怎么可能呢?应该是用力点离支点越近,阻力点离支点越远,就越省力;用力点离支点越远,阻力点离支点越近,就越费力才对呀!一放学,我就急匆匆地跑回家去,马上叫爸爸帮我在一块木板上钉上铁钉,接着我就拿来了羊角锤,紧握住锤柄的.下端,使劲地撬铁钉,可是怎么也撬不出来,小学生作文《论杠杆原理》。然后,我又把手移到锤柄的上端,稍稍用力地一撬,果然,铁钉就拔出来了。
国庆节那天,我和爸爸妈妈到游乐场去玩。我和妈妈玩了翘翘板。可是,我们的体重差别太大了,我怎么用力也翘不起妈妈的那一端。“试用一下老师教我们的杠杆原理吧!”我脑子里突然萌生出了这样一个念头。于是,我就大声地喊叫:“妈妈,你坐近一点。”而我则是向后倾斜。果然,翘翘板动起来了。
通过上面的这两个实验,我终于明白了“动力臂越长,阻力臂越短,就能以较小的力量敲起更重的物体。”这杠杆原理。
六(2)班
最近认真看了科学管理之父——泰勒的《科学管理原理》,总觉得要写写自己的感想,哪怕只是个人小小看法。其实静不下来读书是一件很痛苦的事情,更多的时候我是在想办法让自己静下心来。以前有所接触泰勒制,所以还不至于十分陌生。
泰勒的科学管理主张用科学的方法代替原来经验的方法,对工人进行科学选择和教育培训,要求管理者和工人紧密合作,主要目的在于追求劳动生产率的最大化,实质即追求财富(利润)的最大化。从经济学的角度来看,其思想非常具有进步意义,对于管理学科的发展更是有跨越式的进步。在他那个时代,美国工业化发展迅速,劳资关系紧张,他的思想其实很难得到人们的理解和支持的。
而我之所以要讲到泰勒,是因为一篇文章中提到深圳富士康员工的十二连跳引发的对企业员工的关注。富士康的管理中有泰勒制的影子,实行标准化管理,以效率最大化为最高目标,以“经济人”假设为理论基础进行统一管理,认为人是受经济利益驱动的,不关心人的社会需求、情感需求。中国正在飞速工业化发展的进程中,难免会出现欧美工业化时代曾出现的诸多问题,会有一些重蹈覆辙,但是,在现在这个重视人权的时代,在这个提倡以人为本的社会,完全按照“经济人”假设进行企业管理,是不可能长久的。今天的我们,应该在学习和借鉴历史的基础上,更加注重企业工人(员工)的各种需求,全面看到企业经营者、员工和全体消费者各方的利益,追求多方共赢才是最佳的!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.