班里发生的一件不寻常的事作文【一】
自从学“圆”一章以来，数学课堂总是叽叽喳喳的，好像永远不会安静下来。老师发现那是同学们彼此借用圆规，于是宣布：人人都要有圆规。第二天上课时，教室里鸦雀无声，上了一堂好课。可第三天，“笃、笃、笃”的声音此起彼伏，原来是同学们趁老师不注意时用圆规练飞镖。无奈，老师规定：手不可以乱动。
上课不行，下课玩可没，下课玩可没人管事吧。一下课，教室里就热闹了。课桌、讲台、门都变成了“飞镖靶”，而圆规则变成了飞镖。瞧，各位身怀“飞镖绝技”的武林豪杰大显身手，都在“华山论剑”，不分上下。耍得最起劲的要数自诩为“小李飞刀”的李小龙了。你看他，右手捏着一只圆规脚，双目微闭，手上下摆动比划，两腿叉成“圆规”样，随着“嗖”的一声，“笃”，圆规钉在记有红心的点上，小龙自豪地笑了，可并没有多少人附和。“不如再露手更漂亮的绝活让大家瞧瞧，开开眼界！”小龙心想。于是他漫不经心地站着，突然一个燕子翻身又似蛟龙出海，手臂一扬，圆规在空中划出一道优美的弧，又被定格在那红心上。“哗哗哗……”掌声一片，“好，好……”喝彩声不断，同学们都说“小李飞刀”名不虚传。
听到赞美声，小龙更是玩兴大增。“笃笃笃……”可怜的圆规遭受一次又一次同样的命运。正在闹得不可开交时，上课铃响了，小龙来不及拔下圆规，飞也似跑回到自己的座位，刚落座，门被推开，老师站在门口，扫视了一眼，顺手关上门。“铛”圆规被震落在地上。“谁？”老师发怒了，站起来！教室里一片宁静，没有人回答，小龙挪了挪身，刚想站起来承认，可一触到老师那双快喷出火来的眼睛，头马上低下，一动也不敢动了。时间分分秒秒过去，老师只好妥协，说：“圆规暂由我保管，下课后玩圆规者到办公室领取。”小龙重重地嘘了口气，刚好被老师听见。老师奇异地盯了他一眼，小龙不由全身一颤，心想：“这回我可要玩完啰！”
下课后，小龙被叫到办公室，许久许久才被放出来。出人意料的是，小龙并不是像挨了批评似的，而是一副心事重重的样子，满脸捉摸不透的神情。也许是老师的话使他震撼，让他懂得了许多，也让他改变了许多……
班里发生的一件不寻常的事作文【二】
那一天，是广播操比赛。尽管我们每一个人都尽力了，尽管我们在比赛的时候想的都不仅仅是个人，但最后的成绩始终不为我们的努力做出满意的回答。
老师走进教室，她没有做出任何的评价。班里安静得出奇。大家忍受着着难言的痛苦，忍受着如同千万蚂蚁一点点吞噬心灵的煎熬，忍受着仿佛地窖般的冰冷。老师察觉到了，但她依旧一言不发，只是匆匆点开一个视频文件。
那是我们刚才做广播操的视频，映在大屏幕上。队伍整齐有序，像是一个个训练过的军人。从入场到做操到退场，所有的人的心都仿佛连在一起，一人心动，众人皆知，队伍形式变化那样有序，动作高地移动那样整齐。大家都认真看起来，没到精彩的时候，大家总会不约而同地鼓掌，声音那么响，然后，大家笑了，会心地笑。
我突然发觉，其实每一个人都是天使。他们的笑容，是天使的微笑。看屏幕上的视频，所有人的手臂舞出道道金光，散发出耀眼的光芒，他们脚步的移动，像是天使留下的痕迹。每一个人都用心了，他们尽自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他们都在想班集体的荣誉，他们创造了前所未有的奇迹。他们的那份心，那份爱，足以去做一个纯洁的天使。即使评委没有给高分，但他们已经散发了人性最闪亮的光辉，做到了人所应该做的，这一点，足够了。
短短的视频结束了，没有人再抱怨什么，没有人再多么沮丧，大家相视一笑，早已心照不宣。在我们为了共同的目标去努力的过程中，我们真的做得很出色了，我们知足。
故事发生在我们班里。从那一天起，每次走进教室，我都会感受到天使的气息。
班里发生的一件不寻常的事作文【三】
在星期五的中队会上，发生了一件有趣的事情。
这次队会的主题是我们全班同学都喜欢的娱乐活动——画鼻子。
队会一开始，中队长宣布了游戏规则后，就在黑板上画了两张没有鼻子、撅着嘴的脸。它们好像在说：“没有鼻子多难看啊，快帮我画上鼻子吧！”我想：到时候我上去了，一定要画的正正的。
“谁来画？”“我、我、我……”同学们争先恐后地喊着，都想跃跃欲试，最后中队长选中了我。
我上去了，中队长给我用红领巾蒙上了眼睛，拉着我在原地转了3圈。我晕头转向地走上了讲台，在黑板上摸来摸去，竭力回想着头像的位置，不知从哪儿下笔好。这时，班里炸开了锅：同学们有的说往上，有的说往下，有的说往左，有的说往右。忽然，我听见我最好的朋友费凯的声音：“往右，往右，往下……。”只好听他的了。我按他说的画，画上以后，同学们捧腹大笑。我把红领巾解开，才知道费凯在耍我。原来，我按他说的，竟然把鼻子画在了眼睛上，本来那张笑脸挺好看，可被我一画，变得哭笑不得，滑稽极了。
后面的同学画得也很有趣，有的画到嘴上了，有的画到外边了，有的画到下巴上了……班里不时传出一阵阵的笑声。
这次队会不知不觉地在欢声笑语中度过了，我们共同期待着下一次对会的到来。
班里发生的一件不寻常的事作文【四】
我总以为自己是一个学习非常好的小女孩，因此，经常得意洋洋，同学们也很羡慕我。可是一件发生在教室里的事，却改变了我的这种想法，因为它对我的影响实在太大了。
那是期末考试之后。返校那天，老师拿着成绩单和考试卷，面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上，然后拿起了成绩单，念了起来。
“咦？奇怪，前10名怎么没有我？”我心想。
“28名，王尧。”老师好象有点不相信地说。
我一听，脸一下子就红了，同学们都用奇怪的目光看着我，我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们；没有勇气回家面对我那慈祥的父母；更没有勇气面对远方的爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶。一想起他们，我心里就有一种愧疚感。
我在教室里一言不发。这时，下课的铃声响了，同学们陆续走出了教室，只有我还在教室里。
老师向我走了过来，亲切地对我说：“不要气馁，因为失败是成功之母嘛！只要你不断地努力，我相信你还会进前10名的。”我听了老师的话，心里才平静下来。
通过这件事，我知道了，我们做事不能骄傲，如果骄傲，非但不能成功，而且还会被别人甩在后面的，我不就是一个很好的例子吗？
班里发生的一件不寻常的事作文【五】
因为青春曾在天空中飞翔、大海中遨游，所以它是湛蓝的；因为青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滚，所以它是碧绿的；因为青春曾在余晖中嬉戏、日出时锻炼，所以它是嫣红的；因为……青春是五颜六色的。而班级则像一个调色盘，承载着五颜六色的青春。
这是一个普通的不能再普通的星期五，又开始一节不能再普通的政治课。本以为老师还会像往常一样放幻灯片，写板书，可老师的一句话立即把那些“瞌睡虫”叫醒了——“今天，我们开辩论会！”话音刚落，就收到了很好的效果：同学们立刻精神抖擞，坐的笔挺，等待接受命令。老师让我们分组——左四列为A组，右四列为B组，随后每组派代表上去抽签。我们组“惨遭不幸”，抽到反方，而这次辩题是“处理问题靠自己好还是靠家长好？”这节课教学内容是“走向自立”，那正方的“应靠自己解决”岂不是占了绝对优势？我们对胜利几乎不报希望。可不知谁当时说：“我们组人才济济，有什么怕的……”我们才反应过来，辩论能手均在此云集，希望之光迅速被点燃。接下来是一场针锋相对的口舌大战，双方争得不可开交，偶尔还动起手来，每当各组发言完后，底下的啦啦队便会掀起一股“掌声潮”，真可谓是“震天响”。
听着同学们对问题的独到见解，看着一个个各抒己见，我感受到了他们的青春正在“染色”，他们的思想正在因碰撞产生火花，我真正感受到了青春的快乐……
现在，我们反方又一次发言完毕，依然爆发一阵震耳的掌声。随后，却久久不见正方同学反击，我们便开始得意忘形并公然挑衅，老师赶忙请双方进行总结陈词。最后，老师婉转地说出“这次辩论，反方略胜一筹！”可想而知，一声声刺耳的嚎叫与长久不衰的掌声蜂拥而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，让我们在这五彩缤纷的班级中体验层出不穷的故事吧！让这些故事印入我们的脑海，丰富我们的青春，陶冶我们的情操吧！
班里发生的一件不寻常的事作文【六】
今天下午，在我们班里发生了一件事，本来很小，但最后，事情却闹大了。
下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。
高宁从王晨韵的`桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。
随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。
原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的伤口。
后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。
最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。
班里发生的一件不寻常的事作文【七】
我们五三班每天都会发生许多事，但有一件事让我心情久久不能平静。
星期一，升国旗仪式结束后，同学们争先恐后地跑回教室，李雅静走在后面，她看见张老师因腰疼而步履艰难，她快步上前扶着老师上楼梯，一步一步走到二楼。张老师的腰疼病都是为我们累的，应该休息区医院治疗，可是为了不耽误我们学习，她坚持带病上课。张老师让我们每一个学生感动，我们也替张老师担心。在心里默默祈祷着：张老师的病快点好起来。可是，那一刻，只有李雅静把对张老师的关心付诸于行动，搀扶着、保护着张老师上楼梯。我们怎么没注意到呢？她果然像张老师夸的那样：心地善良，乐于助人。
我们每天唱着“学习雷锋好榜样”，总以为学习雷锋要做一些惊天动地的大事。这件事让我体会到学习雷锋应该从身边的点点滴滴做起。李雅静不就是我们身边的小雷锋吗？我要向他学习，学习她乐于助人的好品质，尽可能地去帮助那些需要帮助的人，包括我们的老师和亲人。
让我们携手共建团结友爱的和谐校园！
班里发生的一件不寻常的事作文【八】
在一个寒冷的冬天，时值正午，一轮苍白的冬日直挂云霄，人们都沉浸在午饭或午睡之中，学校操场上空无一人，然而阵阵泡面之香从我们班教室传出，教室里零零散散的坐着几个身影，讲台上还赫然坐着一位老师。
老师的眉宇间挤着几丝怒气又有几分无奈，眉下射着两道锐利凛人的眼神。座位上的同学则是埋头苦写着练习册，不要以为我们学习是多么努力，恰好相反，我们是因作业不认真而让老师留下来利用这天的中午时间来补写的。
这天练习册大抽查，我们这些人让老师查个正着，他决定采取特殊行动，结果是让老师陪着我们，他在教室里吃泡面，我们补写练习册，我们倒是无所谓，毕竟是犯了错，并且一顿饭不吃又没什么大碍，以现在的营养，饿一顿还不至于饿出什么大毛病，只不过真的是苦了老师，假如再多几个像我们这样的人……，唉，老师还不累出病？到最后还不是我们也学不上知识吗？
就在我们“奋笔疾书”时，老师发话了：“谁饿了？上来拿两个包子，别把你们这几朵祖国的花朵给饿枯了，这是***从小饭桌给你们送来的”。话音刚落，我的眼睛已经有些湿润，心中的感动更无法用语言来表达了。
虽然我们几个不太好意思上去拿包子，但在这鸦雀无声的教室里立刻响起几声“咕噜噜”的声音，紧接着几个面怀尴尬表情的同学低着头走上了讲台。
我没有领包子，在继续赶作业，但出于好奇还是抬了一下头，映入眼帘的景象极为滑稽，从讲台上走下的几人脸都好像肿了似的，看得我想笑，但出于犯了错误只好憋着，我的脸也好像成了一个蕃茄似的。
借此作文之际，我郑重向各位教师道歉，总是让您们操心，我以后一定会改正错误，下不为例，当然也要向送包子的同学道一声——谢谢！在我们最饿的时侯你们送来了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批评：作为一名学生没有尽到一名学生的责任，还连累了老师和同学，深感羞愧，今后争取做一名合格的学生。
