二年级作文教案过年啦

二年级作文教案过年啦

首页话题更新时间:2023-11-11 12:44:55
二年级作文教案过年啦

二年级作文教案过年啦【一】

下雪了,下雪了,鹅毛大雪下个不停。瞧,它给地面铺上了一层银白的地毯,给大树穿上了一件银装,给房屋盖上了一条洁白的棉被,整个世界仿佛一个冰雪王国。

雪停了,有一群小朋友正在雪地里玩雪,他们有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在滑雪。瞧,那雪人堆得多好啊,长长的胡萝卜当鼻子,大大的勺子当帽子,一条绿色的围巾披在雪人身上,可爱极了!

打雪仗的小朋友玩得就更起劲了,雪球像子弹一样飞到空中,大家你打我,我打你,玩得可高兴了。

我也很喜欢下雪天,真想把这雪天永远留下来!

二年级作文教案过年啦【二】

1课时

二年级作文教案过年啦【三】

今天,我起床的时候觉得很冷,起床往窗外一看,下雪了。

大树穿上了雪白的婚纱,小草都盖上了厚厚的棉被,房子戴上了毛茸茸的帽子。多漂亮的景色啊。我高兴的叫:“妈妈,妈妈,你快看哪下雪了。下雪了。”妈妈只是笑了笑,眯起眼睛往外看,她念念有词地说道:“今天是20xx年的第一场雪呀。我们得祝贺祝贺呀。”我问:“怎么祝贺?”妈妈说:“跟我来。”我跟着妈妈下楼,妈妈突然向我扔了个雪球,我也扔了一个,两个雪球碰在了一起。这时,爸爸来了,他也加入了打雪仗的行列。我们你追我赶的玩得可开心了。

我想明天一定下场更大的雪。

二年级作文教案过年啦【四】

虽然蜻蜓是人们所常见的昆虫,但许多人对它却并不是很了解,请你为蜻蜓写一篇《自我介绍》

二年级作文教案过年啦【五】

1.审阅题目:看课本插图的内容,我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。

2.选定内容:

(1)写同学们课间讨论自己的生日怎样过。

(2)写李晓明为自己的生日发愁。

(3)写同学们打算为李晓明过生日。

(4)同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会,李晓明感动得哭了。

3.表达方式:记叙、描写。

4.表现手法:开门设疑。

5.结构顺序:先写同学们课间讨论自己的生日怎样过,接着写李晓明伤心的原因,然后写同学们打算为李晓明过生日。最后同学们为李晓明举行了一场别

开生面的生日会,李晓明感动得哭了。

下水文:

过生日

铃铃铃,下课了,同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问:“你们的生日是怎么过的?”李梅开心地说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说:“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝生日。”刘东问:“李晓明的生日到了吗?”

李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外,心里想:我也快生日了,但是……想着想着就流出了眼泪。

李梅看见了李晓明哭了,就问“他怎么哭了?刚才还好好的呢?我记得过几天就是他生日了,应该高兴啊。”王明说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们一起为他庆祝生日吧,怎么样?”李梅立刻赞同。

到了李晓明的生日那天,当他走到教室门口,发现教室的门关着,窗帘也拉下来了,教室黑黑的。他一边嘀咕:“同学们在搞什么鬼?难道同学忘记上学了?”一边推开门。这时候,他惊呆了:他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来,同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪,说:“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。

提出问题,激起读者读下去的***。

心理描写,写出当时李晓明的想法。

结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

我也能找个自己感兴趣的故事来续写。

二年级作文教案过年啦【六】

寒冷的冬天又到了,20xx年的雪下的真大啊!地上、房屋上、树上都盖上了一层厚厚的白被子。

小朋友们看见雪积的这么厚都兴奋地跑出去玩雪了。小红和她的好朋友小蓝也到外面去堆雪人了。她们用胡萝卜当鼻子,用果子当眼睛,还给它戴上了白色的帽子,围上了绿色的围巾,不一会一个胖胖的雪人就堆好了。突然一个雪球扔到了小蓝身上,原来是旁边的小男孩们在玩打雪仗呢!他们你扔一球,我扔一球,都玩的很开心。虽然手很冷,但是心里很暖,很开心。

他们玩累了,都开心的回家了。

二年级作文教案过年啦【七】

今天下午,我正在看电视,忽然听见姐姐大喊:“啊!下雪了!”我连忙跑到窗前:“啊!是真的,是真的!”我大叫起来。“妈妈,妈妈,快来看啊!下雪啦!下雪啦!”

我把小手伸到窗外,雪花落到我的手上,凉滋滋的。我把小脸探出窗外,雪花落到我的脸上,冰凉冰凉的。我希望雪下得再大点,这样,我就可以和姐姐堆雪人了。

二年级作文教案过年啦【八】

一、复习导入

1、熟读课文,了解整个故事的内容,为续写故事打下基础,三年级下册作文教案。

2、明确续写要求。

二、指导续写故事

1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。

2、将小骆驼和小红马进行对比,使学生从中受到正确的审美教育。

3、指名说故事,教师指导。

三、学生练笔

1、学生练习写作,教师巡视指导。

2、交流,学生自评,修改。

四、教师小结

课 题:15、水上飞机

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