我不一样的校园生活作文（我的校园生活为主题作文） - 学习作文网

我不一样的校园生活作文【一】

我们的学校位于济南市槐荫区的济微路上。那里干净整洁，是我们学习知识的天堂。

学校的门口是由两个收缩门组成，中间是一块大理石板做成的矮墙，上面写着“济微中学”四个镶金大字，在阳光的照耀下显得金光闪闪。往里走，映入眼帘的是一块巨大的蓝色的展示牌，上面清楚的印着几个大字“用心关注每一个学生健康主动发展”旁边画着几个正在奔跑的少先队员。往前看一面鲜艳的五星红旗高高飘扬，每当我看到这里总会想：我一定要好好学习为祖国争光，国旗的两旁各立着一颗苍翠的冬青，犹如两个身穿绿衣的军人守护着国旗。

接下来就是操场。我们的操场是椭圆形的，铺着塑胶草皮，走上去柔软极了。操场上有两个正规的篮球场和一个多功能网球场。上课时，它们是同学们健身的天堂。下课了，它们是同学们玩耍的世界。上体育课的时，同学们整齐的走在被白色粉分隔开的跑道上。不时传来响亮的口号声。下课了同学们欢快的奔跑着，做着各种有趣的游戏。做操时同学们做着各种动作，做的认真整齐，有的同学脸上还挂着天真无邪的笑容。

向前看，一座高大的教学楼，上课了，同学们安静地坐在座位上，仔细听着老师讲课，还不时传来悦耳的读书声，老师提问时大家积极发言。在一间办公室里老师们在桌子前忙个不停，有的在看作业，有的在整理课件，有的在写着什么……

我们的校园多姿多彩，每天都发生着许多有趣的事，我喜欢它。

我不一样的校园生活作文【二】

春天，吹着口哨来到人间，来到了我们的校园。整个世界都是万物复苏，一派生机勃勃的景象印入眼帘。朋友，你想看看我们校园的春吗？我这就带你去看看。

春天，小草睡梦中醒来，从土里探出了嫩绿的小脑袋尖，我们的校园也温暖起来，充满了春的气息。来到校园，首先看到的那花坛的小花，那花坛开满了迎春花，红的，黄的……它们绽开了笑脸，仿佛是在对春姑娘微笑，在欢迎她的到来。再走到操场上，只见七棵大梧桐挺立在操场里，它们在冬天掉光了叶子，光秃秃的。春天，春姑娘又给大梧桐涂上了“长发剂”，你看大梧桐长出了叶子，那叶子嫩嫩的，绿绿的，像一只之小手掌一样。在看看我们的舞台，舞台周边草地里的小草探出了头，欣赏这美丽五彩的世界，它们身上散发出一股股泥土的芳香，一朵朵花儿也睁开了眼睛，注视着路过的每一欢乐的小脸。一阵微风吹过，小草向春姑娘点着头，花儿们向春姑娘跳着舞。你看！她们争奇斗艳，五彩缤纷，真像是一张绿地毯上点缀的花纹，美丽极了。舞台后面有几棵小树，它们也从睡梦中醒来，伸了伸懒腰，打了个哈欠，揉了揉醒松的睡眼，睁开眼睛。看着着个五彩斑斓的世界，蔚蓝的天空飞翔的小鸟，活泼可爱的小孩儿，呼吸着这新鲜的空气，开始了一年的美好生活。

我去欣赏过老龙山的春，去欣赏过仙海湖的春，却没有仔细看过校园里眼前充满无限美好和活力的春。校园的春真美呀，美得让人陶醉到寸步不离，赞叹不已，校园的春真有生机啊，每一寸土地上长满了五颜六色的花和青青的草，校园的春真有活力啊，小草绿绿的，花儿旺旺的。

我爱校园的春。

我不一样的校园生活作文【三】

我的校园虽不如清华那么有名，北大那么华丽，但我还是很喜欢它。

我的校园很大。校园里有面积大约一公顷的大操场；有三栋高大气派的教学楼，每栋教学楼有四层。前面各有一块不到50平方米的空地，那是我们做操的地方，还有六七处面积大约十多平方米的绿化带。宽阔的体育馆，宽敞明亮的计算机房，这些我们学校都有……真是走一天也走不完啊！

我们的学校的美可是独一无二的。一进门一条又宽又长的马路延伸到篮球场，马路两旁种满了高大挺拔的梧桐树和低矮翠绿的龙爪槐，生机勃勃，色彩明艳。龙爪槐的前面还种着一群”长青者”——冬青，它们好像是两列士兵在看守大门。这是什么？这是野蔷薇。它住在马路的旁边。只要春风一吹，它就开出粉色和白色的小花。她们把手伸出栏杆外，好像在招呼同学们快快进门，不要在路上玩耍。同学们进了校门，碰碰它的叶子，闻闻她的小花，才蹦蹦跳跳地向教室走去。她目送着孩子们到了教室，就好像是孩子们的守护神。

校园把快乐传递给了我们。一进校门，同学们就开怀大笑。笑着走进校园，笑着走进教室。上课铃响了，教室里又传出了读书声，多清楚、多流利。“哈哈哈……”从教学楼的另一头，传出了一阵笑声。原来，老师为了让同学们理解“紧走搭石慢过桥”，把课本摆成一列，让一个同学从上面踏过。看着他不平稳的样子，大家都哈哈大笑。老师就像园丁，把种子播种到我们的心田，让我们从学中玩，玩中学。

学校给了我知识，也传授给了我们做人的道理。它很大，一天都走不完；它很美，到处绿树红花；它很快乐，无论上课下课都有人在开怀大笑。我爱我的校园。

我不一样的校园生活作文【四】

今天早晨，月亮和星星都仍在恋恋不舍地照着在大地。天渐渐地亮了，星星和月亮也应该要暂时告别我们。

起床的时候到了，到处是火红火红的红领巾从不同的地方飘向校园。在宿舍住的同学也起床了，他们开始刷牙和洗脸，各种声音交织在一起，仿佛在演奏着一首早晨协奏曲。各种各样的花草也醒了，舒枝展叶，绽开了迷人的笑脸。微风吹来，黄色的菊花在点点头，好像在做头部运动。小草们也慢慢地挺直腰板，再过一会儿，它们同样在做着运动，不过它们做的是全身运动。花园里的鲜花也开了，有的散发出阵阵的清香。此时，操场上一个人影也没有，显得很空旷。只有几个早起的小狗在无拘无束地尽情地玩耍，玩得那么投入，玩得那么开心。只有闲情逸致的人才能体会到个中的乐趣所在。恰好有几个同学被吸引住了，看得入迷了，牙刷含在嘴里已经很久，手却一动不动。唉！难道说真的太精彩了吗？刷牙也忘了。

上早读的铃声响了，同学们纷纷走进教室认真地读起书来。太阳公公也被吸引过来，把一束束柔和的阳光投进到教室里，射到一张张朝气蓬勃的脸上。书声琅琅，同学们仿佛是一只只小蜜蜂在知识的百花园中辛勤采蜜。

我们校园的早晨多么美丽啊！校园的早晨又是多么不平凡的早晨，给我们带来了美丽的晨景，更给我们带来了一天美好的新希望。我爱早晨，更爱美丽的校园的早晨。

我不一样的校园生活作文【五】

天天叫他坐在我的旁边，很不舒服。我感觉他是令我讨厌的`人，因为他不诚实，明明是自己错了却不承认。

有一天，我带了几颗糖上学校，被他看见了。他就迫不及待地说：“陈慧贤，能给我吃一颗吗？”我笑着说：“一手交钱，一手交货。”他摸摸衣兜，发现自己什么也没带，就说：“我把我的练习册给你抄，行不行？”可是，我知道：抄人家的作业是不对的。但是，不知道为什么，我还是答应他了。

很快地，他的那颗糖就吃完了。可我的练习册还没抄几个字呢，他就要拿回去了。我说还没抄完哩，他说：“你的报酬不够！”听了这话，我顿时火冒三丈，毫不客气地说：“是你找我要糖的。更何况，你现在已经把我的糖吃了。你要是早说少了，我还不同意呢！哼！！”

还有一次，就在今天，他买了两块吸铁石，借给我玩。过后，我还给了他。

一会儿，他对我说：“陈慧贤，你把我的吸铁石还给我。”我很纳闷，不解地说：“我不是还给你了吗？”他不信，立即在我的位肚里翻找起来，没找着。他又趴在地上找，活像一只饥饿的小狗。又找了半天，还没找着。他爬了起来，不好意思地笑了。

哎，这就是我的同桌季小浩同学。

我不一样的校园生活作文【六】

这是一本很接地气的哲学读物，书中内容主要聚焦在斯多葛哲学的实践方面，通过运用各种心理技巧，比如消极想象、控制三分法、过去现在的宿命论等，让我们能在生活中注意观察并反思自己，更好的找到焦虑的根源，避免各种消极情感，真正体验生命的安宁。

作者威廉·B.欧文用比较通俗的语言介绍了斯多葛主义的起源发展、主要代表人物和他们的主张，斯多葛派对待生活的态度和行为方式，以及作者本人践行的体会和故事，属于比较“好读”的哲学书籍。

作者认为哲学应该指导人们过上一种幸福、充实的生活，而不是作为一门高深的学问使人望而生畏。

作者在书中强调践行斯多葛主义目的是为了自身的幸福和安宁，让我们在健康情绪的引导下在生活中不会显得焦虑、痛苦、愤怒、贪婪和我们活着的社会义务（热爱我们的同类并积极予以协助）。

书中从心理学的角度去诠释了斯多葛主义实际应用，比如采用消极想象法，把那些有可能发生的不利事情通过消极想象而达到对现存状态的满足，享受那些我们习以为常的事物。把精力和时间放在那些能够控制的事情；对于可控制部分的事情要合理内化策略；没有必要在无法控制的事情上浪费时间，那样只会徒增烦恼、焦虑、痛苦。

所谓人生哲学，就是告诉你生命中什么事情是值得拥有的`，什么事情是不值得拥有的，以及如何去获得那些值得拥有的。采纳一种人生哲学最重要的原因在于：它可以指引并修正你的行为，为你提供选择的标准，让生活简单化。如果缺乏人生哲学，我们就会有错误生活的危险——浪费生命去实现那些不值得追求的目标，或者以愚蠢的方式去追求那些值得实现的目标但是却无法实现它。

活着的最好状态，不是快乐，而是心灵的平静。没有内在的平静，就没有外在的安宁。按照斯多葛主义的建议，我们可以确定哪些事情是我们无法控制的，然后利用理性能力来消除自身对于这些事情的担忧，增加获得安宁的机会。

关于如何获得安宁，作者提出了几个建议：

1.要有自我意识，观察日常生活，定期反思自己在处理日常事务中的方式；

2.运用理性来克服消极情感（焦虑、愤怒、悲伤……）和控制***（名声、权力、财富……）；

3.在不刻意追求的前提下，获得了名声、权力和财富，可以享受它们（这一点与犬儒主义的“禁欲”不同），但要随时做好失去的准备；

4.人是社会动物，必须与其他人保持联系，但要避免受到价值观腐坏的人的影响，并且要运用斯多葛学派的技巧来避免让其他人破坏自己的安宁（比如应对侮辱，采用幽默或不回应的方式，应多愤怒，采用幽默或退后一步思考等方式）；

5.不幸福的根源在于贪得无厌和杞人忧天；

6.应对贪得无厌，运用消极想象的方式，想象自己失去已经拥有的东西，刻意给自己制造小的苦难从而对苦难产生免疫等；

7.应对杞人忧天，即焦虑超出自己控制的事物，则应该学会将事物分类：完全可控、完全不可控、部分可控；

8.对于部分可控的事物，采用目标内在化的策略（比如，把赢得一场比赛的目标改成享受一场比赛）

9.对于外部世界持有宿命论的观点，即过去和正在发生的事情都无法改变，因而不需要焦虑。

只要愿意，任何人都可以用容易掌握的方法和技巧，穿越喧嚣浮躁的世界，到达幸福与安宁。

哲学让我们不断思考，不断探索，发现自己，更清醒理智地去面对世界。

本书虽是哲学读物，却没有学究气息，没有高言大志，没有玄思幻想，有的是简洁、明晰、流畅。因为建基于博大精深的哲学思想之上。先贤们所提出的疗治之法，简单明了，直要害，代价微而功效巨，如消极想象、控制的两分法、宿命论等技巧，虽称为技巧，其实植根于深厚的人类心理，一见之下，便豁然朗、永难忘怀。读本书的最大收获，就是教会读者如何成为自己生命的观察者。在生命的历程中观察并反思自己，就能更好地找到焦虑的源头，避免种种痛苦，真正找回生命的快乐。

一本值得反复阅读，具有实际指导价值的书。从历史，方法技巧，理论，自身实践过程等等方面阐述了一种生活的哲学。

我不一样的校园生活作文【七】

想到还有几个月就要和一起在同一个屋檐下生活六年的♀和♂分离了，心里真不是滋味。于是，我们提出?在剩下的光阴里，来一场友谊赛。女生和五年级比绑腿跑；男生比篮球。计划刚提出，我们就开始训练了。一共16个女生，并排站，在小腿上绑一条红领巾，由刘教练喊：?预备！?一个人迈左，一个人迈右。出发了，刚开始还挺顺利，但一加快脚步，有人就跟不上了。先是中间的`人跌倒，紧接着两边的人也站不稳了。腿上的红领巾似乎在和我们作对，直勒得我们小腿疼。但为了比赛，也为了班级的荣誉，一个个咬着牙又爬了起来，可没走几步，又跌倒。就这样练了一个下午，都没有什么效果。第二天下午，我们又继续训练。才走两步，就全军覆没，对手还笑我们笨乌龟。最可恨的是?就连我们班的男生也笑得前仰后合。我们泄气，爬起来继续前进。后来，因为苦，许多人都想前功尽弃。但在我们的劝说下，还是坚持下来了。三天过去了，同学们个个腿上都肿起了包，在累日曝晒下，我们大淋漓，但要把疼痛化为力量。不叫一句苦，所有的老师和家长都看在眼里，躺在心里。有时跌倒了，对方互相鼓励，让他不再感到疼痛和悲伤；有时站不起来了，你将伸出一双温暖的手，送出一句真挚的问候。在对方哭泣时，你的一个微笑，可以使她?阴转多云?；在对方疼痛时，你的一句问候，可以使她坚强、自信；在对方气馁时，你的一句鼓励，可以使他从新站立在赛场上。