写读书真好作文引用什么事例更好【一】
长大的感觉是什么？是惊奇？是欣喜？还是……
我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
步入花季的我，在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上，望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我，天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛，就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶刚栽的小苗，然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。那时的我，往往在风雨里“豪言壮语”，笑着唱着跑回家，却竟为妈妈含笑地来的一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我，爱笑，爱哭。刚才还阳光明媚，一转眼就阵雨骤至。瞧，那个满脸通红，脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁？那不是我自己吗？真不好意思。
可是，我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆，只能将它们统统锁进粉红色的日记，放进我记忆宝库的最深层。我长大了，就应该变得坚强，应该学会笑对人生，面对坎坷与挫折；长大了，就应该收起自己的天真与幼稚，学会深沉，学会冷静；长大了，还应学会承担，学会背负。我感到自己担负着太多的期望太沉的梦想，于是努力的将迷茫化作一股挥汗如雨的泉源，将彷徨化作一只照明远方的明灯。请不要说我已变得世故，其实，我正在走向成熟。
粉色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
到底长大的感觉是什么？
长大的感觉，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸涩……长大的'感觉，反正挺好！
写读书真好作文引用什么事例更好【二】
天空中，绚丽多彩的风景，让人不禁喜爱。可我那，只喜爱那“无色”的风。只因，有风的感觉真好！
万物经历了地狱般的磨炼，终于苏醒。春风来了……
独自一人漫步在刚刚萌芽的柳条下，悠闲地抬着头，望起了蓝天。偶尔小鸟从头上飞过，送来一句祝语；偶尔小燕低飞，带来一句声讯，带走一片幸福。此时，你已沉浸在一种欢乐，怡然中。然而，风起了。那抚摸的感觉，在清新的空气中，不禁感觉丝丝凉意，如果闲住你的双眸，深呼吸后，自然就有了一种无我的境界。屏弃了一切杂念，抛诸了人间红尘，似西方极乐。遂道；“有风的感觉，真好！”
享受过了那温柔细腻的春风，再来体验夏日的凉风吧。
烈日炎炎，被炙烤着的大地，已是疲惫不堪。似乎要蒸发人间，没有一丝的凉意。此刻，不禁想到了风。谩步在湖畔边，欣赏着夏日荷塘。忽，吹来了一股清爽的风。请张开你的双臂，拥抱着风，尽情嬉戏。想想；“接天连叶无穷碧，映月荷花别样红”的美景早已被抛得九霄云外，而迷恋的却是：有风的感觉，真好！
送走了那股清泉般的风，让我们来迎接秋意浓浓的风吧！
树木枯黄，是凄惨；庄稼涂灿，是丰收；枫叶晓红，是秋的象征。收获了饱满的果实，不妨与朋友品位这香山的红叶吧。依如往日，漫步在枫树下，风儿擦着叶儿，并在你的面前飘微落。希望，用双手接住它。即使你有什么烦恼，也会随风而去。伴着风儿，感到了秋的可爱。再叹：“有风的感觉，真好！”
感悟了漾然般的秋风，再来林领略粗旷的西北风吧！
树秃人“秃”，可惟独不“秃”的是那怒吼的风。——狂风。“享受”着风，感到的是冷气的凝洁，悟到的却是充满火的力量。即另一种境界。让我们向着狂风，大吼“有风的感觉真好！”
依如往日，叹日：“有风的感觉真好，真好！”
写读书真好作文引用什么事例更好【三】
我们班的班主任是吴老师。她四十多岁，中等身材，留着一头不长不短的卷发。弯弯的眉毛活像是一张精巧的弯弓，尖挺的鼻子上驾着一副眼镜，眼镜里是一双饱含深情、疲倦……的眼睛，这双眼睛是普通的，但它却让我明白了许多许多……吴老师爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，让同学们十分敬佩。
有一次，吴老师在上课，突然听到一个女同学在哭。她走过去对那个女同学说：“怎么了？身体不舒服吗？”“老师，我头好痛……”那位女同学痛苦地***着。吴老师轻轻地抚摸着她的额头，觉得她有点发烧，就到办公室拿温度计。过了一会儿，吴老师把温度计夹在小莹（那位女同学）的腋下。五分钟后，拿起温度计一看，哇！小莹竟然发烧到39°。吴老师把小莹扶进保健室，叫数学老师代课。我们都肯定地说：“吴老师一定是去照顾小莹吧！”果真如此，一下课我们就冲出教室，到保健室去。我们一到门口就看见吴老师把冰枕慢慢地放在小莹的额头上，还是不是地问她会不会痛。我们纷纷议论起来：“吴老师真是一位好老师！”
事情过后，小莹的爸爸妈妈特地来拜访吴老师，还带了一份丰厚的礼物。吴老师看到便说：“小孩子生病，我们做老师的能不管吗？再说，将来还需要靠他们来建设我们的国家呢！你们不必这么客气的……”
我无意中听到他们的对话，便说：“老师，他们这么有诚意，您怎么能拒绝他们呢？”吴老师笑了笑说：“我这么对待小莹，不是为了礼物，而是为了尽自己的责任，收下了礼物，我就不能当老师了！”
人人都说世上只有妈妈好，我说不！不只妈妈好，还有老师好。吴老师对我的爱，让我永远忘不了她。因为有她的循循善诱，才使无知的我变得懂事；因为有她的呕心沥血，才使我懂得做人……千言万语说不尽，师恩永记于我心。总而言之，归纳成一句话就是：有您真好，老师！
写读书真好作文引用什么事例更好【四】
一天，五（8）班两位叱咤风云的五子棋高手——马重辉和我展开巅峰对决！
马重辉沉着地坐在我的对面，他从容地打开棋罐的盖子，取出一颗白子，我取出一颗黑子。棋赛正式开始，我前五手走的是“瑞星”开局。马重辉见我蓄势发动攻击，不慌不忙地走出一个最强防守。随后，他弈出了几招好棋。面对如此严峻的局势，一般的棋手该招架不住了。我毕竟是棋坛高手，此时在紧张地思考，如何破解对手的阵势。接下来，我陆续下了几招攻防兼备的好棋。这时，马重辉突然眼睛瞪得大大的，他似乎发现了什么好棋。最后，他只是下了一个极为平常的`子，我随手跟应，棋子刚离手，我马上意识到中了他布下的陷阱！顿时，棋盘上乌云盖顶，我好像看见了失败的阴云......
白棋第38手、第40手一气呵成，黑棋棋形近乎崩溃，棋局将分出胜负。我不甘心失败，苦苦思索中，似乎感觉到对方存在漏洞，可漏洞在哪里？我苦苦地搜查着......40秒后，我一子落盘，马重辉神色大变，招架不住。随后，我下得得心应手，一举奠定胜局。
我喜出望外。没想到，面对将近失败的棋局，凭借发现对方的一个小小的漏洞，居然能让我反败为胜！感觉真好，像拨开云雾重见太阳。马重辉真是“千里之堤，溃于蚁穴”啊！成败，只在一念之间！
写读书真好作文引用什么事例更好【五】
我是一个眼睛水亮亮、头脑灵光光的小男生，美中不足就是个子有点矮。
因为我长得很矮，班里同学老是欺负我。同学们管我叫小矮子，还有的叫我小老鼠，我都非常害臊。有一次上体育课，体育老师让我们四个人一组比赛跑步，结果我跑了最后一名，大家都埋怨我拖后腿，我心里难过极了。
这种烦恼在我的生活中随处可见，妈妈带我和双胞胎姐姐逛街，当妈妈说其实我们是双胞胎时，别人都会瞪大眼睛说怎么看弟弟比姐姐小好几岁呢？唉！我真想找个地缝钻进去。
从此我下定决心一定要长高，我把这件事告诉妈妈，妈妈也支持我，还帮我制订了一个“长高计划”。长高计划第一项――运动。此后的每一天，爸爸都早早起床陪我一起晨跑，并鼓励我让我坚持下去。长高计划第二项――营养。以前我总挑食，但是现在我决定改掉挑食的坏习惯。妈妈每天监督我，并且给我买了钙片让我补充营养。
经过半年的努力，我终于长高了十厘米，班里同学看见我都说：“哇！你长高了，变帅了！”从此再也没有人欺负我，我也越来越有自信。
我发现，长高的感觉，真好！
