三年级作文乘坐公交车【一】
您好！我是一名小学生，感谢您百忙之中抽空看我给您写的信。冒昧地给您写信，我是想跟您说说我们这儿公交车的事。
在我家楼下有一个公交车站，每天公交车都要从这里出发带着小镇的人们往返于县城与乡村。小时候我最喜欢坐公交车了。记得在那时候的我眼里，公交车好大好威风呀！它宽敞明亮，能带上许多人去往不同的地方。不仅如此，干净整洁的车厢、热情的售票阿姨、亲切和善的同车人以及目的地琳琅满目的超市都深深地吸引着我，让我每次刚坐完公交车就开始期待下一次的乘车经历。
时光流逝，我慢慢地长大了，公交车经过一天天的`往返奔波、风吹雨打却不再年轻。虽然线路依然，可一路的叮叮当当，吱吱嘎嘎，让人倍感不舒服。于是越来越多的人选择其它的出行方式，摩托车、电瓶车，还有更多的人去买了私家车，除了逢年过节，公交车的生意可谓是一落千丈。我也许久不去坐公交车了。
最近，我突然发现楼下等车的人又多了起来，我觉得很好奇，难道公交公司最近组织了什么新的活动，拉动了乘坐率。细细观察之后发现并非如此，原来五辆车一起跑的线路，现在只剩两辆了，当然等的时间就长了。听说另外三个车主都因为挣钱少而转做他行了。对于别人想法子挣钱我们无话可说，可每次看着那些焦急等候公交车的人，尤其是学生和老年人，他们没有很高的收入，去远一点的地方只有坐公交车一条道，我就在想：公交公司是不是可以想想其他方法，帮助一下他们，让他们不要把太多的时间浪费在等待上，让公交车不再那样寂寞。
以上只是我的一点不成熟的想法，希望能对您的工作有一点帮助。
祝您工作顺利，万事如意！
三年级作文乘坐公交车【二】
老师先把我们叫到了教室的空地，准备排队坐公交车。我想：“难道是一个同学当司机，另外的同学当乘客吗？”老师神秘地说：“大家先半蹲下来”。我们疑惑不解地蹲下，不停的.喊：“老师，规则到底是什么呢？”老师这才说：“规则是这样的，我们玩的是‘坐’‘站’的相反动作游戏，也就是说，我说坐你就要站，我说站你就要坐。我会把‘坐’和‘站’放到一个小故事里，是关于公交车的，这个游戏的名字也因此而来，看谁能坐到最后一站？”“哦！”我们一起点着头。
游戏开始了，我们的脑细胞紧急集合，思想高度集中，时刻提醒自己相反，相反。老师说：“一天，小明和他的妹妹一起乘坐公交车，小明看到了一个空座位，他甩开妹妹，赶紧跑到座位‘坐’了下来。”“坐”的同学们马上站了起来，可是还有几个同学听的太入迷，都忘记了在玩游戏，幸亏我反应快，要不然也被淘汰了。老师接着读：“这时，上来了一位老奶奶，老奶奶抓住扶手，妹妹斥责哥哥，你‘坐’着。”“唰”我看见四个女孩蹲下，我想：现在都有人淘汰了，看来要越来越难了。老师又说：“那个老奶奶说，我不‘坐’。”“唰”又一声，有人还站在那，什么都不知道。又淘汰了一批，只剩下我和另一个同学了，老师接着说：“那个老奶奶下了车，小明站起来。”“站”子一说出来，那个同学动了一下。“耶！我胜利喽！”这句话还没说出来，老师就接着说：“还没走到终点呢。”我心想：“来吧，我不怕。”老师说：“今天站站坐坐，坐坐站站，坐站站坐，站坐坐站。”我听都听糊涂了，还怎么做动作呢？最终，没有一个人达到终点站。
这个游戏是训练我们的反应能力，在平时我们做事一定要集中精力，才有可能获得成功。
三年级作文乘坐公交车【三】
我坐公交车回家，至一处，只见前方三三两两的车都在路边停着，似乎堵车了。司机也停下车，并去前方打探了一下。他回来跟我们讲，前面出车祸了，有交警正忙着处理，估计半小时后路才能通，让我们在车内耐心等候。几分钟之后，有位四十多岁的乘客忍不住下车去前方看了看，回头说起车祸情况。一辆东风车载了满满一车石子，与一辆大长的物流车对撞了。东风车上那小伙子还不到三十岁，被撞得半个脑壳已破裂，脑浆一滴滴还在流着，看着真是痛心，驾驶室大半边被撞瘪变了形，唉……随着他一声声沉重的叹息，我忽然感到一阵恐惧：就在我前方十米的地方，一条生命是那样脆弱。接着有好几位乘客都下车看了小伙子，回车上也纷纷说着，也是无尽的叹息声。我没有下车去看，但从他们的口中可以得知，那是一个惨不忍睹的场面，去看了只会更让我触目惊心。
或者是雨天路滑，或者是刹车失灵，小伙子没来得及避开迎面驶来的大车，这一切发生得这样唐突，小伙子在小小驾驶室内血流如注，动弹不得。在意外出事那一刻，他求生的***是多么强烈，又是多么渺茫!那一刻他在想些什么呢?或许连想都是那样苍白无力，他只能默默忍受死神的摆布，无力挣脱无常鬼的铁索。或许家中还有不满周岁的孩子，有烧了香喷喷的饭正盼他归来的妻子，有静静为他祈祷的父母亲……这突来的事故是怎样的晴天霹雳，他的家属在得知这噩耗之后又会是怎样的呼天抢地?耳旁仿佛响起了那样耳不忍闻的悲惨痛哭声，肝肠寸断伤心欲绝的.哭声……
车祸现场就在我前方十米处，这样的场景让我不由得感叹：生命真的是不堪一击的，在那样的一刻太过脆弱。明天又会是怎样?有多少人在吟唱春日清晨的美好，享受亲友团聚的温馨?又有多少人在叹息秋日黄昏的凄凉，忍受亲友别离的苦痛?
写后札记：回家路上的这一幕景象在我脑海中挥之不去，尤为小伙子感到惋惜。车祸又带来一个家庭的破裂，留给他家人无尽的苦痛。在这样的车祸现场，看到这样悲惨的场面，我真是强烈地感到生命的脆弱，真的希望大家都珍惜眼前人，平平安安最重要。
三年级作文乘坐公交车【四】
冬天是寒冷的，但是看见那件事后，我的心里却十分温暖……那天，我和妈妈在公交车站等车。不一会儿车来了，我们上了车，车后面还有座位，由于我们过几站就到了，于是就找了个有扶手的地方站好。
这时，坐在我身旁的一位老爷爷好心地指着后面说：“孩子，后面还有座儿，在这儿站着不累吗？到后面坐着吧。”我对他笑笑，说：“没关系，还有几站路我就下车了。”广播开始报站了，坐在老爷爷前面的.一位老奶奶收拾好东西准备站起身下车了。老爷爷拉住了她，对她说：“别着急，车还没到站呢，你这样，一个急刹车，是很容易摔倒的，你要等车停稳了，再站起来。”老奶奶连声道谢。
看老奶奶手里拎着很多东西，不太方便，老爷爷自告奋勇地从她手里拿了几样东西，老奶奶连忙摆手：“不用麻烦你了，我一个人是可以的，谢谢你了！”老爷爷可不领情，说：“你一个人拎着这么多东西下车，自己拎着又吃亏，还把别人下车的路给挡到了。我帮你拎一点，把你送下车，然后我再上来，不就行了吗！还一举两得。”老奶奶笑着说；“那就麻烦你喽，这位老师傅都八十几岁了，还是这么的热心肠！”老爷爷只是笑笑。
大伙儿一听老奶奶这么说，都向老爷爷投去了敬佩、赞许的目光。车到站了。老爷爷和老奶奶相继下了车，把老奶奶送下车后，还不忘提醒她要注意安全，才上了车。下一站，我和妈妈也下了车，老爷也笑着挥手和我们告别。
我想：这位老爷爷可真是个好心人，我要向他学习这种古道热肠的精神！帮助所有需要帮助的人！
