一年级作文最美的中秋节【一】
你瞧，月亮正揭开她朦胧神秘的面沙，绽放皎洁的光芒，给大地披上了一层充满柔情的银纱，真是妙不可言。刹那间，楼前的空地上沸腾起来了：欢笑声，喧闹声响成一片，就连月儿也忍不住透过树缝悄悄地张望。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？那些漂泊在外的游子们，远在异国他乡，心中的无限牵挂更只能寄托于那一轮明月了。正如故人云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？当代人又何尝不是这样？有那因生活所迫独往一个陌生城市的\'打工人，有那坚守祖国边疆的戍边战士，有那求学在外的无数莘莘学子……他们又何尝不想回到亲人的身边，共赏一轮明月呢？“露从今夜白，月是故乡明。当他们，抬头仰望高空，那轮明月定能寄托一份浓浓的牵挂和思念到亲人的身边。
“但愿人长久，千里共婵娟。古时候，人们只能是鸿雁书信。但现在，人们只需要打开手机发一条信息、通一个电话，也可传达自己的诚挚祝福。对那些异国他乡的人来说，团圆很难，思念很长，但山川也阻隔不了他们那份牵挂的心，爱与思念总会到达。
此时，躺在后花园里的我，心早已被那美轮美奂充满柔情的月光所震撼。我屏息凝视，用心感受月的皎洁，月的温柔和静谧。就这样，让明月清风带走我无尽的思绪缓缓飘升。听着平常远在异国他乡的儿童玩伴，此时正津津有味地讲述着儿时一同玩耍的情景，我那绵延不断的情愫也被牢牢地定住。时间仿佛在此时停滞下来，不再流逝。
望着皎洁的明月，让我情不自禁地想到了月饼，“民间以月相馈，取团圆之意。古人曾这样说道。苏东坡也以“小饼如嚼月，中有酥和饴来赞誉月饼。嚼着月饼，更让人感受到亲人寄托的那份牵挂和思念。
蓦然回首，又是一年中秋时。愿在未来，游子也能依偎在亲人的身边，亲口送上节日的问候。让共赏明月，不再成为奢望。
一年级作文最美的中秋节【二】
“ 中秋节，花灯节，地上花灯亮，赏花灯，望星空，秋月多明朗……”简简单单的歌词，在这个特殊的节日里，拨动了我丝丝琴弦般的思绪。随着清风飘，傍着串串欢悦的音符，我的心儿告诉我，新的追求就在前面。
我们这农村里的中秋节，没有都市圈人那般节日的狂欢，没有他们那手挽手漫步般的浪漫情调，亦没有他们心中的梦想顶端般的绚丽。可是我却是自豪地仄歪着头，很高兴地说出：“这儿风景独好!”
儿时中秋的回忆已经如同梦境，那时候，抢走大哥哥们烤熟了的番薯，还沾沾自喜地蹦跳着，那时候，为了那不值一提的月饼糖块，竟然放声大哭大闹，那时候，不明白中秋有关于嫦娥与吴刚的故事，以为中秋节就是一个可以大饱口福的“六一”……
“曼，跟弟弟一块出去玩吧!”老妈的话把我的思绪拉回了现实。
“哦!这个中秋玩什么好呢?妈。”我苦苦思量着是否去堤坝上，迁带着那一份惬意之情?
“小型的烟火，怎样?”妈诡异地看着我，像是看看我的反应是欢是悲。
操场上，除了几户人家早早地摆上了拜月的桌子之外，便是一群坐在那里纳凉的祖婶婶和她们的小孙子。霖把它们一个个安置好后，胆怯地拿着一枝香烛，捂着耳朵去点燃。我在一旁的角落里嘲笑着：“哈哈哈，胆小鬼!”其实我说这话的时候，自己也是捂着耳朵的蛤!
奇怪的是，点燃了线，没有那一种“啪”的声响，而是窜起了一米高的烟火。给昏黑的天空注上了新的元素，只不过不一会儿便消声隐迹了。在一旁当着“乌龟观众”，手痒痒的，却又不敢靠近。点完了，只剩下那三岁小孩还可以玩的东东。妈忽然对我说：“这一种你应该不怕的，给你玩。”“啊”我大呼--Oh,my gad!哭笑不得诶。“不玩就这样浪费掉啊丫头”我冲她吐了吐舌头：“别被那一群小孩子笑话啊，我可是大姐姐了嘛。”
“啥时候变得这副模样了?啧!多有趣啊。”我跑进了巷子，听见了妈在玩着那一种东东，发出“啪啪”的响声。忽然觉得自己为什么要在尽兴的时候跑掉了呢哎哟哟、、、我转过身，从老妈手里撒过了一大把，趁她不注意向她发起攻击。巷子里传来了母女俩久违了的笑声。原来，这就是快乐吶，幸亏我没让快乐从我掉头之中溜走!
中秋节，我要搜集最最多的快乐回忆，在将来长大的时候，用最最朴实的心，串成最最美的回忆!
一年级作文最美的中秋节【三】
晚饭过后，我想起了去年的中秋节。那天一大早，妈妈才发现今天已是中秋节，开始忙和起来。妈妈一会儿去街上买月饼、水果，一会儿准备在晚上赏月时搞的活动。爸爸和妈妈把下面的圆桌搬到了阳台上，桌子的.周围摆了三把椅子，桌子上摆满了水果，都是我爱吃的。
随着夜幕的降临，一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了。徐徐的晚风载着一股浓浓的情思，又送来一个温馨的夜。过了许久，一轮黄色的圆月高高地悬挂在天空，向大地洒下皎洁的月光，多么温柔，像轻纱一样。
我低头看见了月饼，就忘了那天上的月亮。我抓起一个月饼就吃。这是什么馅呀?哦，原来是哈密瓜馅儿的，可真好吃呀!我还没吃完，爸爸对我说："你先别吃完，等你猜出我这个自创的谜语再吃也不迟：什么东西有时候是圆的，有时候是弯的，还会发出光?"
我想了想，看了看天上的月亮，心里想：该不会是月亮吧?我看着爸爸，说："爸爸，是月亮吧!"爸爸笑眯眯地点点头，表示猜对了，这才准我吃这个月饼。吃完哈密瓜月饼后，我又拿了几个月饼吃起来。爸爸妈妈见我吃得那么开心，也吃起了月饼。
再这个夜深人静的晚上，我偎依在妈妈的坏里，甜甜地睡着了。
一年级作文最美的中秋节【四】
“东风暗换年华。”无意中读到这句词，竟令我感触颇多。一晃已是十五年人生路，虽说漫漫征途尽头难望，但回眸处满眼闲花落地的风景，任凭是谁也会为之感伤罢。
“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院”。“光阴似箭，日月如梭。”这都已是说滥的台词，但平静之中却又暗含波澜。往日的路崎岖坎坷令人难以自持，时至今日却只留下曾为怦然心动甚至黯然神伤的风景，铭心刻骨。
人心是最好的留声机，容得万千回忆堆砌，竟无不堪重负之感。人生是最美的风景，酸甜苦辣，跌宕起伏无一遗漏。有“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞对台榭，清贫怀箪瓢”的安然沉静，有“红杏深花，菖蒲浅芽，春畴渐暖年华”的纯朴愉悦，有“情不知所起，一往而深”的感动慰藉，有“从来雨打中秋月，更值风摇长命灯”的无可奈何。人生百味，均承载在每个人走过的独一无二的的风景中，无人可以雷同，更无人可以抹去。
风景没有终点，人生却有方向。逝去的风景我们无法改变，那是残留于心的故事;而现在甚至于将来的风景，则由我们所走的路来决定。漫漫前路，或阳光普照，或风雨交加，或颓败不堪，或空明澄净，全在于我们自己。我只愿凭借自己的力量，用人生这支生花妙笔，书写出最美丽的诗篇，画出最壮丽的风景，让我在人生的尽头回眸时，再不像今日般的后悔沉默。
风景是过往，是如今，更是明朝。人生便是最美的风景，令人沉醉。用心去记录，用双手去把握，用行动去创造。漫漫人生路上，有风景作伴，怀着希望与梦想，永远不会苦。
阅卷评语 文章最抢眼之处是考生清新古朴的文字。文章将《牡丹亭》的唱词与《红楼梦》的呓语珠串式地交织在一起，展示出一道流光溢彩、摇曳生姿的人生风景，在淡雅的书香中突显了文章主题(即“人生是最美的风景”。行文自然流畅，毫无雕饰之感。 一句“风景没有终点，人生却有方向”将主题引向新的高度，告诫自己，也同时启示读者在留存记忆的同时，更要把握如今和未来，要“用行动去创造”更加美丽的人生。至此，考生的文学修养和理性思考都显示出了极高的水平，令人赞赏。
一年级作文最美的中秋节【五】
??美的珍藏-六年级早上起来，一睁开眼睛，就看到了挂在我床前很久的一张黄色的木牌，木牌上写着“赠最好的朋友…”这是我曾经最好的朋友赠送给我的。
这块木牌已在我床前挂了2年多了，它记录着我们之间最真诚的友情，记录着我们曾经在一起的美好时光，一看见它，我们两个曾经在一起玩，一起打台球，一起为我家劳动…，亲爱的朋友他走了，他去了另外一个地方，一个遥远的地方，也许以后都再也不会见面了。因为我们两个相隔太远了，亲爱的朋友我真的很想念你，自从你走后几天里，我一直都心不在焉，无精打采。
亲爱的朋友还记得吗？那已是很久以前的事，可我一直不能忘记。那次，我奶奶让我和弟弟去拉点新鲜的土，倒在院子里种菜，正当我和弟弟发愁无人帮忙呢！这时你来了，你二话不说拉起手拉车，就和我们一起去拉土，我们三个人很快把一车土就倒到了家里，很快又一车土倒到家里，我们就完工了，看着你为了我家的事，满脸的汗水，心里很感激，你好像明白了我的心思，抹了抹头上的汗水憨厚地说到：“朋友嘛，两肋插刀，人生在世，就活个朋友。”这句话虽朴实无华，但我却认为它比其他的名言更有意义。
然而你走的是那样的.仓促，走的时候也没有来得及和我告别，当我知道的时候，你早已在另外一个地方了，每当想你的时候，我就会看着木牌，用它来陪伴我。亲爱的朋友衷心祝愿你在遥远的那个地方能生活的快乐，为了心中的理想而奋斗，我会永远记着你说过的话：“朋友嘛，两肋插刀，人生在世，就活个朋友。”你送给我的小木牌，我会永远地珍藏着。
一年级作文最美的中秋节【六】
曾几何时，我也青春年少过，也曾满脑子“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的思想，也曾憧憬未来是一名笑容灿烂的老师!可希望被涌入社会后的抉择而替代，未难如愿!但如今，我确一点不后悔，因为我遇到了一位笑容最灿烂、心中最美的老师—王军霞!
记得从我家女儿刚入校的第一个“六一儿童”节起，也可以说：“是我和这位老师缘份的开始”。那种情同姐妹般的友情犹如神舟号飞船一触即发，并建立了!
“我们的节目快到了，我表演舞蹈，我表演乐器......”孩子们七嘴八舌吵杂成一片，这些喧嚣吵闹声，在深深地刺激着我的耳朵，让我感觉到了孩子们没上场前的紧张，我也情不自禁的像个小孩似的全身每根弦都跟随着出于紧绷状，实在仍不住了，我不由的急躁起来，开始大声训斥自己的女儿：“安静，安静下来，吵死了，烦”。这时，听到一个清脆的年轻女子的声音：“小家伙们，老师在这，你们放心，上场时间到之前，老师会第一个告诉你们的，大家放心的欣赏其他班级的表演吧!”突然间孩子们像被吃了“定心丸”一样，全部安静了下来，我随声望去，哇!原来是王老师，老师像我微笑着，她的眼神告诉我：“别紧张，相信我，我们一定行，”这时我感觉到了从未有过的轻松，正是那种无声胜有声的笑容，让我从中学会了遇事从容，处事要不急不躁。
就在孩子们第一个“六一儿童节”过后，让我和王老师的深层次沟通与交流开始了。上班正在埋头工作，急促的电话铃“嘀，嘀，嘀嘀!”响个不停，以为朋友急事，我赶紧接起电话，电话的那头传来王老师急促的喘气声：“陈佳瑜妈妈，你好!我是王老师，你的女儿病了，现在满身出虚汗，你放心，我已给她热水，扶她往校门口走，你别急，打个车来校门口不用上楼了，这样可节省时间。”我一口气跑下楼，打上出租感觉只用2分钟就到了校门口，这时让我看到的一切，至今，深深在目。远处看到王老师正背着一个四十多公斤重的小肉蛋，慢慢的扶着楼门往外走，这时，我想往里冲，可是学校大门上课期间是紧闭的，我无法靠近远处的她们，只能用双眼目睹着老师送女儿的经过，终于到校门口了，我看到老师额头的汗滴，想伸手擦试，但老师生怕家长发现，转身用自己的手快速擦干，再累还是仍着不气喘，笑容灿烂的对我笑着，并对我说：“快速孩子去医院，我这没事，一定回去好好观察。”我的眼前一片模糊，也怕老师看到我感动的泪水。
从此，发生在老师身上百余件感人的故事，她总是用微笑给予我回复，每次想起总是回味深长，感人肺腑。转眼已六个年头了，孩子们与王老师，家长与王老师，都不可避免会面临分手，但在孩子初学走路的这六年里，我想对王老师说声：“谢谢!”有了您，让我们家长学会了在孩子成长的路上，就是再难，也要陪孩子们微笑走过，您灿烂的笑容给予我们无限帮助。
一年级作文最美的中秋节【七】
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的.科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。
在我身边就有这样一位老师，他是陆河职校的一名计算机专业的教师，技术过硬并且兼任计算机组组长及学校网站和微信公众平台的管理员，他叫彭永森。他热爱教育事业且深受学生爱戴!他能从以下方面严格要求自己。
首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步一步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。
其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。
一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。
诚心是必不可少的。使他们心地善良，宽厚待人. “敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌，不断创新.学习是一个漫长的过程，对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。但是所有的学生在学习上都会碰到挫折，如果在他们困难的时候，老师对他们不够耐心，或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长，所以这一点深感。
彭永森老师具备深厚的专业知识和伶俐的口才，能把知识充份的传授给学生，给学生“解惑”，而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。
