现在我们能做到的只有是让世界变得没有一点点垃圾·
让那些废弃的工厂全部一一的***建成一些对我们世界有用的东西,例如电池回收场,塑料生产,无毒无味的液化气,......
现在我们只能是为我们的世界作出一点点贡献
虽然我们一个人的力量不是什么很大但是我深信只要大家都伸出援救世界之手,我们力量是非常大的,我们全中国有13亿人口,一个人能省下一点点个垃圾那将是人类无法想象的,那么我们的.世界可能不只是一天只有一个小时了吧。
那将是一天除了24个小时还要多1个小时吧!
我深深的希望我们的世界将会是一个圆满的句号了结束。
我只是希望我们的地球不是24小时而是24小时多一分钟
来不及和昨天说声再见,今天就已来到,来不及说声爱你,我却默默地喜欢你好多年。也许无法控制内心那火热的感情,因为每天有你,这个世界,都是晴天。
活着,也许应该去寻找生命中的一双,至少是一双能够倾听的耳朵,只要你想,你的思想都能有人诉说,或许这就是幸福。于是,我开始寻找,终于,汗水洒落的`音符飞扬在自由的球场,我也能够感受到那种真切,是我能够真实地感受的到。
生,不带来什么,死,也不带走什么。何必踟蹰,旅途多少风景,再不途径,那些盛放将不再。哪怕和影随行,也不枉再慢归去的心灵。其实,人是孤独的,拥有的也只有自己的影子。影子不会背弃自己的主人,你可以安心的让影子一直陪伴自己。所以,我开始习惯我与我影,陪我说话,陪我笑,陪我走过嘈杂的人海,一直都在,从未离开。
远方的足迹,是我的骄傲。独行的旅途,总会有途中的驻足,让我暂时忘却我的目的地。一次完美的旅行,在乎的是途径的花开,和看花开时的心境。何必太在乎目的地,走到哪里,哪里就是目的地。
未知的明天,总会有人同行。
春风来的是晚了些,所有的一切都跟不上节奏。纸鸢掠过柳梢的时候,已不是阳春三月。生活的规律开始改变,总觉得一些懒散,却又不觉得庸俗。开始喜欢与别人不同的生活,我的生活规律不再受自己控制,但是,有事紧紧跟随自己走。也许我已经遗忘,当然,你可能不会相信,其实我也不相信,精神科说的我有间歇性失忆,你信吗?终究现实纷扰无穷,虽然我不知道结局将会如何,但我开始觉得力不从心。但一切还好,我依然充实的拥有每一天。每天的下午,我会准时的出现在球场,然后,我又会准时在球场关门时离开,没有谁刻意的要求,只有我独自默默地坐着。
又是一个夏季。
自由的跑过,球场上依然有明媚的太阳。每天,都会有你,每天,都会是晴天!
1.防止阅读积累的形式化。
第一学段的学生不宜大量摘抄、书写,进行机械化的练习,我们应当“授人以渔”,让学生拥有智慧的钥匙,渐渐培养学生学习的持久性,诱发他们的阅读动机,使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系。
2.防止阅读积累的顾此失彼。新课标在阅读目标中虽然十分强调语言的积累,但是作为教师,我们要站在培养全面发展的人才的高度来进行教育教学,防止顾此失彼。在阅读教学中,我们在引导学生积累语言材料的同时,也要积累文化,打好文学底子。
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