巴黎也是真正的鲜花之都。称之为“花都”毫不为过。无论是在餐桌上、阳台上、院落中,还是在橱窗前、街道旁、人们的怀抱里,满眼都是盛开的鲜花,空气中弥漫着醉人的芳香。而那些五彩缤纷的花店和花团锦簇的公园,更是让人流连忘返。
巴黎的标志——埃菲尔铁塔,高320.7米,塔身为钢架镂空结构,重达9000吨,共用了1.8万余个金属部件,以100余万个铆钉铆成一体,全靠四条粗大的用水泥浇灌的塔墩支撑。全塔分为三层:第一层高57米,第二层高115米,第三层高276米。每层都设有带高栏的平台,供游人眺望那独具风采的巴黎市区美景。晴空万里之时,人们可以从铁塔上看到远达70公里处的景色。据说,登上艾菲尔铁塔的游客早已超过1亿人次。像一个钢铁巨人高高地耸立在巴黎市中心的塞纳河畔,这座铁塔是为庆祝法国大革命100周年而建造的,以其设计师居斯塔夫·埃菲尔命名。埃菲尔铁塔同巴黎不可分割的联系在一起,它是巴黎的象征,是法国人民的骄傲。铁塔周围的市中心区为行政区,法国国家机构、联合国教科文组织以及外国使馆均设于此,名胜古迹也十分密集。
位于凯旋门前宽敞的爱丽舍田园大街上的爱丽舍宫,历来是法兰西共和国总统府所在地,它正好是在这条大街圆形交叉路口的东北方,与“大宫”(巴黎的艺术展览馆隔街相望。爱丽舍宫始建于18世纪初,1718年落成。原是举行舞会的活动场所,后举办过几次大型博览会,也曾用作外国首脑访法时的宫邸。自1873年起作为法国总统府,至今经历了20位总统。
卢浮宫是一座艺术宝库,集中了世界文化艺术之精华。它位于塞纳河右岸,始建于1190年,原是菲利浦亲王的城堡,18世纪被查尔斯五世改为王宫。1793年法国大革命中,正式改为国立艺术博物馆。到目前为止,卢浮宫共珍藏绘画、雕塑等各种艺术品20多万件,它以收藏丰富的古典绘画和雕刻而闻名于世。卢浮宫原是规模宏大的宫殿建筑群,是法国文艺复兴时期最珍贵的建筑之一。
提起巴黎圣母院,许多人都不禁会联想起雨果的同名小说。19世纪初,雨果小说的发表,引起了人们的兴趣,并立即决定对当时已经颓败的圣母院加以重修。
看电影《蝴蝶》观后感,今天中午我们观看了一部名叫《蝴蝶》的法国电影。说的是一个小女孩爱丽莎和一个老人朱利安到山上去抓一种名叫伊莎贝拉的蝴蝶。虽然故事情节很简单,大多数都是女孩和老人的对话,但从对话中可以让我们觉得可爱又有哲理。一个放学后找不到妈妈的小女孩和一个为了履行对儿子承诺的老人一起去爬一千八百米的`山就为了找一种全欧洲最稀有的蝴蝶——伊莎贝拉蝶。这趟远足很辛苦,途中他们有争吵,有相互关心,可是最后他们都找到了各自想要找的东西,小女孩看到了满天飞舞的蝴蝶,找到了她妈妈的爱,而老人也了了一桩心愿,履行了他对儿子的承诺。
这部片子所要表达的意义是不要忽视身边的爱。当身边的亲人和爱人都还在的时候,要懂得珍惜,不要等到失去了亲人才通过实现当初未能实现的愿望来回忆和遗憾,这是老人给我们的启示;要懂得珍惜,不要因为最亲的人在身边就以为他知道自己的心,爱是需要沟通的,也是需要表达出来的,不要让身边的人受到冷落,这是那对母女的启示。
而给我们的启示那就更多了,老人和女孩在寻找伊莎贝拉蝶的过程中,女孩不停地问问题,而且她的问题非常地天真有趣,虽然老人觉得她一直问一直问很烦,但还是认真地回答了她。幼儿园中的小朋友就像影片中的小女孩那样天真、可爱,经常问一些有趣的问题,有的问题连我们老师也一时回答不上来。而作为老师应该多与幼儿交流、沟通。当他们问我们问题的时候,我们应该耐心地听,还要像老人那样认真地回答,如果碰到回答不出来的,我们也不能不耐烦地批评他们,应该跟他们解释:“老师现在也不知道,等我到网上找一找,找到了再告诉你们,好吗?”只有这样,幼儿才会跟我们交流、跟我们谈心。不然的话就会末***幼儿求知的***,而幼儿也会变得沉默寡言。 smtxjs.com
影片的片尾曲非常地好听。歌词就是故事中女孩和老人的对话,听了后感觉非常地生动。在清新活泼和旋律中,小姑娘问爷爷没完没了的问题:
“为什么鸡会下蛋?” ,“为什么情侣们要亲吻?”,“为什么漂亮的花会凋谢?”……
法兰西这个民族是个浪漫的民族,他们对思想和艺术的重视胜过一切,先贤祠安葬的伟人当中仅有11人是政治家,其余多数是思想家和艺术家以及科学家。谁有资格在先贤祠安葬时要经过全民讨论的,由此可见全体法国人民对思想和艺术的崇拜。我想这种崇拜源于他们对思想和艺术的作用的肯定,他们认为思想和艺术有某种巨大的力量,正如英国人认为蒸汽机是一种力量一样。也许正是因为这种全民性的认识,才使得法兰西一直在世界舞台上发出他独特的声音。也许可以打个这样的比方:一个国家经济的力量就像一个人的体魄,而它的全民思想和意志则好比一个人的信念,如果光有强壮的体魄,而没有对自己必胜的信念,无论多强壮,它也必定会输,相反,如果具有必胜的信念,即使没有强健的体魄,它也有赢的机会。这也许就是法国为什么能在经受了德国侵略后还能保住自己的文化和恢复自己国度的原因,而中国的抗日战争更是这一点的最佳诠释,中国当时经济相当落后,但只要思想不倒,依然可以打败侵略者。
而思想本身的确也给了法兰西甚至整个世界以力量,近代资本主义制度的基石性著作《社会契约论》就出自法国人卢梭之手,在整个启蒙运动中,法国思想家占了多数,他们的思想的传播在民众中碰撞出火花,最终导致了法国大革命,可见思想是行动的'源泉,它指导行动的方向,并为行动提供动力。
与其说法兰西是以其经济力量跻身世界大国,不如说是以其思想和独立性而受到世界的肯定。在政治上,它并不像英国和日本一样唯美国马首是瞻。经济和技术上,它也不像日本一样一味引进它国的原创,然后做创新设计,而是建立了自己独特的体系,也许这样做对经济的增长没有日本的方式有效,但它胜在独特上,每一步都是自己走过, 这正是一条求异的艺术之路,它对世界多元化的贡献不容忽视。因此即使它经济力量上不如美国、德国,但在世界上的地位和影响依然毫不逊色,因为法兰西就是法兰西,世界上唯一的一个。
昨天,我看了《蝴蝶》后,我又多了一些知识:知道了小青虫、毛毛虫它们是怎样变成美丽的蝴蝶的。
电影以老人朱利安,小女孩丽莎为主人公。丽莎的母亲19岁就生下丽莎,与母亲相依为命的丽莎经常独自在家,快要9岁的丽莎一次放学,妈妈去朋友家过夜。丽莎要上楼的时候,无意间听到她家楼下的朱利安要上山抓一种叫伊莎贝尔的罕见的蝴蝶,朱利安家就在丽莎的楼下,他家有很多蝴蝶的标本,还养了很多蝴蝶。丽莎独自一个人悄悄跟着朱利安上了路,朱利安本来不肯带她去的,丽莎为自己求情,说自己多寂寞,后来朱利安说她要懂规矩才可以跟他一起去。
他们长途跋涉的去抓那只蝴蝶。在路上丽莎闯了不少祸。年纪还小的她什么也不懂,不懂什么是“火灶”、“流星”……朱利安便告诉她。上山后,他们抓了一只蝴蝶,准备做成标本。晚上,他们把一块屏障挂起,在旁边挂了一个灯,蝴蝶来了,便可以看到蝴蝶的影子。而此时,丽莎的妈妈正四处登寻人启事。当他们看到了伊莎贝尔的时候,丽莎不小心把屏障弄倒了,蝴蝶飞走了。朱利安很生气,不让她进帐蓬睡觉,第二天,丽莎不见了。她掉进了一个随时可能崩塌的山洞里。朱利安只好报了警,而他自己切以拐骗儿童被抓走了。丽莎被救后,说明了一切,朱利安被放了出来。丽莎的妈妈也终于找到了丽莎,她也知道自己是一个不称职的妈妈。
最后,朱利安家养的毛毛虫结下了茧,到了第六天,丽莎匆匆地赶到朱利安家,看虫子怎样变成蝴蝶,小青虫从茧钻出来,扇动着翅膀,飞到树藤上,小青虫慢慢展开翅膀,翅膀越变越漂亮。这只长大的蝴蝶刚好是他们要找的伊莎贝尔。最后他们把它放生了,让它获得自由。
看了这部电影,我知道母亲永远是爱自己的孩子的,但是一个母亲,她唯一能让孩子知道自己爱他的只有说出三个字,就是“我爱你”。
今天,我去“吃”了一顿法国大餐。
打开电视,坐在椅子上,我发现我爱看的“希望英语”节目开始了,太棒了!这时,主持人Tony来到了非洲做节目,谈到吃时,Tony说:“今天我们来吃法国大餐!”我高兴坏了,想象着自己就在非洲吃着法国大餐……正想着,Tony端着三盘菜来了:“法国人吃大餐有个习惯,先吃沙拉,再吃主食,最后吃甜点。”哈哈,先去吃沙拉!只见Tony来到厨房,我的心跟着到厨房,Tony说:“我们学着做沙拉吧!做沙拉有来历,沙拉又叫冷盘,就是冷菜。今天我们使用非洲人住的茅草房的造型做个‘茅草沙拉’,用到豆芽等,白菜等……哦,对了,还有重要的酸酱。所谓酸酱,就跟咱中国的醋一样,法国人也爱吃酸的。”只见厨师把材料垒成茅草房的样子,在滴上几滴酸酱,又在盘中装饰五彩的用果酱点的点,这样,沙拉就做成了!我仿佛来到非洲正坐享其成呢……好了,沙拉吃完再吃主食,今天的主食就是
——黑臀羚羊!啊哈,说到黑臀羚羊啊,那可是“狮子的麦当劳”呢!Tony又说:“为什么说是‘狮子的麦当劳’呢?就是因为它们是狮子的美餐,而黑臀羚羊的屁股上又有黑斑纹,斑纹就极像字母m,也就是麦当劳的标志,所以自然就是狮子的麦当劳了!但在这里说一下,黑臀羚羊可是非洲的保护动物,不过我之所以敢吃,就是因为批准,发了‘猎***证’,我才敢吃嘛!这也是为了生态平衡,黑臀羚羊多了对环境也不好嘛!”哈哈,开始做黑臀羚羊吧,先把羚羊的一部分切掉(你喜欢吃的一部分),然后用鸡蛋饼包裹起来,淋点酱油,再放入烤箱,过一会儿就能吃了!太棒了!我仿佛还在回味啊!甜点来嘞!就是“巧克力蛋糕加灯罩香草冰激凌”!好长的名字啊!巧克力蛋糕就不说了,“灯罩香草冰激凌”?“灯罩”?是呀!灯罩就是用铁丝编成的一个罩子。香草冰欺凌故意弄成大黄色,就像灯一样,那个罩子自然就成“灯罩”了!做好后,把灯罩罩在“灯”上,灯罩香草冰激凌就做好了!再与巧克力蛋糕放一起,啊——!真是美味啊!法国大餐少不了红酒——总得有点儿喝的吧!红酒选用红葡萄酒,纯葡萄做成,哇,刚喝下去甜甜的,喝到最后有一股黄瓜的涩味,我喝过,很好喝呢,绝对喝不醉,老少皆宜!
好了,非洲、法国去过了,我的心也该回国了,哈哈,大家是不是也馋了呢?想必看我的博文都看饱了吧!好了,下次接着说吧!再见!
1789-1794年法国革命是继17世纪英国革命和18世纪美国独立战争后的一次更彻底、更深刻的资产阶级革命。在教育方面,资产阶级执政的各派力量都拟订过方案,其中著名者有康多塞、雷佩尔提和拉瓦锡等人所拟的教育方案。这些方案虽然在当时都未来得及付诸实行,但对法国教育产生了影响。尤其是康多塞1792年向立法大会提出的方案,不仅给法国而且也给其他国家提供了讨论19世纪教育发展的基础。
由此可见,法国曾在19世纪初有拿破仑这样的人物并产生过巨大的能量决非偶然,是整个民族素质急速提高后的能量的一次爆发式发泄。但法国的教育在拿破仑期间和之后屈服于宗教势力变得越来越保守,宗教势力重新掌握了教育大权。直到进入20世纪后,宗教思想和教会对教育的影响进一步有所削弱,50多个从事教育等方面活动的教会组织被解散,3000多所教会学校被封闭,1905年法国政府明确宣布废止"法卢法案"。但此时的法国已经丧失了在国民素质上的优势,尤其是与宗教冲突较大的科学被毁于一旦,终于没有能再次平地而起。
功亏一篑,令人惋惜!
大国的崛起靠的是科技,国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量,是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过,后来相继消亡的文明。结论是这些文明死亡的原因,无一例外,都不是他***,而是自***。他们失去了创新的活力,被历史淘汰出局。
1876年,美国庆祝独立100周年的时候,在费城举办国际博览会,有37个国家参展,当时清政府也派出了展览团。在这次博览会上,英国展出最新的蒸汽机车,美国展出大功率电动机和发电机,德国展出加工枪炮的精密机床,中国展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。
这是就是时代的差距!
一个居安思危的国家才有资格谈论谁是第一!
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