这时的小猪三兄弟,已经过着富裕的生活了。小猪们开着兰博基尼到水疗馆,整容后的大灰狼从商场里出来,正好看到了三只小猪。大灰狼的气不打一处来,使出了他的必***技—“碰瓷”,大灰狼跑到街上,往小猪的车上一擦,“哎哟!疼死我了。”好心的小猪看到了,赶紧走下车,扶起大灰狼说:“对不起,对不起!我刚才没看到你。你叫什么名字,我们送你回家吧!”“我,我……我叫猪小三。”“你的家在哪?”大灰狼装出一副可怜的样子说:“我没有家。”“那你去我们家吧,反正家里好久没有热闹过了。”大灰狼心里暗爽:好极了,真是天助我也,等你们进了我的'肚子,让你们热闹。
到了家里,大灰狼惊呆了,这里的房子大的能养八条龙,家具全是水晶做的,太豪华了,简直亮瞎了狼眼。
大灰狼想:我只有把他们分开才能吃掉他们。大灰狼对猪老大说:“我想上厕所,你能带我去吗?”猪老大点点头。大灰狼和猪老大刚来到卫生间,大灰狼就把猪老大吃了。大灰狼高兴地回到客厅,猪老二就问:“老大呢?”“他也要上厕所。老二我想睡一觉,能不能带我去啊?”老二带着大灰狼来到卧室,大灰狼一口就吃了老二,大灰狼奸笑着来到客厅,对老三说:“哈哈,其实我是狼,我要吃了你。”说罢便把老三吞了。
大灰狼坐在沙发上,大笑道:“最后的赢家还是我,我终于一雪前耻了。”
于是,大灰狼接替了三只小猪的职位,成了当地的一个大富豪。
闲来无事,陪家里的小孩看动画片《小猪佩奇》。毕竟是给小孩子看的,几乎没有什么很复杂的故事情节,就简单的日常生活中的吃喝玩乐。
不过,看着看着,发现一个很大的感悟,那就是在教育孩子上面,西方国家和咱们大中国确实有着很大的不同。
有其中的一节剧中,故事情节是这样的,小猪佩奇家的车坏了,放到修理店修去了。但是因为佩奇一家需要出去游玩,就开了修理厂的一辆新车。
游玩的途中,小猪佩奇就问她的爸爸,新车上的这些按钮是做什么用的?小猪爸爸的回答是,你可以试试看它们是做什么用的。然后小猪佩奇就一个一个的试新车中的按钮。
就如此简单的.一个故事情节,不禁让我想到了东西方教育孩子的不同。如果在我们中国,大概很多家长都会告诉孩子,不要乱动车上的东西,尤其是车子还不是自己家的时候,很是小心翼翼,什么也不让孩子去动。在我们身边,见了太多的家长,告诉自己的孩子,这个不要动,那个不要碰,坏了就不好了。
于是,孩子打小受的教育都是小心翼翼的。虽然学校里不断的告诉大家,要创新,要敢于动手。可孩子们真正可以动手的地方,又有多少呢?
而在西方国家,家长教育孩子的方式,更多的是,你可以去试试,你可以自己去看看。坏了大不了爸爸妈妈和你一起修好。
突然间好羡慕西方国家这种教育孩子的方式,让孩子从小就做到真正的去动手。长大以后,就可以真正的敢闯,敢拼,而不是担心坏了什么而受到爸爸妈妈的责备。
大概,真的是一方水土养育一方人。在咱们大中国,真的就适合孩子们小心翼翼的生活。但是,我还是希望,咱们的家长,可以给孩子们多点动手的机会,少点责备。哪怕坏了什么东西,得到的也应该是鼓励,而不是责备!
今天,我和女儿共读的是《佩奇的新邻居》,小猪佩奇,算得上女儿的第一个动画偶像。她几乎拥有佩奇的所有玩具,甚至给她的弟弟都会起名叫“乔治”。
我们每个人曾经都是孩子,而我,曾是一个格外爱看动画片的孩子,到今天,我也是一个爱看动画片的爸爸。
小猪佩奇,是我见过的最棒的动画片之一。
勇敢、可爱又有些憨憨的爸爸、从不会发脾气且温柔冷静的妈妈、个性开朗但内心有小九九的女儿、单纯可爱的弟弟。最重要的是,爸爸、妈妈非常相爱。这是一部教会孩子爱和被爱的动画片,没有说教,价值观都在潜移默化中传递。我一直觉得这部动画片的英国编剧太赞了,如果没有足够的生活观察力,是写不出如此优秀的动画片剧本的。
《佩奇的新邻居》只是小猪佩奇的其中一集:
佩奇的爸爸是一个建筑师,他设计了一个三层楼的房子。佩奇在她爸爸的图纸上,加了一个秋千。牛先生是施工人员,他们按佩奇爸爸的图纸修好了房子。随后,佩奇的新邻居狼先生一家人住进了新房子,而小狼也拥有了一个好玩的秋千。
这个故事里,我想让女儿明白:
1、你在图纸上描绘的一切,都有可能变成现实。比如佩奇在图纸上画了秋千,最后秋千就真的出现在新房子旁边。
2、房子绝不是一天建成的,任何成果都必须由一点一滴的积累而成。
3、在三只小猪里可怕的狼(吹口气就能将房子吹垮),成了佩奇的新邻居,他们并不可怕,还很可爱。学会多角度的去观察一件事或者一个人,就会得到不同的答案,获得不同的认知。
最近,一只长得像吹风机的粉红猪刷遍了各大
主创团队可能无论如何也想不到这个在英国诞生13年,登陆
小猪佩奇穿上身,今天我是社会人已成了
而
小猪佩奇为何一夜之间就成为了各界的宠儿呢?我想有以下几个方面的原因:
1、表情包扩大了国民知名度。表情包是现在最受欢迎,最接地气的一种表达方式,它的运用不受年龄的限制,可谓人手必备。就算你没有看过小猪佩奇动画片,表情包肯定是有的。这就为小猪佩奇迅速积累了国民知名度。
2、段子手不断推陈出新的各种梗。诸如上文提到的小猪佩奇穿上身,今天我是社会人、今天也是精致的.猪猪女孩、塑料姐妹情,这些都来来自于小猪佩奇。
3、IP衍生品的不断产出。在年轻人之间流行的小猪佩奇手表、玩偶、纹身等各种衍生品造型花样百出,层出不穷。
年轻人们如此喜爱小猪佩奇,用各种各样的方式来排解生活、学习和工作中的压力。在泛娱乐化时代,各种
从表面上来看,这种拟幼文化与传统主流文看似并无矛盾;但从实际上来看,这种
闲来无事,陪家里的小孩看动画片《小猪佩奇》。毕竟是给小孩子看的,几乎没有什么很复杂的故事情节,就简单的日常生活中的吃喝玩乐。不过,看着看着,发现一个很大的感悟,那就是在教育孩子上面,西方国家和咱们大中国确实有着很大的不同。有其中的一节剧中,故事情节是这样的,小猪佩奇家的车坏了,放到修理店修去了。但是因为佩奇一家需要出去游玩,就开了修理厂的一辆新车。
游玩的途中,小猪佩奇就问她的爸爸,新车上的这些按钮是做什么用的?小猪爸爸的回答是,你可以试试看它们是做什么用的。然后小猪佩奇就一个一个的试新车中的按钮。就如此简单的一个故事情节,不禁让我想到了东西方教育孩子的不同。如果在我们中国,大概很多家长都会告诉孩子,不要乱动车上的东西,尤其是车子还不是自己家的时候,很是小心翼翼,什么也不让孩子去动。
在我们身边,见了太多的家长,告诉自己的孩子,这个不要动,那个不要碰,坏了就不好了。于是,孩子打小受的教育都是小心翼翼的。虽然学校里不断的告诉大家,要创新,要敢于动手。可孩子们真正可以动手的地方,又有多少呢?而在西方国家,家长教育孩子的方式,更多的'是,你可以去试试,你可以自己去看看。坏了大不了爸爸妈妈和你一起修好。
突然间好羡慕西方国家这种教育孩子的方式,让孩子从小就做到真正的去动手。长大以后,就可以真正的敢闯,敢拼,而不是担心坏了什么而受到爸爸妈妈的责备。大概,真的是一方水土养育一方人。
在咱们大中国,真的就适合孩子们小心翼翼的生活。但是,我还是希望,咱们的家长,可以给孩子们多点动手的机会,少点责备。哪怕坏了什么东西,得到的也应该是鼓励,而不是责备!
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