[说明的内容]:说明事物要特点鲜明、重点突出
观察点方向位置 角度
观察物形状 颜色 与周围事物的关系 长度、高度、宽度 质地结构特征
[说明的顺序]:言之有序,体现出说明的条理性
——空间
由远及近(近——远
由整体到部分(部分——整体
由下到上(上——下
由总到分(分—总
[说明方法]:下定义 列数字 作比较 打比方 举例子 分类别 引资料
[说明有详有略]
1、基本要求:准确性。
涉及词语类型:
①表程度、范围或推测、估量、肯定强调语气的副词和数量词。如:“目前”“大约”“也许”“可能”“一定”“必须”“之一”等
②表数量的词。如:“左右”“上下”“不少”“绝大多数”“至少”“不下于”等
③“据说”、“相传”、“据介绍”等一些短语,表示材料来源的不确定性
2、语言风格:在准确性的前提下“平实”(大多数说明文“生动”(多用比喻、拟人的修辞手法或生动描写
3、题型及答题模式:
考题题型举例
A:问某词或短语能否删去,说明理由
答题思路:①判定“不能删”;②简单释义该词;③结合原文句意具体分析说明;④去掉后语义变化为××,不符合实际;⑤归结到“这里体现了说明语言的准确性”上
B:问某词或短语的作用或表达效果
答题思路:该词说明了说明对象的××特点或××事理,体现了说明语言的准确性题型
C:说说文章语言特色
答题要点:抓核心词“生动”,关注比喻,拟人的修辞手法,增添趣味性,激发阅读兴趣,富有文采,增强表现力。
D:自主寻找体现语言准确的词并简析
答题要点:①选例要典型②答题模式同题型A
事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了的(对象加内容)。
\"运用了\"\"的说明方法,\"\"说明了(说明对象)的\"\"(特点)。\"
1.分类别:把\"\"分别加以说明,显得条理清楚
2.引用:引用\"\",突出了\"\"既增强了说服力,也增强了趣味性
3.打比方:生动形象说明了\"\"增强了文章的趣味性。
4.作诠释:对\"\"进一步解释说明,让读者对\"\"有进一步的认识.
5.举例子:具体说明\"\"的特点,从而使说明更具体,更有说服力。
6.下定义:准确而简明地揭示了\"\"的本质特点,使说明更加严密。
7.作比较:把\"\"和\"\"相互比较,突出强调了\"\"的特点.
8.列数字:用具体的数据\"\"加以说明,使说明更准确更有说服力。
9.列图表:具体说明了\"\"特点,使说明更简明更直观.10.摹状貌:具体生动形象地说明了\"\"
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