完成跟未完成的作文

完成跟未完成的作文

首页话题更新时间:2023-11-16 06:42:09
完成跟未完成的作文

完成跟未完成的作文【一】

我记下了,我把那片红叶夹在日记本的扉页,我始终认为那是最美丽的.誓言,就如那片叶一般鲜泽红艳。只是当这个秋天叶落的时候,你我已成陌路。而我翻开那片红叶,它却依旧鲜红如初。我为你哭过、痛过、恨过,但伤痕总还是无法平息。也许你已将誓言忘记,而我却仍深信不疑。那飘落一地的叶竟成了我凋零的心,誓言只有藏在眼泪里。

都说年少的爱情经不住风雨,似易折的花枝,可我却不信,因我只相信你。我挣扎了一年,高中的三分之一便这样有些悲伤的耗尽。想那时风起叶落的时候,你信誓旦旦许了那么多关于永远的诺。而现在叶又落了,曾经的誓言,你已全然想不起。我们说好一起看夕阳、躺草地,说好一起走过雨天躲雨的屋檐,说好一起月夜赏花、品茗清谈,但是一切都没来得及。美好都已逝去,而你的声音犹在耳际,清俊的颜依旧清晰,一切又恍如昨日。

你我的誓言有红叶见证,我把它作了爱情诗笺,夹在了记忆深处。也许誓言也会凋零,就如世间没有不老的红颜,我又何必哭泣?谁又能保证人心不变,看得清沧海桑田?

而今,我独自一人在这飘满落叶的小径缓行,只见残红铺路,漫天黄叶翻飞。我伸出手,一片叶慢悠悠停落在我手心,叶有些残缺,但是却很红。它享受过春的雨露,领会过夏的热情,,它无怨无悔地飘落了。它会被深埋在泥里,但它会用缄默回报下一个春天。而我也会在远方祝福,愿你幸福快乐。至于我们的誓言,曾经有落叶见证,现在就让落叶去完成吧。

完成跟未完成的作文【二】

写景时必须按照一定的顺序来写,才能使条理清楚,才能让读者欣赏中的优美景致。我们常用的顺序有以时间为序和以空间为序两种。

以时间为顺序,就是以时间的先后来描写景物。主要表现在描写同一景物时,突出景物在不同时间、不同季节发生的变化。例如一天之内的早、中、晚,一年春,夏,秋,冬四季……

例如董铃同学《小路》一文中的描写:

在宽阔的大路旁,有一条不引人注目的小路。

温暖的春天,微风吹拂着,小路边小树上才发出一点点嫩绿小芽的树枝。乌黑发亮的小燕子,“叽”的一声,像离弦的箭飞过了小路。含苞未放的小野花快要开了,小草偷偷地冒出了地面,显得非常娇嫩,给小路增添了许多生趣。

夏天,野花开了,散发出一阵阵清香。远远望去路两边的小草郁郁葱葱,配上黄色的野花,好看极了。天气闷热,有些人在路边的大树下乘凉,享受着着甜蜜的快乐。暴雨无情地打在小路上,小草小花没有屈服,毅然挺立在风雨之中。小路一片泥泞,我踏着泥泞的小路向学校走去。

凉爽的秋天,金黄的谷穗沉甸甸地低下了头,高粱红了脸,小路上的小草变黄了。野葡萄野熟了,摘一个,酸甜可口,好吃极了。小路也变成金黄的了。

寒冷的冬天,西北风呼呼地吹着树枝来回摇摆。我迎着刺骨的寒风走在小路上。天上飘下白莹莹的小雪花,小路变成了银白的路。小路上留下一串串深深的脚印。雪渐渐地盖住我的脚印。

这篇作文按照春、夏、秋、冬四个不同的季节,描写了小路景色的变化。小作者观察细致,抓住了小路各季节的不同特征。这条小路是小作者非常熟悉的景物,所以小路在他的笔下充满生机,“活”了起来。通过作者的描写我们看到了萌动的春天,小草“偷偷地冒出地面”;暴风雨的夏天,“小草小花没有屈服”;凉爽的秋天,“小路一片金黄”;寒冷的冬天,“小路变成了银白的路”。

写景还可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。或由远到近,或由近到远,或由上到下,或由下到上,还可以按游览顺序来写。

例如苏雁同学《登青秀山塔》一文中的描写:

秋末冬初,天高气爽。星期天,爸爸妈妈带着我们和哥哥来到青秀山公园参观游览。

刚一进门,我和哥哥便向那塔跑去。来到塔脚,举目仰望,才发现比在远处看见的更雄伟,更高大。塔是八角形的,共分九层,塔身直插苍天。塔的每层都有彩色的琉璃瓦檐角,角下垂挂着金色的风铃,这漂亮的小巧的风铃儿,在微风中时而发出美妙动听的铃声,吸引游人停住脚步欣赏一会儿。随后,我们便进入拱门的塔门,开始攀登了。

塔的梯子真奇特,是螺旋形的,像个巨大的螺丝钉。……从窗口往外望,每层的酱色都不一样。第二层看到的是四周郁郁葱葱的树木。第五层可看到整个青秀山的面貌了,还可以望见江水由西向东奔流而去。……

越往上登,窗户越小,风声却越来越大,我的帽子差点被吹掉了。到了顶层往下看:江边的公路细得像根管子,马车、行人都小得像蚂蚁,旁边的房子成了火柴盒。

步出塔门,我们还依依不舍地瞧那风铃。……

小作者是按照从外到内、从低到高的顺序写了塔的特点,和登上塔顶向下俯视看到的情景。脉络清晰,层次分明表达了自己所看所想。

完成跟未完成的作文【三】

于娟是海归,是博士,是名校复旦的教师——这是她已实现的人生追求,但这其实与他人无关;于娟生病,父老子幼,对人生充满渴望,这好像与他人也无关。所以,于娟本来是与我们没有关系的:她的功成名就,她的沉疴重病,其实离我们很远——任何时代、任何个人大概也都是沧海一粟。

但我们的媒体忽然大声地招呼我们去关注她,为什么?因为曾经感觉非常成功、现在却对成功开始否定,而对生命非常珍惜的于娟,在博客\"活着就是王道\"里真诚地反思自己的人生道路,认真地考虑什么才应该是人生的追求,或者简单地说,就是我们应该怎样活着。这是于娟的意义,也是媒体关注的所在。近日,湖南科技出版社在于娟4月份去世后很快将其文字整理成《此生未完成:一个母亲、妻子、女儿的生命日记》一书,再次引发大家对\"活着\"的思考。

于娟是大学教师,她在艰辛的求学路上,目标明确,孜孜矻矻;在工作中,勤奋上进,不甘人后。她可能是诸多大学青年教师效仿的榜样,甚至是嫉妒的目标。在现行教育体制下,校园青椒(青年教师一直都背负着这样的压力,精神高度紧张:一方面被体制、名利驱赶着,去穷心竭力地发论文、评职称、占岗位;一方面希望买房买车,争取更广博的物质基础。不能不说,这是一个病态的教育环境、社会环境,但它的形成由来已久,其消除更不会在一夜之间。因此,如何一方面适应这样的环境,一方面让\"自己好好地活着\",就成为我们从于娟事件里首先应该思考的问题。

大学教师于娟是这样说的:\"我曾经的野心是两三年搞个副教授来做做,于是开始玩命想发文章搞课题,虽然对实现副教授的目标后该干什么,我非常茫然。\"不用说,于娟的追求何尝不是大多数校园青椒的追求?谁没有这样的\"野心\",谁就是不求上进,就将成为领导在会上批评的对象,也将被机制淘汰。在一定程度上说,不想当、不想早点当教授的教师不是好教师。所以,那时候蓬勃向上的于娟是令自己满足的,也是让别人艳羡的。

但大概上帝是将她作为一个标本来警示世人的,故而将厄运降临在这样一个奋进、开朗的女教师身上。所以,于娟说:\"为了一个不知道是不是自己人生目标的事情拼了命扑上去,不能不说是一个傻子***傻事。得了病我才知道,人应该把快乐建立在可持续的长久人生目标上,而不应该只是去看短暂的名利权情。名利权情,没有一样是不辛苦的,却没有一样可以带去。\"\"生不如死九死一生死里逃生死死生生之后,我突然觉得一身轻松。不想去控制大局小局,不想去多管闲事淡事,我不再有对手,不再有敌人,我也不再关心谁比谁强,课题也好、任务也罢,暂且放着。世间的一切,隔岸看花、风淡云清。\"

于娟缘何\"清醒\"?上面文字中的两句话可以作为答案,一是\"得了病我才知道\",一是\"世间的一切\"。得了病反而对人生看得更清楚了,所以,不是咒人,大家都应该得场大病,好好反思一下自己的生活。当然,不希望大家能说出\"世间的一切\"这样的话来:它暗含着更多的无可奈何、不可更改。从这个方面来说,于娟为我们做出了牺牲。我们应该从她真诚的文字中,感谢她对我们人生追求的提醒。

于娟通过反省自己的不良生活习惯,告诫我们特别是年轻人不要任意挥霍健康,任意挥霍幸福,要感恩生活,善待生命。她说\"买车买房买不来健康\"、\"长期熬夜等于慢性自***\",\"在生死临界点的时候,你会发现,任何的加班,给自己太多的压力,买房买车的需求,都是浮云\",她将\"健康\"与\"生命\"放在首位,认为健康是基础,\"活着是王道\"。许多时候,我们将习以为常的健康视为本该如此,并以健康为代价去换取\"事业的成功\";忙、累被挂在嘴上,却不愿停下歇一歇脚。正像于娟在书中所描述的:\"进入这个庞大的城市就像穿上了红舞鞋,一直舞蹈旋转,再也停不下来。也许停下的时候就是死亡的那一刻。\"其实,停下舞蹈的旋转,我们可能活得更好;而没有你参与的舞蹈,更不会导致舞台的失彩。一句话,所有的名利都不是生活的本质,健健康康、快快乐乐地生活才可能幸福。

于娟在书中道出了自己对幸福的理解。她说,如果有时间,好好陪陪你的孩子,把买车的钱给父母亲买双鞋子,不要拼命去换什么大房子,和相爱的人在一起,蜗居也温暖。她说:\"每日污衣垢面趴在国泰路政立路的十字路口上,……只要能看着我爸妈牵着土豆的手去幼儿园上学,我也是愿意的。\"幸福在于娟这里,成为一种渴望,虽然这样的渴望看似寻常,甚至被正常的我们不屑一顾。但看待任何事物往往都应该返璞归真、化繁为简,最基本的需要往往是最根本的渴求。在于娟这里,她非常珍惜亲情,认为这是幸福的源泉。她说,人生的不幸是幼年丧父(母、中年丧妻、老年丧子(女,而如果自己去世,她的父母、丈夫、孩子就将面临这样的不幸。所以,她渴望出现奇迹,让自己能继续活下去;她渴望最基本的亲情能因为她的存在,而绵亘不息。但苍天不仁,不怜弱者。

还能说什么呢?我们应该感谢于娟,感谢她以生命唤醒我们认清活着的意义。但红尘滚滚,醒者几何?大家不到\"病了\"甚至临别的那刻,怎能抵御那些热闹的诱惑!这样看来,于娟的真诚、执著,于娟给我们的意义,最后可能还会由于\"与我们无关\",而被淡淡忘却。毕竟,\"感同身受\"不能等同于\"身受而感\"。

悲剧自然还会重复,因为环境如此,名利诱惑如此。我们要说的`是,但愿这样的悲剧能在于娟美丽、真情的警戒话语前,有所减,有所免。这样,我们才能对得起于娟的真诚。\"此生未完成\",希望我们在临了的那刻,能减些遗憾,少些留恋。

如此安慰,如此祈愿。愿生者珍惜生活,愿逝者静眠安息。

完成跟未完成的作文【四】

老实说,昨天我还在发高烧,打点滴。一大早,爸爸妈妈就跟我商量,不想让我参加运动会更不想让我参加项目,理由很简单,就是病还没有好。一向听话的我却固执起来,非要参加不可,理由也很简单,就是不能因为我影响班级整体。他俩执拗不过我,松口了,同意了,但却附加一个条件,就是比完我的项目就得去打点滴。我没办法,只好答应了。

谁知,运动会第一个项目就是各年级亲子羽毛球拍托乒乓球接力赛。我赶紧找爸爸做上场准备。我和爸爸是我们班最后一棒。我强打着精神,带着恐慌和紧张的心情站在起跑线上,生怕因为自己的身体出了状况而影响班级项目。裁判员一声枪响,运动员出发了。我们班的前三对家长和同学都跑得很卖力。该轮到我了。就在这时,另一个班级的`一位叔叔却犯了规,跑到了我们班的跑道上了,把那个女同学撞出了老远。几乎同时,我的爸爸跑过来了,尽管受了一些影响,还是很快地把他手中的羽毛球拍和排上的乒乓球递交给我。我接过球拍和乒乓球后 便使尽全力往前跑,很想跑得更快一些,可是软软的双腿就是不听使唤。快到终点时,我差点摔了一跤。

这个项目我们班输了,也许是因为我。可是大家都没有怪我,老师和同学们都知道我是用毅力完成了比赛。我心里一点愧疚感也没有,因为我尽我最大的努力了。

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