水煮气球作文【一】
王老师首先重复比赛规则，全班分成男女两队，每队每轮各派出两名队员组成一组，每胜一轮，代表队加五星，三局两胜，最后得胜队另加十星。比赛要求，两名队员背靠背夹着气球走，到中场后正确回答脑筋急转弯题目，先到终点并压爆气球为完成比赛，首先完成者获胜。根据比赛规则和要求男女生开始分别报名。同学们都争先恐后的报名。
比赛正式开始，只见参赛队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地想要赢得胜利。随着王老师的一声开始，第一轮比赛便拉开了帷幕。姜鑫嗖地一声冲了出去，但被王一卉一手拦下，问到，“比细菌还小的东西是什么？”姜鑫的眉头顿时皱成了川字，冥思苦想还是想不出来，只听砰地一声，女生赢得了比赛。
第二轮紧接着开始，我亲自出马，和代坤蔚一组。我们俩体型相似，而且都练过篮球，不仅有默契还有技术，夹着气球滑步前进，几步便来到了中场，王一卉又一次的拦住了我们，问了第一个脑筋急转弯，我们都不会，为了不耽误时间，我们俩明智地选择过，让王一卉问我们第二条，“青春痘长在谁的脸上不疼？”我们考虑了一会异口同声的回答：“长在别人的脸上不疼。”王一卉说：“过！”我们来不及高兴便快速冲向终点。只见大家的目光注视着我们，我把气球轻轻地放到地上，背对气球，两臂向上，双腿弯曲，猛吸一口气，整个身体往上抬起，用我那厚重有力的屁股像泰山压顶般向气球压去，只听砰的一声，可怜的气球就灰飞烟灭了，回头看看女生队，才刚刚到达中场回答问题呢，我和代坤蔚便以压倒性的优势取得了这轮比赛的.胜利。拍拍我那起关键作用的屁股，我忍不住想，真要感谢我这胖嘟嘟的屁股，这身肉可真没白吃呀！
第三轮决胜局是平日里机智勇敢的彭家旺和一向文静的周骏驰一起出战。只见彭家旺像一只灵活的小猴子，而周骏驰就像一只慢吞吞的小蜗牛，结果两人频率不协调，一下子摔了个狗啃泥，但，坚强的彭家旺迅速拉起周骏驰奔向终点，彭家旺使出秘诀，用双手按住气球，放到椅子上，然后向气球这么轻轻一坐，气球就乖乖的变成了碎片。在笑声和掌声中，我们男生组又一次赢得了比赛。
这样三局两胜，最后男生组取得了胜利，赢得了冠军。
接下来的比赛还会发生什么有趣的事情，让我拭目以待吧，但，只要团结一心，就能获得成功。
水煮气球作文【二】
《水煮三国》讲的是三国的故事，说的是管理的学问。作者成君忆用“大话三国”的文笔娓娓道来，看似荒诞不经，其实大有深意。他以古寓今，庄谐皆备，妙语迭出。一口气看完了第一章，感觉仿佛真是象川菜“水煮鱼”、“水煮肉片”、“水煮白菜”一样，看似简单，实则令人回味无穷。我这个从来不看管理书籍的人，如今也?皇褪帧？管理的全部作用在于，它能帮助你建立起一种让顾客满意的企业机制”，“企业文化其实是一种过程管理”，类似这种睿智不俗的观点、表达在书中层出不穷，不时让我困惑、感悟、惊喜、佩服。印象最深的，是书中关于“箍木桶的'学问”。
如今的社会是飞速发展的，如今的企业也要迅速适应市场的快速变化，尤其是那些小公司，有一只稳定而高效的团队是非常重要的。从实际来看，对于公司的每一位员工，归根结底都是为了个人的利益和前途在公司工作，因此，公司是一个公众的组织。
书中将公司比喻成一只木桶，木桶能装水的多少取决于最短的那块木板的长度，而不是最长的那块——引申一下：可以说一只木桶能装多少水不仅取决于每块木板的长度，还取决于每块木板之间的结合是否紧密。如果木板之间的缝隙很大，同样无法装满水。一个团队的战斗力，不仅取决于每一位成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合。这样才能均衡，才能形成一个强大的整体。漏水桶是行不通的。
面对如今日新月异变化的市场，如何箍好一只木桶呢？也就是说如何科学地创建一个高绩效的团队呢？这是一项系统工程，对于书中所说的创建高效团队的五大要决，我认为对于我们这样一个企业，有着非常现实的参考、借鉴的价值。
水煮气球作文【三】
读了成君忆的《水煮三国》，有一种说不出的感觉，新颖、风趣。而又不缺妙论。这本书是以营销管理学位为底料，戏剧性的把三国中的人物串联到现实社会里，把三国中的智慧和道理无一批漏的展现在我们的面前。许多读者认为，这种另类的三国的确如同一道川味名菜“水煮肉片”一样，辛辣而又让人感到痛快，正是别有一番风味。让我们一起笑谈三国现代史，慢慢回味那幽默、麻辣的风味。
不要怀疑，永远激情澎湃。
人生不如意者，事十有七，重要的是自己的心态，自己如何去面对，面对才是最关键的。有一杯代表积极思想的清水，一杯带有沙石代表消极的浑水，如何让浑水变清，让消极变积极呢？办法是在水龙头下用水冲击，过不了多大一会儿，谁就会变清。水龙头的水就代表快乐。活力和积极的想法，它能稀释你的烦恼；冲走你的困惑；排除所有消极的东西。那么有人会问，我们到哪里去找那源源不断的动力呢？书中有讲：很简单，只要你不怀疑，那些快乐。肯定。哲理。对事物的美好想象。对自我的赞许。甚至仅仅是一句座右铭，都能够源源不断的激荡你的心灵。
回眼观望我们自己那些往事。是否曾经在消极时积极的寻找激励自己的方法，还是在不断的沉积；实在激流前佣金，还是在遇到挫折时选择逃避。必须承认，无论生活还是工作中有许多令人失望迷惑的困境，但是又恰恰是这些是困境在激励我们。鞭策我们，如何解决，如何解决全取决于自己的态度。如同我们现在的工作一样，暂时遇到了挫折，客户提出各式各样的理由拒绝。如果这时你选择放弃，则一点机会都不存在了。公司提供给我们广阔的营销平台以及优秀的产品，一切先决条件都已具备。这时，以你积极的态度，强大的决心，在同一起跑线上，终点的那根红线会离你越来越近，你的成功概率随之上升。态度决定一切，最终的奖牌属于充满自信的你。
水煮气球作文【四】
我们无法用眼睛和手指从一堆沙子中找到一小块铁屑，就像我们无法做到“大海捞针”一样。但有一种工具可以帮我们迅速找到铁屑，那就是一个再简单不过的东西——吸铁石。用上自己所有的力量，往往便是成功的关键。近期，我看了《水煮三国》，这本书虽然与我看过的《三国演义》里讲的“三国”完全不同，却给了一些特殊的启示。
一个阳光明媚的日子，刚从人才交流市场出来的大学生刘备坐在操场上休息，看到一个五六岁的小男孩在暖阳下，挥动一把塑料铲子，热情洋溢地玩着沙子。那些沙子在他的创作下，成了漂亮的道路、桥梁和隧道。可是在施工过程中，很意外地出现了一块大石头，让他无能为力，坐在沙坑里哭了起来。刘备站起来，走到男孩身边问他：“你用尽你的力量了吗？”小男孩点点头。可刘备却说：“你没有请求我的帮助，所以你没有用尽你的力量。”
用上所有的力量，往往就是我们成功的秘诀。生活中，这样的例子比比皆是。
在我练习小提琴时，或许有了坚持不懈，可为什么音乐表现力还不够好呢？原来答案就在“用上所有的力量”中。我还可以去请教父母，而不是单单埋头苦练。如果在做手工时，我也能“用上所有的力量”，那一定会学得更快。在我思考奥数题时，我真正用上了我所有的力量，我查阅例题，请教老师，总能让一道道难题败在我的笔下。
从那以后，无论遇到什么困难与挫折，我总会对自己说：“想想那块石头，你真的用上所有的力量了吗？
水煮气球作文【五】
我是一个气球，我与我的同伴们被老师从睡梦中带到了海伊情境作文教室里，老师把我们放在讲台上。
我在讲台上刚静静地休息了一会儿，突然，有两个小同学把我夹在中间，使我喘不过气来。我刚想喊：你们要干什么？可是，这两个小同学把我越夹越紧，我已经是前心贴后背了，说不话了。两个小同学把我前后夹击，让我一时无法脱身。正在我无奈之时，忽然，我的身子飘了起来，好轻松啊！这是什么状况？由于他们俩没合作好，一个小同学跌倒在地上，我掉了下来，心想：我终于自由了于是，我拼命地滚动。可是没滚多久，一个小同学一个箭步冲过来把我抱起来，回到起点。
我听见老师在说：气球掉了要重新来。什么？我心里咯噔了一下，不相信这是真的。我正在左思右想的时候，我又被夹到了中间。幸亏我头露在外面，还可以呼吸。可是，我的身子被压得扁扁的，让我非常难受。谢天谢地，这两个小同学终于获胜了。我呢，又被老师放在讲台上。我对同伴提醒说：你们可要小心点，要不然，你们会被挤扁的。正聊得起劲，老师把我的同伴都拿走了，我自己孤零零地待在讲台上，想：它们会不会被挤扁，我好担心噢！可是，不一会儿老师宣布下课了，这让我彻底放松了，我和我的伙伴们又在一起了，我们又可以开开心心地聊天了。
这漫长的旅程终于结束了，我又可以自由自在地和我的气球兄弟们玩耍了！
水煮气球作文【六】
这个星期四我们五④班第三节课是科学课，这一节课既是一节特别有意义的科学课又是一节包含有趣的科学课。我带的食品包装袋或其它的包装袋，我带了许多包装袋，我先观察了外面的包装袋，发现了许多漂亮精美的图案，让我又惊又喜，惊的是以前我竟然吃了那么多零食都没发现，喜的.是这次发现了。科学黄老师叫我们先别轻举万动。她先简单的说明了一下要观察什么东西并且还说我们一定要一丝不苟出色完成任务。同学们齐声答道‘行。接着我们一起四人小组观察包装袋，我发现了上面有许多文字、图案等等。包装袋上的信息有许多有食品添加剂，有配料，有保质期，有固形物，有食品标签，有商标，有经销商。
我们小组跟黄老师汇报了我们的经念。老师大大表扬了我们小组，我们小组四人脸上露出满意的笑容，顿时一奔三尺高，又奔又跳的。经过了这次的科学课。我更喜欢科学课了，这种课程自己动手，自己观察，真的特别有趣哦。有一次，不，因该是上上星期。我们的科学课上，老师说今天的课上谁表现最好，就让那个小组用最好的科学用品和材料。我们小组发言积极，和李子蒙、李冀小组都取得了科学用品，这些用品是酒精灯。饮料罐、三角架、一块鲜红的肉一块生土豆、一块熟土豆用品齐全了。开始做实验了。先要把火柴点在酒精灯上；料罐放在三角架上；酒精灯放在三角架上；最后再放一小块肉，慢慢地水变成白白的，肉也慢慢变白了，我好想精精有味的添一添啊，但我没有。
下课时间到了，我好讨厌，下课时间那么快就过了。我好期盼下一节科学课啊。
