今天是个充满开心的日子,每个人都迫不及待地走进校门。我刚进教室,里面都热热闹闹的,有的坐在座位上聊天,有的正在装饰教室,装饰的东西很多,有彩球,有彩带,还有一些正在摆设的,不知道是什么东西。
节目正式开始了,我们班的游戏是贴鼻子,游戏规则是:蒙住眼,先在原地转几圈,在规定的脸上贴鼻子,只要不要太歪、太别扭就行了。过了许久,终于到我了,我先拿好鼻子,蒙上眼睛,低下头转了五圈,头昏脑涨地向前走去,我走歪了,身后的同学就把我扶好,走到黑板了,我混乱地把鼻子贴了上去,我睁开眼,太好了!贴中了!我拿了奖品,心满意足地走向五(2)班。
五(2)班的节目是踩气球。游戏规则是:在一定的'时间内踩爆一定的数量的气球,即可获得奖品。我虽然没有去玩,但还是很开心的。
中午11点30分,学校宣布游园活动正式结束,我们迅速地收拾好东西,休息了一会儿,12点钟放学。
这次的游园活动让我很开心,我希望明年也有游园活动。
每年11月9日是消防安全日,我们学校都会开展许多关于消防安全的活动:消防安全知识竞赛、消防安全手抄报、消防安全征文……其中,最让我难忘的就是消防演练了。
去年11月9日,我们学校里,突然,呜——,警报声响起,全校同学在老师的指挥下,立刻快速而有秩序地排好路队,用手捂住口鼻,匍匐前进……看到这一幕你可别认为是失火,这是我们学校在消防演练呢!
等到所有班级都到齐后,校长缓缓走上主席台,手里攥着一张白纸,显得喜出望外:“同学们,你们刚才来到操场的时间已经计算出来了,想知道你们的成绩吗?”大家高喊:“想!”校长用惊喜的语调郑重地宣布:“一分零三秒!大家掌声鼓励一下自己!”顿时,广场上欢呼声,掌声和加油声,不绝于耳。“另外,校长清了清嗓子,因为这次的优异表现,待会儿还会有一个特别的惊喜送给大家哦!”操场上再次响起巨大的欢呼。
老师演讲完关于消防知识,八个身强力壮的老师突然抬了一个边长为3米的正方体容器,放在主席台旁边的平台上,并灌入几十公斤的汽油,我顿时心生疑惑,那么多汽油是干什么呢?只见老师又提来几十个灭火器,解答了我的疑惑——原来是要演练如何使用灭火器啊。校长的神情突然变得严肃了:“高年级已经是大孩子,有责任参加灭火,现在,学校给你们创造煅炼的机会,每班派出三名代表来学习。”我和两位同学很幸运地被选中,来到了油池旁边。老师点燃了火,一瞬间,浓密的黑烟直冲云首,滚滚的热浪向我袭来,大火像一只大老虎,呲牙咧嘴在挑衅。近距离的接触让我第一次感受到了大火的恐怖,光是这么小的火就有这么大的威力,那火灾……我正沉思着,这时,老师把灭火器递给了我,并讲述了灭火器的使用方法和灭火技巧。在老师的一声令下,我拔掉保险销,向火焰根部喷去,给它来了个“下马威”。刚才还气壮山河的大老虎在灭火器前变成了可怜的小猫咪,又变成了刚刚出壳的小鸡,最后彻底消失,只剩下满天的泡沫。
巨大的.火焰依旧深深地震撼着我,生命只有一次,一定要珍惜每一次练习的机会,防患于未然,杜绝悲剧的发生。
1、加大学校、单位食堂软硬件建设。学校逐步对食堂硬件设施进行投入,力争基本达到省卫生城市要求。有专人负责食堂日常监督检查,定期对食堂操作人员进行卫生知识培训,完善各项食堂、食品安全管理制度。
2、加强病媒生物防治工作。坚持以环境治理为主的防治方针,积极开展除“四害”活动,使“四害”密度控制在国家的规定范围之内。
3、加强学校传染病的预防工作。认真贯彻国家关于传染病防治的法规,积极开展学校传染病预防,通过多种形式开展传染病防治宣传;每年组织2—3次学校传染防治知识培训;全面完善传染病预防的各项管理制度;加快学校校医的配备。
4、开展“无吸烟单位”创建活动。学校制定和实施“无吸烟单位”工作计划。
总之,今年我校的爱国卫生工作取得了很大的成绩,但是爱国卫生工作是一项系统的工程,必须在巩固现有成绩的基础上,总结和教训,为下一年的爱国卫生工作作好充实的准备。
爱国卫生工作是一项社会性很强的系统工程,但仅靠领导重视是远远不够的',只有把全体学校师生和单位职工真正发动起来,形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证爱国卫生工作的落实,保证爱国卫生工作的持续发展。为此,我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度,让广大师生及工作人员能了解爱国卫生工作的重要性、必要性,并积极参与到爱国卫生活动中来。
1、强化了舆论宣传。学校利用班会、“国旗下讲话”等形式,充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报等宣传阵地,向广大师生宣传各种卫生小常识,帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏,每月一次;各班一学期3—4期关于爱国卫生的黑板报。
2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生和单位职工进行爱国卫生宣传,并开展相互监督活动、争爱国卫生标兵及创建文明卫生校园实践活动。学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座,如“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“校园红丝带讲座”等等。通过这些活动,更有效、更深入的进行爱国卫生宣传活动。
3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明、《教研简报》爱国卫生专刊等等。通过这些宣传活动,广大师生和职工对爱国卫生工作有了更深入的认识,自觉地参与到活动中来,同时又把这些知识带入家庭,影响他人,服务社会。
4、组织单位职工和学校师生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到95%以上。
晚上,我自己动手把家里不需要的东西清理出来,一个用橡皮泥制作的小黄人、一个像小狗一样的储钱罐和一些旧书,把它们分别标好价格,用布裹起来。
第二天早晨,我走进教室,看见有好多人都带了“商品”,我恨不得现在就开始摆摊。好不容易到了下午,我拎着自己带来的“商品”走进教室。没过多久,老师也走了进来,叫我们排队到操场那里摆摊。
我们走向操场,发现有好多同学都已经把“商品”摆在了自己的.摊位上了,各式各样、琳琅满目。同学们三五成群,这边看看,那边瞧瞧,有的在讨价还价、有的在卖力介绍自己的“商品”,好一派热闹的景象!
我们自由组完队后,我赶紧拿出自己带来的布铺在地上,然后把自己的商品一一摆好。我看见有一个同学经过,刚想吆喝,话到嘴边突然不好意思说了。别的同学都在大声吆喝,我却不好意思说,真是丢脸!我学着别的同学推销的样子,慢慢的,我不再像开始那样不好意思了。很快,我带的几个“商品”都卖出去了。后来我到别人那儿买商品,然后再卖出去。最后一算账,既没有赚钱,也没有亏本。
快乐的时间总是过的很快!虽然最后我们都没赚到钱,但我们懂得了赚钱是很不容易的。
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