作文写开学到现在发生了什么事(新学期开学有什么想法写一篇作文)

作文写开学到现在发生了什么事(新学期开学有什么想法写一篇作文)

首页话题更新时间:2023-08-31 14:54:19
作文写开学到现在发生了什么事(新学期开学有什么想法写一篇作文)

作文写开学到现在发生了什么事【一】

??漫节给我们带来了什么优秀写事作文

经过一年多的等待,第三届中国国际动漫节终于正式拉开序幕了。由奥运福娃领着头,国内外著名卡通人物组成的动漫巡游在4月28下午,揭开“多彩动漫,和谐生活”的第一个篇章。为什么有那么多的人盼望着动漫节的到来?

看点一:宏大的开幕巡游

这届动漫节开幕式狂欢巡游于28日下午2点30分至5点举行。巡游的主会场设在省人民大会堂前广场。文艺表演有“五福迎宾”、“时尚旋风”、“多彩动漫”、“和谐世界”和“相会杭州”五个绚丽的篇章,与狂欢巡游同时开始。据说有6000余名演员和14辆制作精美的彩车参加表演。这是多么宏大的场面啊!

喜欢感受动漫节欢乐气氛的朋友民们,一定不能错过动漫巡游。巡游队伍将沿省人民大会堂行进边表演,至涌金广场结束。巡游沿线的三公园音乐喷泉、解放路口两处设有两个定点表演区,有专人表演。途中还有吉祥物“乐乐”和小丑等卡通形象,来回表演,增加了狂欢巡游的欢乐气氛。

五花八门巡游彩车上,有着许许多多的小朋友喜欢的动漫形象:史奴比,奥特曼,天线宝宝,白雪公主,豌豆公主,美女与野兽,花仙子,雪孩子,葫芦娃,阿凡提,猪八戒背媳妇等著名的,大家熟悉的动漫形象。如此绚丽多彩的“动漫大片”,真是一次看过瘾。

看点二:玩转COSPLAY

我看到,今年展会阵容都非常庞大,听说近有280余家国内外参展企业,1。7万平方米展位面积。另外,有近20名中外漫画家还与观众在现场亲密接触:黄玉郎、五十岚优美子……这个馆内可谓是人山人海,大家都热情高涨——既然动漫节给了我们一个近距离接触名家的机会,那我们就好好利用吧,走,排队要签名去! 本文来自

玩家们最喜欢的展馆当然非电子竞技区莫属。不仅可以亲身体验在火箭球衣、湖人球衣为主题的显示器上玩转NBA,而且可以现场报名参加“极品飞车”的比赛。此外,敢秀一秀的观众甚至还可以演COSPLAY:只要现场试穿网络游戏《幻想三国志3》COSPLAY的衣服,并在《幻想三国志3》体验区站满5分钟,还能得到一套《幻想三国志3》人物卡。

美丽的西湖举办美丽的动漫节,就像去年世界动画学会的贵宾们参加完第二届中国国际动漫节后留下的一句话一样:“世界上最有创意的事业,在世界上最美丽的地方。”

可兴奋之余,我又不禁想到:动漫节给我们,给我们杭州,给我们中国的动漫产业带来了什么呢?

给我们中国动漫产业带来的:推动动漫产业发展

为了在动漫节上给人留下好印象,个个商家都铆足了劲。那个“虹猫蓝兔七侠转”的制造商“宏梦卡通”在动漫节上推出了虹猫篮兔的衣服饰品,玩偶公仔。而更早就出现的“三辰动画”动漫公司甚至都已推出“蓝猫淘气三千问”的益智电子游戏了。

港台公司更是不落后,衣服裤子鞋子帽子项链耳环手镯,可谓应有尽有。本来我还不知道港台也有那么多实力雄厚的动漫公司,看来动漫节还令我开了眼界啊!

如此巨大的展位,人流量,还有用一个专业术语说是“成交量”,相信一定会对我们中国的动漫产业有巨大的推动,又为动漫公司提供了找到“伯乐”的平台。

给我们杭州带来的:杭州的荣誉和第二个标志

我在网上了解到,中国国际动漫节永久落户杭州。这重大的国际动漫节会永久落户杭州,还不是因为杭州有别处没有的优势吗?

一、经济优势。杭州连续15年经济总量两位数增长,2006年生产总值达3400亿元人民币,财政收入600亿元人民币,人均收入达到6300美元。

二、文化优势。杭州建城已有2000多年的历史,白蛇传、梁山伯与祝英台等经典故事也发生在这里。白居易、苏东坡、范仲淹都曾是杭州的“老市长”。西子湖畔有上百个风景名胜,无数文人墨客曾在这里留下墨宝。

三、环境优势。杭州的旅游资源十分丰富。西湖、钱塘江等都是著名的旅游胜地,每年可以吸引3800万游客前来观光。尤其是在动漫节召开的.四五月份,更是风光旖旎,景色迷人。

四、产业优势。杭州拥有国家级动漫产业基地,吸引了动漫企业近80家。去年杭州市的动漫企业共制作了570部动画片,时长达11000分钟,占全国动画总产量近1/7。

中国国际动漫节永久落户杭州,这难道不是我们杭州的荣誉?这难道不成为我们杭州紧跟西湖的第二个标志吗?

给我们学生带来的:无尽的欢乐

在E馆小卖部,是在国际展览中心里“成交量”最多的馆了。虽说这里的东西比一般市场里的要贵,但这毕竟是我们自己的动漫节啊!大一点的中学哥哥姐姐,喜爱这里的游戏,学习软件。小一点的,喜欢迷你的玩具模型。每个人脸上都洋溢着笑容。而且我发现,这届比历届动漫节更多了互动的内容,闯关圣哲最高奖竟是一个mp3!我都不禁跃跃欲试了。

这是一组网上的调查:动漫节数据签约项目40个,投资额21。6亿元、总成交额37。6亿元;参观人数达到28万人次;民主测评非常满意和满意率达到80%。总体成效和数据成倍增长。 大学排名

作文写开学到现在发生了什么事【二】

课堂究竟是什么场所,仅仅是将知识教给学生的场所?将尽可能多的知识告诉学生的场所?被应试教育桎梏的我们课堂上只是在传授知识,只是在传授考试会考到的知识。可吴先生认为“课堂,与未来有关”,这里的未来不仅仅是学生的未来,更是国家的未来。我们作为教师,首要任务是教书育人,育人是我们工作的根本目的。从个人角度来讲是将学生培养成具有健康人格、有道德有文化的人,从国家层面讲,我们更是在为国家培养能为社会做出贡献的公民。当今社会甚至未来社会,国与国的竞争从本质上来讲就是人才的竞争。我们国家这几年一直努力在向创新型社会转型,创新型的社会就需要大量创新型的人才,这些人才从哪里来,就是从无数像我们这样的教师手中培养出来的。所以我们的课堂要关注学生探究能力、自主学习能力等的培养,如果一味地将知识以告知的形式告诉学生,可能在短暂的时期内效果比较显著,但从长期发展的角度来看这不利于学生的成长,不符合社会的需要。

从学科角度来讲,思想品德学科是以社会主义核心价值体系为指导,旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。思品学科是一门育人学科,可是很多时候尤其在毕业班的教学中我们硬生生地把它变成单调枯燥的知识灌输课。这样的课堂何谈生命力?这样的课堂何以激发学生的学习热情。

我们现在的课堂中,或多或少或发现有几个学生在课堂上打瞌睡,这是因为学生对学习失去了兴趣。吴非先生认为“利益’是扼***好奇心的第一***手”,反思我们的教育,确实过早地将竞争意识、功利意识灌输给学生了,使他们从小开始就背负起重重的心理负担,原来即使有兴趣也被磨灭了,谁还会将学习作为乐趣,没有兴趣,再好的课也不愿意听。

作文写开学到现在发生了什么事【三】

放暑假前,校长推荐给我们两本书:《课堂上究竟发生了什么》(吴非)和《国学与人生》(傅佩荣)。因为从校长那里先拿到了《课堂上究竟发生了什么》一书,所以,对这本书断断续续地进行了阅读,做了读书笔记,并在暑假的四天时间里,把这本书拜读完。不得不说,这是一本难得的精神食粮,让我受益匪浅。

《课堂上究竟发生了什么》是特级教师吴非关于"课堂"的思考笔记。吴老师以数十年课堂实践为基础,对"课堂"这一教育教学的中心环节,进行了系统、深入、细致的反思和剖析。这本书虽然厚达225页,但没有一篇是长篇大论,都是短小精悍之作,可以长读,也可以抽空翻翻,都会受益的。

在通读看全文之后,我对吴老师的几个观点感触颇深,感同身受。

一、课堂,是可以出错的地方。

吴老师说对他的学生说:课堂是可以出错的地方,你们这么年轻,会犯的错误还在后面呢,为了以后少犯些错误,你现在要大胆地尝试,把以后可能的错路堵死。

我的课堂上曾发生过这样的情景:当提问学生问题时,他们七嘴八舌,说得头头是道,可是当我想请一个同学站起来说时,他们却个个低头,默不作声了。后来我才了解到,原来学生是害怕说错,成为老师批评和同学嘲笑的对象。我为此感到痛心,不是为学生,而是为自己。我们不能让学生觉得发言是一件令人恐惧的事情,要让他们自由地表达,哪怕是错误的见解。要给学生充分的思考时间,不怕学生说错,就怕学生不说。

二、业余,要有阅读和思考的时间。

吴老师说:如果教师没有属于个人的阅读与思考,不可能成为有智慧的教师。读书多、爱思考的教师比只会模仿的教师发展得好。多读多思,举一反三,学科教学"变小了",人站得高了,境界就出来了。

前段时间,正好是期末备考,感觉自己很不在状态,课不知道怎么上,学生不知道该怎么管,看着身边好多优秀的教师,都能应对自如,总觉得自己不是当教师这块料。现在看来,是我还没有达到这种境界吧。对自己缺乏正确的判断,缺乏自信,归根结底,可能还是自己"底子"薄,要多下功夫,要给自己留有独立阅读和思考的时间,多阅读,勤思考。

三、备课,不依靠教参才是真功夫。

吴老师说:没有教参,往往才能看出教师的真功夫。教师备课必须自己想办法查找资料,独立设计。教师没有这类依靠,业务才能长进快,长得壮实。

我很赞同吴老师的说法,这让我想到学校举行的同课异构活动,同样的课,不同的教师去设计,你会发现,一节课原来可以用这么多种方式去讲,多有意思。这种活动不仅是教师的自我挑战,更是自身素质得以提高的最好途径,因为一直活在别人的影子里是永远无法超越别人的。

最后,我用书中的一句话来总结:合格的教师总能有个人见解,也会鼓励学生有属于个人的思考。教师不要怕下不了台——你的胸襟有多宽广,学生创造的天地就有多大。课堂上究竟发生了什么,只有我们多思多想才能明白。

作文写开学到现在发生了什么事【四】

阅读使人聪明,阅读使人漂亮。阅读基础好的学生,克服困难难的能力显然不同一般,他获得知识和经验的能力超过一般人。因为有阅读做导向,她的精神通道可以通往无限的时空。如果学生在幼年没有养成对阅读的兴趣,到了中学,用反复强调或考试施加压力,作用有限,甚至适得其反。

吴老师的书已读完,读过的每一句都触及我的思想与心灵,让我反思自己过去的教育教学过程中不得当想法与行为,它像我职业的灯塔,为时而迷茫的我找到归途。

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