学校故名思议就是学习的地方,但是这段时间流行做好人好事。
自从老师开完了班队会,学校便涌起了一股热潮做好好人好事。原因是老师一再强调要不计利益的做好人好事。自从昨天开始就出现以下几件事:“教室里的板报不知是谁从设计了一番,教室里的灰尘不知是谁给打扫了,已经用了很长时间的粉笔,被换成新的了。教室里吱嘎响的门,被修好了。破碎了的窗户被换了。”以上几件奇案可以证明,同学们已经明确了做好事的态度了,由于我想看看究竟是什么人***,就经常蹲在教室里观察,好长一段时间过去了,但是什么都没有发现,看来同学们做好事做的很彻底,唉看来我是找不到了。
屋外传来一阵阵淅淅沥沥的雨声,又下雨了!我隔窗望去,跳跃的雨点与晃动的伞交织在一起,要在平时,我一定会认为这是多美的一幅雨景图!它能让你联想万千!可此时,却觉得这雨点仿佛正不断地击打着我的心房,脑海里不禁浮想起了一件事!
那也是一个雨天。
“怎么还不来啊”我冻得直哆嗦,刚放学,没想到就下起了暴雨,我正焦急地在学校的大厅等着妈妈来送伞。一旁的同学——铭英走过来,拍拍我的肩,安慰我说:“别急,我也没带伞,咱们一起等。”有同学作伴,我稍微耐下了性子,连忙说:“好啊!”并和她约好,等双方家长都来接后,再分手回家。
雨越下越大,我俩的家长等来等去,还是没来,铭英随意地翻了翻书包,“呀!铅笔盒忘在教室里了,现在值日生还没走,我得赶快上去拿。”留下我一个人继续等着。
“佳佳——”我一看,是妈妈来了,急忙迎过去。妈妈连忙递给我一件雨披,就赶紧又坐到了电动车上,喘着气说:“快套上,跟我回家吧!”
我一听,急了!“不行,我答应了同学,等她的家长来接了,我再回去的!”妈妈看上去有些不耐烦,“快跟她打个招呼,要不,晚饭要来不及做了!”说完,妈妈赶紧看了看表。我很无奈,只能说:“让我去跟她道个别。”我正想身,妈妈好像等不及了,连连催促我坐到车后座上去,帮我套上雨披后,一溜烟开着电动车离开了学校。
我不高兴了,可没办法,因没和铭英打招呼,我的心一直不能平静下来!
如果当时坚持自己的想法,去和她解释一番,也许会使自己好受一些。
屋外的雨越下越大,我的愧疚之情逐渐加深,无论如何,我不能去一味地责备妈妈,她很辛苦,白天工作,晚上还要干许多家务活,只能怪我自己没有坚守诺言,也没及时去和铭英解释清楚,才导致现在的.心理压力如此之大,因为,我怕她不肯原谅我,说我是个不守信用的人。
这天早晨,不知怎么的,家里竟然响起了闹钟的“滴答滴答”声,显得格外的安静。
忽然,“啊——”的声音打乱了家中的平静,“就知道‘好事不多磨’”我听着叫声,嘴里嘀咕着。
我闻声赶去,只见表弟飞一般的冲了上来,看他那跑的样子,看了都心有余悸,生怕他撞到我。表弟看到我,来了个“急刹车”,虽然有些不稳定,但还是勉强站住了。我双手叉腰,两腿分开,给表弟来了个“下马威”。“表…表姐,你…你怎么…了?没得病…病吧?”表弟吞吞吐吐地说,表现得像是被我的“下马威”给吓到了。我对着他,气冲冲的说:“你还知道叫我表姐啊?对表姐嘛,就应该很有礼貌的,哪像你啊,冲过来好像要撞我似的。”表弟一副无辜的.模样:“表姐,你还说我呢,你不也一样——对表弟没礼貌!”我伸出手指,气极败坏地说:“你…”唉,毕竟“强龙扭不过地头蛇”啊!“谁叫你跑这么快,把你表姐的命都要吓出来了!”表弟无可奈何的耸了耸肩,摇摇头说:“唉,没想到表姐这么不希望看到你可爱又聪明的表弟啊!唉,没想到表弟很希望能到表姐家所以太激动了都不行啊!唉……”我不厌其烦的听着,最后——“够了!!”脱口而出。
就这样,我跟表弟的“唇枪舌战”结束了。可是,家里却不再有闹钟的“滴答滴答”声,而是充满了欢声笑语。
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了,刘老师并没有要我们打开课本,而是笑盈盈地对同学们说:”今天跟大家做一个游戏,我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷,怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻,一只手高高地举了起来,原来是坐在第一排的刘英同学。(写出了同学们的疑问——事情的起因)
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛,边系边问她能不能看见,然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说:“Touch it and guess”(摸一摸再猜一猜)
刘英先是一愣,立即回过神来,开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁,一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于,她开口了:“Is this an English book?“(这是一本英语书吗?)同学们听她回答对了,齐声喊道:”Yes!(对)刘英取下不手巾,兴奋地回到了座位上。
见这个游戏这么有趣,同学们的兴致一下子上来了,纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑,只能听见同学们的笑声和老师的脚步声,不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。
我听了,用手摸着那个东西。咦!硬邦邦的,还”长“了许多角,而且每个角都比较尖,是什么呢?
对了!也许是星星。”Is this a starYes!(对)同学们大声回答。
我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了:“What colour is itYou have 3 chances。”(它是什么颜色的,你有三次回答的机会。)它是什么颜色的呢?
我想可能是因为紧张,也可能是平时没有观察,我一连浪费了两次机会。糟了!我只剩下最后一次机会了。没办法,乱猜一个吧!我不抱希望地问老师:“Is it white”(是白色的吗?)
“Yes。“(是)同学们肯定地回答。
游戏做完了,老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文,哇!文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果,课上发言的人多了,同学们学习的热情十分高涨。
这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀!
一个星期天的早上,我手提水壶在阳台上给心爱的水仙花浇水,一不小心花盆里的水溢了出来,污水往下滴,弄脏了雪白的阳台,我急忙冲入厨房间,拿起了毛巾,不顾一切地冲向阳台,当我把阳台上的污水檫完之后,白毛巾变成了黑毛巾。
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事情可不是就那么简单地结束了。花盆里所溢出来的水还在往下滴,我急忙往下一看,污水正好滴在七楼的王爷爷刚刚洗好并晒在阳台外的被单上。啊,我闯祸了,怎么办?“是下楼道歉?还是隐瞒呢?如果下楼道歉会被可怕的王爷爷骂的,但是如果不下楼道歉的话,那也太不讲道德了”也许,是我的良心突然发现,便走出家门,来到了王爷爷的家门口,伸出了左手,按响了门铃。
开门的人是王爷爷,一见到我,便亲热地对我说道:“是小明啊!来来来,有事情进来说!”我走进了王爷爷的客厅,低着脑袋轻轻地对王爷爷说道:“对不起,爷爷,我浇水仙花的时候,花盆里的水溢出来了,把你们家的被单给弄脏了,实在对不起。”他诧异地说:“是吗?”回头向阳台一看,果真弄脏了。王爷爷说道:“你是一个诚实的孩子,这一回,就原谅你吧,下次可得小心了”“下回我一定注意,爷爷谢谢你,对不起!王爷爷,再见!”
我如释重负地回到家,心想“我以后浇水仙花时一定得小心,不能再粗心大意了。”
放学了,同学们纷纷排着路队。但是,我们班出现了一种事:“我们排着路队准备回家。二年级学生,他们正好也在排路队,有位小男孩把口水吐到我们班丽丽手上。当时她大哭起来,呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说:“别哭,我上去看一下,是几年几班的。”说完,陈老师走了上去。你们先回家吧明天再说。
第二天,老师告诉我们,是二年的小朋友乱吐口水。那个同学走进来,向丽丽道歉,丽丽非常高兴,两人互相握握手笑了。
终于把这件事给弄好了,我心也平静了下来,但我还要表扬他一句:“知错能改,还是好孩子。将来一定很有礼貌的,我相信你。”
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