记忆中的你初三作文【一】
同桌的你，疯狂的你，情绪千变万化的你，撒娇的你，经常咆哮的你，爱哭的你……
同桌的你，你还记得我答应你的愿望，没错，这个愿望是由我为你完成。还记得我说的话：“如果，我有一艘游艇，我就会带你去环游世界，可惜我没有。如果，我富有我就会带你去看EXO的演唱会，可惜我不富有。如果，我长得很帅我就会追你，可惜我长得不帅。如果，我不是个结巴，我就会挑战我的梦想，可惜我是个结巴。如果，我有勇气，那么我就会给你一个温暖的拥抱。”
同桌的你，你是否回想起，以前的时光，你还记着，是谁陪你看的第一场雪，便分享了感动，又是谁在夜晚给你温暖了你的心，又是谁在你伤心时安慰过你，又谁赌上一切喝下你给我下的毒，这种毒慢慢的流进我的心里慢慢的使我爱上这种毒，这种毒的唯一的解药是你的吻，你的.吻才能求我……
同桌的你，是你给了我的自信，是你值得我珍惜，是你让我爱上了学习，是你让我忘记了过去的我，又是你让我，从新回到学习的世界……
以前，我放肆过我的年华，放纵过我自己，但从我遇到你之后，我的心却被你控制住了，你让我得到改变，你让我从学习成绩不好的变为了学霸……
同桌，我要感谢你，你陪我走到了最后，你让我从跌倒的地方爬起，你让我从失落的黑暗走到光明……
记忆中的你初三作文【二】
大半个学期过去了，刚刚面临了考试的我们终于迎来了曙光。没错，期盼已久的劳技活动终于来临啦。于是，这热火朝天的制作场面立刻拉开了帷幕。
我们的劳技学的是小制作，也就是制作航模。第一天上课老师就在全班面前用他自己做的飞机在教室里环绕了一圈，最后稳稳当当地落到了他的手里。那场面，有谁会不激动不已，兴奋不已？于是，在飞机落到老师手上那一刻，全班立即响起雷鸣般的掌声。之后，老师就开始教我们如何制作航模。于是大家伙动起手来，量一量，画一画，剪一剪，好不热闹。可是后来大概是因为一大圈的.同学都叽叽喳喳讲个不停，教室里乱糟糟的，老师便生气了，用一种警告的眼神和一些略带纵容的语言来提醒那些同学。可他们就像是没听见一般，仍旧大声讲着话。老师便一直都很生气，对于那些来问问题的同学，他一概不理。听他说这种他讲的时候不认真听，后来又跑来问的人，他是最讨厌的人了。就这样，我们班给这位老师留下的印象非常不好。到第三天，也是我最期待的一天，因为航模上的胶水干了，我们就可以试飞啰。我领到我亲手制作的航模，走上讲台，准备试飞。它是那么的精致，那么的好看，我想我的航模一定可以飞得很远。可是万万出乎了我的意料，在我投出两秒后，它便一头栽倒在了冰凉的地板上。我正疑惑、不知所措着，老师忽然幽幽地开口，说：看到了吧，这就是反着转的后果。反着转？我回头看看黑板，那几个白色大字告诉我：顺时针转一百二十圈左右。原来如此。我找到了问题的根本，于是照着黑板上的大字重新又来试飞了一次。后来因为时间有限，我只转了七十几圈，但也勉勉强强地飞过了良好这条线。没办法，没机会了。
那些闪烁着的回忆照亮了我前行的方向，引导了我的步伐。我将永远珍藏着这美好的回忆，丰富生活，到以后慢慢回忆。
记忆中的你初三作文【三】
记忆中的你，从悠悠历史长河中走来，走过五千年风风雨雨，依然时刻不停的向前走着、走着……——题记
记忆中的你，有着甘甜的乳汁，哺育我们万代千秋；记忆中的你，有坚固的防御，保护子子孙孙；记忆中的你有坚实的臂膀，让儿女们依靠。今天想想记忆中的你，不禁自问出声：你是什么？是李太白的诗；李清照的词；是关汉卿的《窦娥冤》；屈原的《离***》；北京的.八达岭长城；是西藏的珠穆朗玛峰……当然，记忆中的你，是个依靠儿女的母亲。
在哪个并不遥远的年代里，侵略者践踏着你的尊严；掠夺着你的财富；欺凌着你的儿女……你哭着、喊着、咆哮着希望能唤醒一批勇敢的儿女来保护你、捍卫你的尊严！然而，侵略者是如此的强大，以致昔日那个美丽而丰腴的你变成了蓬头垢面、瘦弱不堪的母亲。你多么希望像欧洲贵妇一样去参加一个又一个聚会呀！可是，不能。你的孩子没有能力，你的心都快要碎了。
终于，有孩子愿意为你奋战，让你也去参加聚会。你笑了……记忆中的你，记忆中的祖国，记忆中的母亲，今只愿你更加繁荣富强。我那最亲爱的祖国！
记忆中的你初三作文【四】
那是多久以前，早已记不清了，只依稀记得，那天下着大雨，天很冷。那天我穿着一双极单的布鞋，脚冻得几乎没有知觉。
妈妈有些担心我，想带我去买鞋，只是有点晚了，快要上课了。于是，妈妈只好先带我去上课。
坐在教室里，我依然很冷，不停地跺着脚，向双手哈着气，连老师讲了些什么也没有听见。
终于，在上第二节课的时候，妈妈的身影出现在教室门口，手里拿着一个塑料袋。我有些欣喜，我知道，妈妈是来给我送鞋的。
果然，妈妈打开塑料袋，里面是一双精致的鞋子。妈妈蹲下身，为我穿上那双鞋。看着妈妈那紧贴着额头的头发，还有那被雨水打湿的衣服，鼻子有些微酸，这么冷的天，她竟然冒着大雨，不顾寒冷地去为我买鞋，还送来学校，我不禁有些哽咽。
“好了，快进去上课吧，我走了。”穿好鞋，她站了起来，向我微微一笑，说着。
我点了点头，走进教室。
她见我进了教室，便拉起雨伞，走进了雨里。
透过窗户，看着那雨中单薄的背影，我的泪喷涌而出。
脚上的.鞋子不仅温暖着我的双脚，也温暖着我的心。
那雨，那人，那背影，永远定格在我的脑海深处，温暖着我的心。
