基础与创造作文素材初中(打基础的作文素材初中)

基础与创造作文素材初中(打基础的作文素材初中)

首页话题更新时间:2023-12-20 12:18:22
基础与创造作文素材初中(打基础的作文素材初中)

基础与创造作文素材初中【一】

⑴下定义:……是……,这就是……,叫……

⑵分类别:有几类(种),一种是……,另一种是……

⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。

⑷作比较:而、比……和……两种东西比。

基础与创造作文素材初中【二】

议论文阅读

初中语文议论文阅读知识点总结

议论文复习备考应注意的是:

(1依据作者的感情倾向、见解主张,准确找到论点;

(2依据文章脉络,弄清论点、论据、论证三要素间的关系;

(3品味语境语言,理解运用常见的论证方法;

(4把握开放尺度,联系实际,辩证分析。

在议论文的复习中,重要的考查点有:

一是论点。议论文的论点是作者的主张,从句子形式上看,往往是一个判断句。论点提出的位置不一。

二是论证方法。需要我们掌握的有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。

三是对文中重要词语、句子的理解。词语要结合原意理解文中的语境意;句子一般需要把抽象的、概括的语句形象化、具体化。

四是文章思路。复习重点是文章先写什么、再写什么、最后写什么,理清这些,也就理清了思路。

五是开放性试题。解答这类试题,紧扣文章是基础,把意思清楚、准确、流畅地表达出来是关键。

基础与创造作文素材初中【三】

在全国千千万万的家庭中,如果要评选最和睦的夫妻,那我无疑要把我这一票投给我的爸爸和妈妈,不是我偏袒他们,而是这和睦夫妻的称号他们是当之无愧。

我的爸爸和妈妈相敬如宾,互相关心;这样的写照在我们的家庭中是举不胜举。就拿最近大热天发生的一件小事来讲吧。

这天是星期五,它对爸爸来说是一个非同寻常的日子。因为明天,他就要参加全市的计算机统考,这是事关他评职称的大事。面对几道高难度的题目,他一连花了好多天也没能啃出来。爸爸说今天一定得把这几题啃出来才肯罢休。这天,也是上海60年来温度最高的一天---最高气温达39.6度。

下午,妈妈顶着烈日买了小菜,她说得为我们这个家做好后勤工作。5点左右,妈妈开始准备做晚饭。由于天气炎热,再加上煤气灶上的炉火产生热气,厨房就像一只蒸笼一样,又闷又热。妈妈刚在厨房中待了一刻钟,就热的满头大汗,汗流浃背了,但她仍乐此不疲地忙碌着。

在旁边客厅做习题的爸爸听到妈妈叫热,赶紧出来。见妈妈边炒菜边不停地用手擦着直淌下来的汗滴,心疼极了。这时候,他连忙放下手中的计算机书,找了把扇子奔向厨房。他来到妈妈身旁,给妈妈扇起风来了,还不停地给妈妈用毛巾擦汗帮她降温。一边又轻轻地对妈妈说些辛苦了什么的话。妈妈听了以后很是高兴,笑得好甜好甜,炒菜的劲头也更大了

在平常生活中,爸爸和妈妈互相尊敬关怀,恩恩爱爱,和和睦睦,过得美好极了。

我认为,每个家庭都是大社会中重要的`集体;,如果连小家庭都处理不好,那么社会这个大家庭就肯定一团糟了。我们应该树立起家庭道德观。如果每一个家庭都和睦相处,我们的社会也就会安定团结了。

然而,家庭和社会的教育也是不可忽视的。如果老师,父母,或周围的人都不讲道德,那么一个人生活在这种空间里,想有良好的道德素质也是十分不容易的。

我们追求和睦相处,因此我们应该从小事做起,从一点一滴做起,争当有道德的人。

基础与创造作文素材初中【四】

在这纷纭的世界里,老师专业化究竟是什么?带着这个思考,我在书中找到了答案:老师专业化是老师个体专业不断发展的过程。老师专业化本质上是个体成长的过程,是老师不断接受新知识,增长专业能力的过程。老师要成为一个成熟的专业人员,需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵,提高专业水平,从而达到专业成熟的境界。一个精神富裕、专业化程度高的老师,他能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的.线条,拉动最丰富的信息,以最轻松的方式,让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点,带领他们直到离自己最远的终点;能最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识,而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程,和学生一起沉浸于其中,热爱于其中,出神入化地与学生一起创造于其中,并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识,不仅关注“跑道”的设置,面更关注学生跑的过程,他能让生活成为一种教育,把教育变成一种生活。只有拥有可持续发展能力的老师才能始终站在社会进步的前缘。

基础与创造作文素材初中【五】

按说明对象分:实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)

按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(语言生动形象的说明文,多用描写)

基础与创造作文素材初中【六】

准确、平实、简明(科学小品:生动)

基础与创造作文素材初中【七】

⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑵时间顺序:说明事物的发展变化。

⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。

A、先总说后分说:总-分;分-总;总-分-总

B、先主要后次要。C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整体到局部。

基础与创造作文素材初中【八】

20世纪80年代以后,世界上形成了一场老师专业化的运动。要求高质量的老师不仅是有知识、有学问的人,而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家,而且是教育的专家。

从目前看,老师的专业性发展遇到这样几个问题:老师只专注于自身专业的局限思考;在观念和上有错觉;将质量问题归因于学生、同行乃至外界;处理问题时专注于个别事件,缺乏整体、动态的思维方式;文化水平高,比较主观,满足于现状等,这些都需要我们在今后的实践中努力克服。

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