一个人走夜路六年级作文真情流露【一】
今天因为要大扫除，等回家的时候天已经慢慢的黑了下来，因为我的家在一个偏僻的农村里，所上的\'学校也是我们那唯一一个学校，距离我家还是有一段的距离。
刚开始的时候我还有感觉到异常，但是随着时间的推移，我发现我的心跳慢慢的加快了，扑通扑通直跳，这时候天已经完全黑了，还好路边还有散发着淡淡黄光的路灯，但是却已经没有了一个人。
这是我第一次走夜路，路上空无一人，只有自己的脚步声，这时我的面前忽然有一个影子跑了过去，吓得我猛然止住了脚步，定了定神我才发现是一只夜猫，真是吓死我了，这时我不断的注意着四周，恐怕有什么事情发生。
终于我看到了我家门前的那盏灯，心里不禁安下心来，这真是一次可怕的“旅行”看来以后我要备一个手电筒，省的再被小猫小狗吓的失神了。
一个人走夜路六年级作文真情流露【二】
夜晚，我和我的朋友王琳颖走在灵昆中学的小路上，两旁的大树仿佛随时都要活过来似的，处处野草丛生，连盏路灯都没有。甚至连一个人影也没有看见，只有月亮伴随着我俩回家。我向前向后左右望了望，周围都是黑洞洞地漆黑一片，我心里渐渐打起小鼓来。王琳颖站住了，"望望四周，"我摸摸鲜红的红领巾，学着解放军叔叔走路的样子，一边向前迈着大步雄纠纠气昂昂地向前走，一边鼓励自己：“我不怕! 不怕！”走着走着，可我却想起了，刚才看过的电视剧里老头被害的情景，呀!那个夜晚也是这样黑，那个凶残的坏人的身影，仿佛就在我的眼前显出。使人胆寒地凶器在我眼前闪现。我抬头望了望月亮，还是躲在乌云中，此时思想也仿佛变得更模糊了更阴森森的.了，突然，感觉我的身后有人在推我，我动也不敢动！浑身顿时起了鸡皮疙瘩，我的心一下子“怦怦”地猛跳起来，额上渗出了无数冷汗，脚步越来越快，渐渐地飞跑起来了。我一边跑，一边说：“我不怕!我不怕!我……不怕”而我的朋友,王琳颖早就被我甩在身后了！"紧接着她也飞跑地跟上来了，大滴大滴的汗水洒落着一路"。她气喘吁吁的说；“哎！你怎么了”?可我说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断了。
“没...没...什么。”我不愿意被她嘲笑，转身便走了,可回头一看，迎接的我俩的，还是漆黑一片的路，没有路灯，没有灯光，什么都没有，王林颖似乎看出了我的心思，请你吃东西吧！而我一听到这句话，犹如把一件丢掉的珍宝又找到手了，我的眼睛即刻亮了起来，一连喊了三声“好!好!好!” 我立马挽住他的手，说道；走吧！可没走多久，我的脚似乎被什么东西拉住似的,我尖叫一声；啊！有鬼呀！"我连滚带爬的从地上站起来，"很想迅速地远离这个是非之地。而这时我又开始胡思乱想起来，难道，我被魔鬼缠身了吗？难道我被鬼诅咒了？......我的妈呀!我咽了一口唾沫，这时我已经魂不附体了，只想赶快回家，躺到舒服的床上，倒头就睡！
不知道为什么，这条短短的夜路会怎么这么长，真是度秒如年呀！
一个人走夜路六年级作文真情流露【三】
一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的.方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
二、找准写作的切入口。一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈说感受。
三、循序渐进写出特色。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局，这样容易上手。有时，“评论”和“感想”可合二为一，边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构，采用边叙边议边抒情等方式，围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。
