平凡的沙子作文题目

平凡的沙子作文题目

首页话题更新时间:2023-12-04 13:45:25
平凡的沙子作文题目

平凡的沙子作文题目【一】

又是新的一天,太阳照常从东方升起,东方的海水托起一轮玫瑰红的朝阳。那是多么美丽的红色啊,炫丽而又温和,像出生的婴儿天真的笑脸。

在一个很小很小的岛上,这里的第一缕阳光总会照在一片沙滩上,这片沙滩在晚上又黑又冷,但被阳光一照,就变得金灿灿、亮闪闪的了。沙滩躺着许多的沙子,这里的沙子和其他能被称为“沙滩”的地方一样,多得数不胜数,没有人知道这里到底有多少粒沙子,也没有人想去数这里有多少粒沙子。据说“一千个人中有25个是天才”,这是一个曾在这片沙滩上晒着太阳的人说的。那这里无法计数的沙子中怎么就不会出几个“天才”呢?这里的沙子都这么想,它们认为“天才”一定就是会有作为的人,这里有这么多沙子,怎么就不会有几个“有作为”的沙子?

但这里最“有作为”的沙子无非就是那十几颗曾被吹进某个人眼睛里的沙子了,沙子们难得有机会被吹起来,一阵风能吹起几颗沙子?而这里一共有多少沙子?所以被吹起来的概率很小。所以它们总盼望着能离开这里,环游世界,就像人一样,它们盼望着几乎不可能的好事发生。但这几乎不可能的事在微妙的可能性中发生了。

天空先是乌云密布,然后开始下雨。大暴雨一连下了好几天,哗啦哗啦的。不少沙粒被冲进海里,然后慢慢沉淀到海底,或许它们要永远呆在海底了。沙子们讨厌下雨。几天后,雨忽然停了,岸上的沙子懒得庆幸自己没被冲进海里,在漫长的岁月里,它们已经经历了无数次雨天了。忽然,没有任何征兆的,台风!台风来了!铺天盖地的台风席卷了过来,被漫长岁月冲刷得几乎没有了感情的沙子全都兴奋了起来,“我们要去旅行咯!”。

台风呼啸而过,卷走了许多沙子。不知过了多少天,台风变弱了,越来越弱,越来越弱,有不少沙子从气流中落了下来。最后,台风弱到只能轻抚人们的脸颊,最后一粒沙子落了下来。“嘿,我是最幸运的。”我一定是离那片几千年都没什么变化、每天都要被弄湿再烤***不停循环的繁琐无味的沙滩最远的\'!好了,先看看我在哪儿吧!这里是……空气有点潮湿,附近因该有水源,嗯……这里是……一条河边?不是吧……”。

又有一阵风吹了过来“不要啊!我才刚到这儿!亲爱的风先生,千万不要啊!不!不!不!不!不!不!不!不!……哎,好吧……我就知道。”这粒哀求中的沙子只能听天由命地落入水里了。这粒沙子被水流又向前冲了一段路,这让它又兴奋起来,但很快又落入绝望的深渊:它被夹在了石头缝里,石头缝中间有又软又粘的东西,这里沙子就停在了这里。“诶,好吧,我知道的。我要在这里一直呆着了,不可能有机的,除非火山喷发或地震什么的,我存在了这么久,也就遇过两次吧?要等多久呢?几千年还是几万年?几千万年也说不定啊!诶

实际上这粒幸运的小沙子只等了不过一百多年!不是火山喷发,也不是地震。它忽然觉得周围亮了起来,面前忽然出现了一个人!这个人仔细看了看它,发出类似惊叹的叫声,之后没过多久周围又漆黑一片,然后觉得一阵颠簸。后来又发生了几次同样的事,只是颠簸的时间或长或短。这里沙子也无法理解发生的事,只是隐隐觉得一定出了什么大事。或许作为读者的你也觉得这件事发生的莫名奇妙吧?但我想我没有描述错。最后它发现周围很亮很亮,有很多人看着它,无不发出惊叹声,它被放在了一个透明宽敞的玻璃盒里,玻璃盒前放着一个说明的小牌子,上面写着“珍珠王目前已发现的最大的珍珠。”

平凡的沙子作文题目【二】

(一论点

古人云:“文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”无论写什么文章都必须立论。立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。

举例:1、如针对和英国首相撒切尔夫人商谈香港回归问题,有人提出香港可以暂时不驻军,***则掷地有声说:主权问题不是一个可以商量的问题!

2、“五四青年节”,各地都在举行庆祝活动,各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议,足见领导对青年的重视。有媒体用这样观点做题目:关注青年就是关注祖国的未来。

(二论据

论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。通俗说,就是文章中“摆事实、讲道理”,所以,论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故事等,确凿的数据,可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的警句、谚语格言以及作者的说理分析等。

论据使用注意事项:

1、论据必须为论点服务,即观点和材料要统一,能证明论点。

2、论据要典型,不能用诸如“我同学就是一个这样的人”,同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到

3、论据要新颖。新颖方能吸引人。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的论据你能变换角度用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。记住:写作文时,如果你能一下子想到的事例,别人也会一下子想到,所以就注定你的论据不够新颖了。

4、论据丰富时,事例排列的顺序应当这样:古今中外。

(三论证

论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。

中学阶段常用的论证方法有:引用(引言论证、事例(名人、时代人物论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。

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