我学会了吹萨克斯的作文【一】
一大早，我就穿上燕尾服，来到了比赛现场。我一去，全场都轰动了，因为只有我一个人穿了燕尾服，他们都在夸我帅，甚至有些小朋友还在质问爸妈为什么不给自己准备。我感激地看了看妈妈，她对我的事总是那么尽心。开始抽签了，我运气不佳，抽到了84号，要等很久呢！
看着前面的人一个一个地去比赛，我真是无聊透顶，与其在这里浪费时间，不如来练习一下吧！一不做，而不休，说干就干！我拿起萨克斯一吹，咦？这高音怎么吹不上去呢？看我再吹一遍，扎稳马步，气运丹田……咋还是吹不上去呢？一定是哨片出了问题。临时换一片肯定不行，只能球老天保佑了！
紧张的时刻总是过得超快，一眨眼，就轮到我了！管它呢？闭上眼吹，豁出去了！
……
“停！”
唉，这么快就喊停，一定是被刷了！我睁开眼，发现评委笑眯眯地递给我一张纸，上面写着：恭喜84号小选手成功入围。
哈哈哈，我终于成功了！
我学会了吹萨克斯的作文【二】
“若干年以后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”加西亚·马尔克斯在魔幻现实主义代表作《百年孤独》的开篇这样写道。布恩地亚上校的记忆犹如一滴墨水坠落在宣纸上，无法停止地渲染开来。
还记得，第一次读《百年孤独》的时候，我十九岁。年纪不算小，但还是有点幼稚，是老师向我们推荐阅读这本书。
读第一遍的时候，我被完全雷同的姓名，无数的倒叙、插叙给弄晕了，根本不解其义；读第二遍的时候，我把七代人进行了排列，终于使书中的人物对号入座；读第三遍的时候，我连同《百年孤独》所处的时代背景和作者的身世进行了了解，于是，我被深深地震憾了，为作者，为书本，为拉丁美洲。20年来，我在孤独中体会其中的孤独，并饱受折磨。为了排遣孤独，我不断地向我的朋友推荐《百年孤独》，分享孤独，理解孤独。
孤独是可怕的。自十九世纪中期到二十世纪七十年代的一个多世纪，拉丁美洲几乎都处在军人独裁政权的统治下。政客们的虚伪，统治者们的残忍，民众的盲从和愚昧，拉丁美洲百年的历程不断重复着怪圈，不是前进，而是徘徊。在《百年孤独》获得诺贝尔奖的时候，作者加西亚·马尔克斯在接受专访时对孤独的解释意味深长：孤独就是不团结。作者著书的目的是希望拉丁美洲的民众要团结起来，走向文明，走向开放，走向繁荣。
孤独是自闭的。《百年孤独》描述的是霍塞·阿卡迪奥·布恩迪亚家族的一部兴衰史，其脉络就是自闭到开放，开放到繁荣；再由开放到自闭，自闭到毁灭。马贡多文明的创始人霍塞·阿卡迪奥·布恩迪与妻子乌苏拉以非凡的胆识和开放的精神，开创了马贡多的繁荣。霍塞·阿卡迪奥·布恩迪曾向妻子抱怨说：“世界上正在发生不可思议的事情，咱们旁边，就在河流对岸，已有许多各式各样神奇的机器，可咱们仍在这儿像蠢驴一样过日子。”因为马贡多隐没在宽广的沼泽地中，与世隔绝。他决心要开辟出一条道路，把马贡多与外界的伟大发明连接起来。可惜的是，他却被家人绑在一棵大树上，几十年后才在那棵树上死去。霍塞·阿卡迪奥·布恩迪死了，连同马贡多的文明。之后的几代人，夫妻之间、父子之间、母女之间、兄弟姐妹之间，几乎如出一辙的没有感情沟通，缺乏信任和了解，孤独、苦闷、猜忌，导致了马贡多狭隘、落后、保守直至没落。于是，书中结尾是：那个长猪尾巴的男孩，也就是布恩迪亚家族的第七代继承人，他刚出生就被一群蚂蚁吃掉。
孤独是需要反省的。读完书本，掩卷深思。《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯著书的涵义无疑是深远的：他是要通过布恩地亚家族7代人充满神秘色彩的坎坷经历来反映哥伦比亚乃至拉丁美洲的历史演变和社会现实，要求读者思考造成马贡多百年孤独的原因，从而去寻找摆脱命运摆弄的正确途径。为了达到这个目的，无论是文章架构，还是内容选择；无论是叙述方式；还是表现手法；无论是典故引用，还是故事编排，无不采用其极，令人匪夷所思。内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，可谓是眼花缭乱。作者的匠心独运，文章的跌荡起伏，俨然是对读者最大挑衅。在不可思议的奇迹中，在现实交错的生活中，在xue淋淋的现实中，在荒诞不经的传说中，使读者体会到最深刻的人性和最令人震惊的情感，进而理解孤独的本义，理解《百年孤独》的奇特。
我学会了吹萨克斯的作文【三】
医院里静悄悄的，推开病房门，一位头发斑白，面容消瘦的老者正躺在床上看电视。“啊，布鲁克斯先生，亲爱的校长。”在我记忆中的.那个又高又胖的男人，现在却又瘦又弱。“我们的大医学家来了，快坐。”布鲁克斯先生的幽默可一点没减少。“今天我看电视了，恭喜你获得诺贝尔医学奖！”“那也有您的功劳啊！”“也有我的功劳，我可什么都没帮你啊！”“您不记得那些小纸条了吗，是您点燃了我探索数学问题的兴趣，并从中获得了快乐！”老师摇摇头说，“我不过是无心插柳柳成荫罢了。”我诚恳地说：“但就是您的无心，却激起了我无穷的兴趣。插柳之恩，我终生难忘！” “不说这个了，我们有一段时间没见面了。原来，你是在攻克医学难题，什么时候来攻克我这道难题，我可是免费提供试验品的。”听着布鲁克斯先生的话，我真是难受，虽然我获得了医学诺贝尔奖，可老师的病我却无力回天。
老师啊，老师，您那乐观的性格可一点儿没有改变，病魔在您的眼里，就只有沙粒那么大。您那乐于助人的品行一点儿也没有变，为了他人的健康，宁愿自己当试验品。
走出医院门，我立志要治好像布鲁克斯一样受病魔折磨的人。
我学会了吹萨克斯的作文【四】
《百年孤独》是一部深思、灵感的作品，她没有波澜壮阔的情节，故事的发展更是令人费解。但当你读完她，掩卷长思，你却可以感受到作者对历史的重复。对拉美的孤独百年的思考。并情不自禁的沉浸其中。我想，这也是这部作品如此引人入胜的原因吧！
人生来就是孤独的，苦苦在世上挣扎，人们渴望真情，但是怕孤独的恐惧又无时无刻的侵袭人们的孤独，让人仓皇不安，让人为了逃避恐惧而越来越远。一本《百年孤独》，一个家族七代人百年的坎坷历程，百年的岁月，如同长江黄河滔滔如流，最终在百年之中，从无到有，再从有到无，终点回到起点，社会的发展，家族的变迁，都画着一个圆形的轨迹。
孤独的宿命围绕着这样一个家庭，一代代相同的名字，似乎也预示着他们相同的命运。布恩地亚家族七代人每个人的精神历程都是一个圆，他们从小就孤独，冷漠，古都似乎是这个家族每代人共同的特点，成如小说中写道：“布恩地亚家族每个人脸上都带着一种一望可知的特有的孤独神情，长大后，他们都试图以各自的方式突破孤独的`怪圈，但激烈的行动总是归于挫败地沮丧，他们又以不同方式，一个个陷入更深沉的孤独之中，对他们来说，孤独仿佛一种神秘的命运难以抗拒。”终点最终回到起点，让人感觉到巨大的苍凉与悲凉。
读这样的小说，感觉就像看作者站在一个高的平台上，去俯视整个布恩地亚家族的命运，听作者讲述一个已然逝去的故事。隔着距离从外看马贡多，无论时间上，还是空间上，都是一个孤独的岛屿，而凑近了看家族七代人的悲欢离合，便可发现一个个更为悲凉的孤独的灵魂。在这个家族中，夫妻之间，父子之间，母女之间，兄弟姐妹之间，没有感情沟通，缺乏信任和了解，尽管很多认为打破孤独进行种种艰苦探索，但由于无法找到一种有效的办法把分散的力量统一起来，最后终以失败告终，如书中乌苏拉在非常孤单之时，只好去找她那不中用的被人遗忘在栗树下的丈夫，对他说：“你看看这个空荡荡的家吧，看看我们那些散在世界各个角落的儿女吧，咱们又像当初那样只剩你我两个了。”而霍基？阿卡迪奥对她的悲叹却是充耳不闻，她这些话好象是在讲给一个死人听，对于乌苏拉来说，岂止只是剩两人，其实只是剩她一个人孤独的生存着。生性孤僻的阿卡迪奥，在他生命的最后两个小时，他童年时代就一直折磨着他的恐惧突然消失了，在对人生的回顾中，他终于明白自己是很热爱过去最北他憎恨的人们，面对死亡，他感受到的不是害怕而是怀恋，他似乎时有所觉悟了，或许那种一之折磨他的恐惧便是对孤独的恐惧，人的存在就是选择，就是选择他的独特生活行动的方式，一直以来他都试图以自己的方式驱散这种恐惧，但最终未能如愿。
马尔克斯在谈及作品中人物孤独性时，他说过：“孤独的反义词是团结。”这是以这个家族的命运来反映整个拉丁美洲的命运，他希望于整个民族的团结。“布恩地亚家族都不懂爱情，不通人道，就是他们孤独和受挫的秘密”他们的孤独并不是拥有真理的灵魂而具有的高洁峭拔，因不能与人分享智慧的快乐而孤独寂寞，而是由于与愚昧并存的感情的匮乏所造成的日常生活中的心与心的离异与隔膜，这样的孤独竟可以将一个昔日曾经繁华的小镇最终消失。在此，马尔克斯是告诉人们，孤独的实质是一种毫无意义的生存哲学，它意味着一冷漠、消极的态度去对待生活，事实上，你以怎样的态度去对待生活，生活同样会以怎样的态度来回报你，一个陷入孤独的民族是没有前途的，只能与贫穷、愚昧和落后为伍。这样的作品现在读来仍有它的意义，在一个快节奏的现代社会，每个人都固守着一份自己的孤独，事实上，这种孤独会使人走向冷漠，最终如马孔多城一样灰飞烟灭，消失于无形。
我学会了吹萨克斯的作文【五】
那时，当我看见别人拿着银光闪闪的长笛吹出好听的曲子的时候，我既羡慕又喜欢，就叫妈妈给我报了长笛班。长笛并不是我想象的那么简单，而是困难重重。
记得刚开始学时，老师没让我们吹长笛，而让我们吹矿泉水瓶！我大吃一惊，心里想：我可是学长笛跟矿泉水瓶有什么关系？难道这个老师……老师看着一脸疑惑的我们，笑眯眯地说：“别小看这个矿泉水瓶，如果能吹响，你就已经进入学长笛的\'第一关了。”我半信半疑地鼓起腮帮子，使劲一吹，矿泉水瓶发出一阵‘嗡’的闷响，同学们听了，哈哈大笑起来。我的脸一下子红了，恨不得马上找一个地洞钻进去。老师走过来，语重心长地说：“学东西，重在基础，来，把瓶口对准下唇，压紧，吸一口气，憋住，缓缓地吹出来。”在老师耐心地指导下，我渐渐领悟到了其中的技巧，吹出了一声响亮的声音，我心中暗自得意。这时，老师让我们吹笛头了，我高兴得一蹦三尺高！拿出笛头，我就吹，没声音；再吹，还是没声音。我急得像一只吃了草的狮子，笛孔有的是我的口水。老师又笑了，说：“别急别急！我还没说出要领呢！先把手举起来，托住笛头，吸气，然后使劲吹。：我端起笛头，照着老师的样子吹了一遍，哟！我吹出了一点声音！我很兴奋，又鼓起气再吹，可居然又没有声音，而我此时感到头晕目眩，怎么回事？老师和颜悦色地说：“同学们，是不是头晕了？”可是我快没气了，哭丧着脸对老师说：“怎么这么难啊！我不想学了！”老师的表情一下子变得严肃了，半响，他说：“你怎么能半途而废呢？你这样哪能成为有用的人呢？你要考虑清楚啊！”我犹豫了，再看看妈妈鼓励的眼神，我下决心，一定要坚持到底！
回到家，我勤奋苦练，坚持天天都练。过了一个假期，我果然比原来厉害多了，我会吹《每当我走过老师的窗前》、《草原上升起不落的太阳》、《加沃特舞曲》等好听的曲子。那时，老师夸赞我：“嗯，很好，你的进步非常大，再加把劲，下次就能吹得更好。”我听了，心里像吃了蜜一样甜。
我终于学会了吹长笛基本要领，从吹长笛里我懂得了：只要肯下功夫，人人都能练出有用的本领！
