这使我受益匪浅。
我把从书中学到的好词好句,应用于作义中,常常得到老师的夸奖;我积累的生活小窍门,能够使周围的人得到帮助、有一次,我看见邻居李奶奶拿着一大把根烂叶枯的富贵竹要往垃圾桶里扔,就急忙上前说:“李奶奶,这些竹子还能救活!”李奶奶摇摇头,叹了口气道:“没办法了,早晚死,扔了算了。”我拿过竹子,看_r看说:“我家里以前也把富贵竹养成这样,后来我在一本书上看过如何养富贵竹,我就照着去做了,结果我家的竹子长得郁郁葱葱的。您先把烂根、黄叶剪掉,再把它们插入清水中,关键是要在水中放入两颗锈铁钉,换水时铁钉也不要扔掉,过不了多久,这些竹子就会活了。您试试看吧。”李奶奶将信将疑地把竹子拿回了家。几天以后,竹子果然精神起来:做读书笔记可真好,它能让我记住许多复杂、难理解、容易遗忘的知识,使我不至于“狗熊掰棒子”:正是这样的积累使我变得知识丰富,在学校组织的知识竞赛中,我还为班里赢得了冠军呢读书带给我快乐,它汁我的牛活丰富多彩;它教我做人的道理;它伴随我健康地成长……
成长。人每时每刻都是在成长的,包括大人,他(她)们也和我们一样,还在成长。
我的童年生活既有趣而又丰富多彩。专家说:“快乐是很好的,只要笑一笑,就能为自己的寿命延长十秒钟。笑一笑,十年少。”所以,我的生活里,都充满了快乐的色彩,几乎每个角落,都洋溢着我欢乐的笑声。
现在,请大家跟着我一起去发现生活中的乐趣吧!
No.1:把难过化为好的自我安慰
一天,我们家的黑色贵宾犬——小黑,神秘失踪了。因为那时我们在搬家,我都没有时间去和小黑玩。因为那时我们在搬家,我都没有时间去和小黑玩。“也许,小黑是被爱狗的人给抱走了吧。”我这样想着。“唔,这样也不错,如果那个人对小黑很好,那也就算了吧。”我自言自语道。随机,我又开怀大笑,那笑,一点也不悲伤、伤心。旁边的人大概都是被我感染了吧,也都是个个哈哈大笑,笑得前仰后合、前仆后仰。
No.2:以童话的形式想象
一次,我最喜欢穿的一双黑色皮鞋不见了,过了几天,另一只黑色鞋子竟然也不见了。我心想:“那就顺其自然吧,或许,这双黑色皮鞋是有魔力的。一只不见了,另一只会自己去寻找它。”(我还自己为这个编了一个童话故事)然后,又会为自己编出来的故事感到好玩。
No.3:坏事往好处想
妈妈让我帮她洗碗。在洗碗时,由于我的不小心,将一只碗打碎了,碎片撒了一地。爸爸见了,走过来声俱色厉地训斥我:“你也真是太不小心了,唉,快收拾收拾!”我笑嘻嘻地反驳道:“没被割到手就很好了,看我多幸运!”说罢,小心翼翼地收拾起了地上的碎片。
也许,我是一株草,在大地母亲的怀抱中成长,却忘记了,我早已成长……——题记
十三岁那年,我迎来了人生中的第一次叛逆,开始沉迷于网络生活,却越发空虚,没有感到一丝对于生活烦躁的安慰。我不断地在思考:我是否已经长大了?
又是一天,我又在手机上刷QQ,可刷来刷去,就只有那几条信息罢了,生气地一甩手机,跑到了客厅看电视。正巧,妈妈在客厅里折菜。我有点儿好奇:这东西怎么折啊?我内心有点犹豫,去还是不去?去,会不会被骂打扰?不去,又想了解。一下子举棋不定。这时妈妈叫了我;“阿璐,来帮我折菜吧!”正中下怀,我欣喜地答应着。坐在小凳上,我学着妈妈的动作依样画葫芦,可是新手上路,总是慢一拍。不一会儿,妈妈身边聚着一堆菜叶,而我只有小小的一搓。等折好了菜,我又先下手为强,拿起垃圾,往门外跑。站在楼下的十字路口,我又沉思了:什么模样才是成长?左边的路口一群衣着奇异的少年在吞云吐雾,右边的路口一位“红领巾”扶着老奶奶过马路。莫非,成长也分不同?我扔好垃圾,上了楼,却发现,妈妈在一旁哭了。我急忙跑了过去,妈妈却拉着我,激动地说:“阿璐,你变了!”这下,我才明白了。
每当我玩手机到深夜时,妈妈总是担心,等到我熄灯后,不安心地入梦乡;看到我因同学说我幼稚时,一蹶不振沉迷于网络,在暗地里却伤心抹眼泪时,妈妈常躲在门后看着我失声痛哭……原来,妈妈早就明白了我的困惑,却没有教育我,而是选择在背后守护着我。
看着妈妈的哭颜,我也红了眼眶,心中似乎有什么东西“破土而出”。啊,原来,成长情愫早已在默默地滋生,它只是在寻找一个合适的契机出现,我却在忧愁中忽视了它啊。就像小草,明明早已成长,却只在回头时才发现:呀,我已经这么高了啊!原本幼稚的我,开始学会理解父母的良苦用心。
我放下了所有的电子产品,开始主动和妈妈的交流,不经意间,我悄悄地成长了……
很小的时候,我就喜欢读《西游记》,里面个性鲜明的人物把我深深地吸引住了:勇敢机智的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠厚老实的沙和尚、慈悲的唐僧、乐于助人的各路神仙、干尽坏事的妖怪……我知道了恶有恶报,我知道了勇敢地与恶人斗争,我懂得了最基本的道德水准。
诵读经典,我懂得了做人的\'品质。
长大了,我有迷上了《水浒传》,里面的英雄好汉给我留下了深刻的印象,三十六天罡星和七十二地煞星劫富济贫,引发农民起义,却以失败告终的故事给了我启迪。鲁迅说“‘侠’字渐消,强盗起了,但也是侠之流,他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣,不是天子,他们所打劫的不是平民,是将相。李逵劫法场时,抡起板斧排头砍去,而所砍的是看客。一部《水浒》,说得很分明:因为不反对天子,所以大军一到,便受招安,替国家打别的强盗——当‘替天行道’的强盗去了。成了奴才。”我认同他的观点。
诵读经典,我懂得了如何看待身边的人。
一次偶然的机会,我得到了一本《假如给我三天光明》,我被海伦凯勒发自内心的话所感动了。我突然发现有一双眼睛是一件多幸福的事,我也发现当某县东西失去的时候,我们才知道应该去珍惜它。失去了,也不要难过,要坚强起来,勇敢面对困难。
诵读经典,我懂得了珍惜与坚强。
……
书,伴我成长。我诵读经典,感悟了成长。
听妈妈说,我很小就和书本结下了不解之缘。
当我还在襁褓的时候,妈妈偶尔发现,当我哭闹时,抱着我去看字画或者递给我一本色彩斑斓的小人书,我就会立马停止哭闹,咧着嘴巴笑。
当我开始呀呀学语时,妈妈就开始给我读书听。每天晚上,妈妈都会让我坐在她的腿上,一边用手指着书上的字,一边给我讲故事。妈妈讲得绘声绘色,我听得津津有味。直到现在,我还记得当时最喜欢听的一个故事。它讲得是一个小男孩找橡皮泥的经过。那一段时间,我几乎天天缠着妈妈讲这个故事,而且一讲就好几遍,我不仅百听不厌,而且每一次听完都会乐得前仰后合,还不住地嚷着让妈妈再讲一遍。在这种欢乐的气氛中,我明白了好多道理,知道了什么事可以做,什么事不可以做。那时,我感觉和妈妈一起读书真是一件有意思的事。
我一岁多时,外婆给我买了一本诗词启蒙的小册子,也不知是上面的画吸引了我,还是诗词吸引了我,我爱不释手,经常坐在床上翻看。外婆和妈妈一有时间也会给我读上面的诗词。渐渐地,我不仅会背还会活学活用了。我会指着地上的草说:“离离原上草,一岁一枯荣”;会指着小康河畔的柳树说:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;会指着商店里“大白鹅”的摆件说:“鹅鹅鹅,曲项向天歌”……我的生活因为诗词变得生动起来。那时,我感觉和诗词为伴真是一件有趣的事。
随着读的书越来越多,我认识的字也越来越多,妈妈开始引导我独立阅读。当发现我对某个方面感兴趣时,她会主动地给我买有关这方面的书让我看,或者陪着我一起读。于是,我读书的兴趣一直有增无减。特别是睡前和妈妈一起坐在床上,各自读着自己感兴趣的书,那真是一种享受。随着我从书本上汲取的营养越来越多,知识面也越来越广,我愈加意识到读书是一件非常有意义的事。
“遗子黄金满籝,不如一经”,在妈妈的引导下,我与书为伴,与书为友,这是我的幸事,也是我一生中最宝贵的财富。
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