我的脱险经历作文【一】
在2xx年下半学期，我走进了404班的大门，我一看励老师那严肃的表情，使我心里又充满了温暖，我的直觉告诉我：她是一位爱岗敬业、关心同学的好老师。
励老师整整教了我们4年，我感觉到她一心一意为学生服务。励老师每天苦口婆心地教育我们上课不要做小动作，但是我始终当它是耳边风。在上课时：我一次又一次地跟同桌讲话，一次又一次地搞小动作，一次又一次地被励老师严肃的表情给叫起来。
想当初，有一回我在课堂上被您给叫起来回答问题。我没有认真听讲，所以我回答不出来。之后我很自责。我决心要发奋读书，不做小动作。
励老师的知识，被我有效的吸收，有如点点入土。“插柳之恩，我不能忘！”
我的脱险经历作文【二】
朋友，你看了这题目，也许会想：到底发生了什么倒霉的事？那就请您读下去吧！
我是学校奥数班的，为了比赛，几乎天天都要训练，我们的老师一抽出时间就会让我们去学习。所以就因为这样，我们一学期里只能休息三天：两天看电影和一天春游或秋游。而在这个学期，只上了半个月的学，就让我们消失了一个休息天。
事情发生的前一天下午，奥数老师对我们说：“明天奥数不用学，要去看电影。”那时，我真是太高兴了，没想到这么快就可以看电影了，都一蹦三尺高。当天晚上，我没做奥数作业，痛痛快快的看完了电视，安心的睡了一觉，想：反正明天看电影，等看完了，再回家来做作业也不迟。
第二天上午上完了课，下午就准备出发了。
就这样可是，完全出乎我意料的事发生了？-天竟然下起了大雨！于是学校决定让我们“在校学习”。我只得再去学奥数。淋着大雨跑步的滋味是不好受的，可到了目的地更不好受，因为我没做奥数作业！结果白白被老师批评了一顿，口水满溅我脸。今若是焉，悲夫！
朋友，这下你总知道发生什么倒霉的事了吧。那就请您不要学我的样。
我的脱险经历作文【三】
书，是一把钥匙，为我打开知识的大门;书，是一艘船儿，带我畅游知识的海洋。
记的我上一年级的时候，老师给我们讲了《小猪唏哩呼噜》的故事，听完后，我觉得很有趣，于是，我让妈妈给我买了几本。
几天后，书到了，我连忙把箱子打开。哇!妈妈不光给我买了《小猪唏哩呼噜》的书，还给我买了好几本《大个子老鼠小个子猫》呢!这些书都很有趣，里面的主人公也有意思，我常常边看边笑，每天睡觉前都要看几页，不然我会睡不着觉呢!
二年级，妈妈又给我买了汤素兰写的《笨儿儿狼的故事》系列书。书里，不光笨狼笨，他的爸爸、妈妈也笨，他们一起经历了许多有趣的事。他们因为喝醉了而开错了门;想要避暑不顾炎热去捉风，来让“森林镇”变凉爽;突发奇想要养一条龙当宠物……还有好多有趣的事在他们身上发生。看到这些，我都会情不自禁地笑起来。
上了三年级后，我又迷上了杨红樱写的《笑猫》。里面的主人公是笑猫，为什么要叫“笑猫”呢?因为它特会笑。它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。笑猫是一个有思想、爱观察、能听懂人话的猫。它为了找兔耳朵草治虎皮猫的耳朵，翻山越岭，结果兔耳朵草被贪吃的兔子吃了;一股大寒流来了，笑猫想用身体保护孩子们，可是，寒流还是卷走了“小可怜”的生命……每当看到这些，我都很感动，我祝福它们以后过地快乐!
我喜欢读书，读书让我的生活变得更加多彩;我喜欢读书，读书让我变得更加聪慧
我的脱险经历作文【四】
在20学习年下半学期，我走进了404班的大门，我一看励老师那严肃的表情，使我心里又充满了温暖，我的直觉告诉我：她是一位爱岗敬业、关心同学的好老师。
励老师整整教了我们4年，我感觉到她一心一意为学生服务。励老师每天苦口婆心地教育我们上课不要做小动作，但是我始终当它是耳边风。在上课时：我一次又一次地跟同桌讲话，一次又一次地搞小动作，一次又一次地被励老师严肃的表情给叫起来。
想当初，有一回我在课堂上被您给叫起来回答问题。我没有认真听讲，所以我回答不出来。之后我很自责。我决心要发奋读书，不做小动作。
老师的知识，被我有效的吸收，有如点点入土。“插柳之恩，我不能忘！”
