莱芜一中描写人物的满分作文(济南市莱芜区莱芜一中高考作文)

莱芜一中描写人物的满分作文(济南市莱芜区莱芜一中高考作文)

首页话题更新时间:2023-09-03 18:10:32
莱芜一中描写人物的满分作文(济南市莱芜区莱芜一中高考作文)

莱芜一中描写人物的满分作文【一】

在生活的每一个角落,在地球转动的每一瞬间,我们都可以寻找到自己心中的快乐。不论它渺小,不论它细微,不论……它都能给心灵一份永久的慰藉!

――题记

当清晨的第一缕阳光透过玻璃窗照在身上时,我揉了揉惺忪的睡眼,伸了个懒腰,跳下床。阳光灿烂的一天又开始了。生活中的每一天总是那样充实而又平淡。

坚持

眼看钟表时间“滴答、滴答”。内心焦急万分,冲把脸,拎起书包一阵狂跑奔向学校,总算是没有迟到。(靠!书呢?笔呢?作业呢?刚坐稳就得――斩数学、降语文、灭英语。先来降语文,只得实行“三光”政策,即读光、背光、默光。如不然定被语文这厮打的天横地竖,两头不清。斩数学得先联络三大猛将,即课本、笔记本、草稿本。若稍不注意就会遭受彗星撞击地球那等残状。(被罚抄书就是现在我得乘英语这厮还么醒先调出俺的“生化武器”狂扫一通,哈哈,爽!得让英语这厮没有一口气。虽然目标明确可到头来还是被数学斩、语文降、英语灭。哭也……常言道:“坚持就=胜利”。俺有雄心、豹胆,只要尚存一口气就绝对要与数学、语文、英语拼老命。若干分钟后,由于数学、语文、英语使出人海战术对我的大将记忆进行了“围、追、堵、截,”置使我方有气无力只得任其宰割。“坚持、坚持,在生与死之间我选择了生。”Begin这是最后一搏了,咦?前方好像是?是老师,这才想起来要听写了,原想在记下单词可我看是没门了。让我略感欣慰的是在“双十一”战役中我于100分获得了圆满的胜利。

成功

成功了我得与各位弟兄一起同喜、同忧、同悲、同乐。对了课间时间紧迫我得争分夺秒让心灵释放10分钟了,去了WC后才发觉肚子空虚我就立马冲去商店。可是突然回首才想起这几天经济危机,可是难得今天有成功的喜悦心情,我又怎能错过这美好时光呢?口袋没钱连肚子都和我作对,无奈只好用出俺自创的第三十七记:低头借钱。(不要让阳光照到,我这可不光彩!“嘟嘟、目标锁定冲”分分钟后搞定。(钱到手了一阵和风拂过平静的心头,吹起层层幻想,当我撕开食品袋时,那“咔咔”声响得那么平凡、那么安静,但又是那么的.迷人!嘴张开细细品尝,真是别是一番滋味在心头。它是那么的动听、那么的耀眼。也许一切都是初相识。当我重新去感受世间万物时,当黑夜的寂静降临,自己受不住诱惑只得让上眼皮与下眼皮来亲密接触了。今天,快乐的细胞(坚持+成功=快乐被我激活。

我并不完美的,但我从为放弃过快乐的追求。我有一颗不变的年轻的心让我用生命感受着生活中的每分每秒,不因种种遗憾与挫折而放弃生存的快乐。我活着,我快乐。你呢?

莱芜一中描写人物的满分作文【二】

显微镜观小人物

把目光放到最细。身为小人物的我如今坐在考场中,为了自己的明天,为了自己的梦想而拼搏。在考场外的父母,正在焦急地等待着我们。烈日当空,滴滴汗珠流过脸颊,流下的是一道道对儿女殷切的期望。

用显微镜把目光放到最小处。柴米油盐,一日三餐,小人物每天重复着看似单调而又毫无意义的活动。然而这些活动却成为了维系整个社会正常运转的必不可少的元素。有的人需要付出,有的人需要公正,有的人需要认真。正因为这些“有的人”在自己的岗位上默默无闻地耕耘着,社会才能正常运转。著名相声演员冯巩在春晚上曾经有过一段经典的'台词:在相声界我演员演的最好,在演员里我导演导的最好,在导演里我编剧编的最好,在编剧界我相声说得最棒。所以请记住,在别人的天空里我们可以是星星,在自己的天空里却必须是太阳。

著名指挥家舟舟天生染色体缺少,但是在全家人的努力引导下,舟舟走向了指挥道路,一路的艰辛,终于有所收获。残联主席邓朴方曾拥抱着舟舟,深情地说:“一切生命都是伟大的!”

显微镜下的小人物其实并不渺小,他们很伟大,他们用意志与精神支撑起了整个家庭,整个集体,乃至整个社会。小人物就如金字塔基,为金字塔的高度奠基。小人物,不平凡。

哈哈镜观小人物

身为小人物的我亲身经历了小人物的生活,就如同一面哈哈镜,百态人生,世间冷暖,无不囊括其中。离合悲欢,成功失败,无不各异。但相同的是,哈哈镜中的小人物是有血有肉的,无论是菜市场讨价还价的家庭主妇,站台上送走儿女的父母,还是如今身在考场中的我们,无一不是有血有肉的。

社会每天都在向前进,不同的人物也会有不同的追求与梦想。有草根英雄,草根演员,每个人都不虚人间此行。小人物也有梦想,小人物也有追求。哈哈镜中的他们梦想与追求是很不相同的,他们现在生活着,亦快乐着;他们可能平凡,但定有理想,有抱负。那个创造了奇迹的保罗帕兹,一个手机推销员,通过执著追求,成为了一位光芒四射、眼睛里燃烧着无限激情的艺术家!他带给我们的感动,除了才华之外,更因为他的勇气与执著!他用自己的经历证明了,小人物的梦想,足以震撼世界!只要你不停地走,倔强地走!

身为小人物中的一员,我愿意把自己放在显微镜下反观内心,也愿意把自己放在哈哈镜前快乐人生。做一个小人物,要真实,要快乐,不简单。

莱芜一中描写人物的满分作文【三】

在生活的每一个角落,在地球转动的每一瞬间,我们都可以寻找到自己心中的快乐。不论它渺小,不论它细微,不论……它都能给心灵一份永久的慰藉!

――题记

当清晨的第一缕阳光透过玻璃窗照在身上时,我揉了揉惺忪的睡眼,伸了个懒腰,跳下床。阳光灿烂的一天又开始了。生活中的每一天总是那样充实而又平淡。

坚持

眼看钟表时间“滴答、滴答”。内心焦急万分,冲把脸,拎起书包一阵狂跑奔向学校,总算是没有迟到。(靠!书呢?笔呢?作业呢?刚坐稳就得――斩数学、降语文、灭英语。先来降语文,只得实行“三光”政策,即读光、背光、默光。如不然定被语文这厮打的天横地竖,两头不清。斩数学得先联络三大猛将,即课本、笔记本、草稿本。若稍不注意就会遭受彗星撞击地球那等残状。(被罚抄书就是现在我得乘英语这厮还么醒先调出俺的“生化武器”狂扫一通,哈哈,爽!得让英语这厮没有一口气。虽然目标明确可到头来还是被数学斩、语文降、英语灭。哭也……常言道:“坚持就=胜利”。俺有雄心、豹胆,只要尚存一口气就绝对要与数学、语文、英语拼老命。若干分钟后,由于数学、语文、英语使出人海战术对我的大将记忆进行了“围、追、堵、截,”置使我方有气无力只得任其宰割。“坚持、坚持,在生与死之间我选择了生。”Begin这是最后一搏了,咦?前方好像是?是老师,这才想起来要听写了,原想在记下单词可我看是没门了。让我略感欣慰的是在“双十一”战役中我于100分获得了圆满的胜利。

成功

成功了我得与各位弟兄一起同喜、同忧、同悲、同乐。对了课间时间紧迫我得争分夺秒让心灵释放10分钟了,去了WC后才发觉肚子空虚我就立马冲去商店。可是突然回首才想起这几天经济危机,可是难得今天有成功的喜悦心情,我又怎能错过这美好时光呢?口袋没钱连肚子都和我作对,无奈只好用出俺自创的第三十七记:低头借钱。(不要让阳光照到,我这可不光彩!“嘟嘟、目标锁定冲”分分钟后搞定。(钱到手了一阵和风拂过平静的心头,吹起层层幻想,当我撕开食品袋时,那“咔咔”声响得那么平凡、那么安静,但又是那么的迷人!嘴张开细细品尝,真是别是一番滋味在心头。它是那么的动听、那么的耀眼。也许一切都是初相识。当我重新去感受世间万物时,当黑夜的寂静降临,自己受不住诱惑只得让上眼皮与下眼皮来亲密接触了。今天,快乐的细胞(坚持+成功=快乐被我激活。

我并不完美的,但我从为放弃过快乐的追求。我有一颗不变的年轻的心让我用生命感受着生活中的每分每秒,不因种种遗憾与挫折而放弃生存的快乐。我活着,我快乐。你呢?

莱芜一中描写人物的满分作文【四】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

莱芜一中描写人物的满分作文【五】

指间轻捻出历史,粗糙的纤维在日光下更显得雍容典雅。华光大盛后,一中的历史便似江南水墨一样将神韵印入心底。

眼前重现出历史的倒影。俨然整洁的排排教室,里面端坐着一中的莘莘学子。他们正努力不辍地笔耕着。窗外,一朵桃花悄然盛开。春耕,夏种,秋收,冬藏。我躲在学子的背后,看着时间穿流。一季一季的时光争相流淌,他们收割了成功,收获了喜悦。

时光继续飞逝,原本如雪泥鸿爪一般的往事却愈见清楚了。盛夏的`星夜是心情最舒畅的时候,青涩的年纪在一层薄而透明的月华下更显得神秘而由于。高大的槐树下,两个好朋友靠在一起。是以郭敬明的角度仰望天空,是以韩寒的角度鄙视教育,还是在一起诉说着成长中不能说的秘密?

多年不见,你怎又生得这般模样?我依稀记得面前满头银发的老人却是开始时在讲台上满腔激昂的教师。只是一根粉笔,便耗去了他的大半生光阴。我泪眼模糊,但我清楚的看到了教师人格力量的伟大。在春华秋实的年岁里,岁月的残斑沾染到了教师身上,原本璞玉一般通体洁白的手因长时间握住粉笔而变得粗糙不堪。额头上也被时间的镰刀掘出了深沟浅槽,而那浓墨班的光泽也逐渐在鬓角引去,由青丝变华发。怜您华发早生,我知道,这一切的一切,都是因为您对万千学子的关心。而我们,却还是在一遍遍地感叹韶华易逝,青春不在。想到这里,我又不禁泪流满面。这是到秋天了吗?

你可曾看到过万千学子埋头苦读吗? 你可曾明白金榜题名的感觉吗? 你可曾了解五十年的古校吗? 你可曾知道这是今日的徐水一中吗? 我知道。 我们知道! 感谢一中,是她给了我们一个起跳的平台和踏板。 感谢一中,是她将才华横溢的一群人聚集在一起,将受业解惑变得如此之便。 感谢一中,是她让学子们能够金榜题名,飞黄腾达。

拭去眼角的泪。合上了厚重而珍贵的一中史书。苍老的卷首上一团金光氤氲在纸页之上。金光逐渐凝练,霍然开始棱角刚毅。然后四个金色的大字斐然落在卷首之上----徐水一中。

你可知道吗?即使再过百年千年,纵然也是弹指一挥。到时只怕沧海桑田,人非物非。但,不变的是一中人,不朽的是一中精神。

学海无涯,更是无归。既然已经决定一心向学,那就无须再瞻前顾后。还在,前方有比你更加决然的身影引导着你----你的老师。

不妨以北极星为引,若我在某个春暖花开之季裁断了你的牵挂。我便明白,你已无法回来。

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