多彩的活动六年级作文 素材【一】
星期天的早上，秋高气爽、阳光明媚，小西和妈妈去中心公园赏花。小西看见远处看上去黑漆漆的凉亭像一辆小汽车般，在蜿蜒的山坡上自由的“飞驰”着。好像是想告诉人们什么似的。高高的大树像一排排士兵，在风雨中坚守着自己的岗位。天上的白云有时像一朵朵白生生的棉花；有时又像一群奔驰的骏马在蔚蓝的天空自由的飞驰着；或是像“肆无忌惮”的海浪在广阔无垠的天际奔流，一波接着一波，一浪接着一浪。
眼前的一切都像是被‘秋姑娘’这位神奇的魔法师施了魔法一样。草坪上，小草已枯黄，远远看去，像给大地铺上了一层金黄色的地毯；树叶在“一瞬间”变成了五颜六色。眼前一片缤纷，绿色，红色，金黄色。远远看上去是那样多姿多彩。金黄色的树叶在微风的“嬉闹”中静静飘落。本应看似凄凉的`场景，此时却别具一格。
小西看见五颜六色的菊花，花团锦簇。一片片花瓣宛如漫天的繁星在大地‘母亲’的哺育下静静的开放。白色菊花的花瓣晶莹剔透；黄色的菊花，优雅清香，在秋阳的照耀下金光闪闪，使人心旷神怡；粉色的菊花，活泼可爱，每当微风吹过，摇摆着细细的身子，但它始终透着顽强的生机。小西爱菊花艳丽的色彩、迷人的身姿，更爱它那顽强的生命力，和菊花那不畏严寒，不怕雨雪风霜依然能千姿百态盛放的精神。
小西想每天能来中心公园欣赏菊花，可是星期一到星期五她都要上学，只有星期六和星期天能来。小西想摘一朵菊花送给她亲爱妈妈，感谢妈妈对她的爱，为她辛苦的操劳何照顾。当小西正要伸手摘时，妈妈看见了，连忙阻止小西说：“小西，不要摘花。”小西赶紧把手放下，问：“妈妈为什么不能摘呢？妈妈蹲下身和蔼的看着小西说：“花草树木也是有生命的，你把它摘下来，不久它就会枯萎，我们应该爱护环境，爱护花草树木。而且也是工人叔叔辛辛苦苦种的，我们也应该尊重别人的劳动成果。”小西听了妈妈的话，懂事的点了点头。拉着妈妈的手高兴的离开了。
多彩的活动六年级作文 素材【二】
今天是个大晴天，在蓝蓝的天空里镶着几朵白云。小红和往常一样穿着一身粉红色的衣服走在山路上，突然，她看到后山上长满像金币一样的野菊花。小红想：这么多的野菊花啊，我采几串放在班里，这样班里的空气就会更好了，每个同学都可以在飘满芳香的教室中学习、上课；老师也可以在这样的环境中讲课。想着想着，她就精挑细选地采起花来。过了一会儿，小红就采了很多花。她自言自语地说了一声：“应该够了。”说完就抱着花去上学了。想着她要为班里送花，就想现在就在班里。
因为小红走得很快，所以她很早就来到学校了。她走到自己班的教室发现教室还没有开门，就去老师办公室找高老师要钥匙。走到高老师的办公室的窗前，小红往里瞧了一眼，然后正要往前走，又回到了老师的办公室的窗前，因为她想在这里要钥匙省时间，不用再走一会儿了。想着想着，她就走近了窗户。忽然，她的眼眶里湿润了。原来她看到了高老师的办公室的墙上贴满了大大小小的奖状，她又看到了老师的办公桌上放着地球仪、墨水、笔筒，在老师的桌子中间放着一副眼镜，她想：我刚上学时，老师的眼睛是明亮的，没过几年，老师您怎戴上了眼镜？她又看见在桌上的日历上写着“9月10日，中国教师节”几个字。她想：“李小红你不能哭。今天是老师们的节日，你怎么能哭呢？”她又想起了手中的野菊花，“不如把几朵野菊花送给老师吧！”说着她从手中拿出十朵漂亮的野菊花，放到了老师的笔筒内。顿时，办公室里飘满了花香。
在花香中，小红仿佛看到老师日日夜夜地为我们批改作业；看到了老师在生病的情况下，为我们上课；看到了老师在我们有错误的情况下，耐心地教育我们。老师我一定会更加努力学习，取得更大地进步。
野菊花啊，请替我向老师说声：老师，辛苦了。
多彩的活动六年级作文 素材【三】
今天是9月10日教师节，小里一边走路一边想：“我该送些什么礼物给王老师呢?贺卡?不行不行，王老师为了我们日夜操劳，有时12点多才睡觉。贺卡不能完全代表我对王老师的敬意。”想着想着，她忽然闻到一阵清香。是菊花！小里心里一亮！野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它的朴素，它的顽强。它那样默默地生长，不求索取，只是给予的高贵品质不正象老师那无私奉献的精神一样吗?我何不摘些野菊花给老师呢！她便顺着香味走到了山坡上。
哇，好美啊！在阳光的照耀下，野菊花泛着金黄的色彩，清淡的香气让人闻了心旷神怡，仿佛在散发着它特有的魅力。只不过小里顾不上欣赏这些美丽的菊花，就忙着采花了。她小心翼翼地采着，捧在手心上，就象捧着什么稀有的东西一样。嘴角微微向上翘：老师一定会很喜欢吧！
在阳光下，一个小女孩背着小书包，在黄金似的菊花丛里弯着腰小心地采着菊花，额头上闪着白色光芒的汗珠顺着她的脸蛋流了下来。就在这时，一阵微风轻轻地吹来，满山坡的菊花在翩翩起舞。过了好一会儿，小里才挺直身腰，高兴地说：“终于采完了”﹗她用手擦了擦头上的汗珠，想：如果王老师看到了这束菊花，脸上会有什么表情﹖她背着书包，手里捧着一束野菊花，一路哼着歌，走到了学校。
到了老师办公室，小里从窗外看了看，王老师还没来。她看了看桌子上再也熟悉不过的东西：一个地球仪，一瓶墨水，一个笔筒，语文课本上还放着一副老花眼镜，日历上正好翻到了9月10日这一天。“王老师昨天晚上一定是很晚很晚才睡的，”小里自言自语着：“只为了给我们批改作业，只为了帮落后的同学补课。”说着说着，居然抽咽起来。“不过，”她的眼睛一亮：“只要王老师看到它，一定会很开心很开心的！”小里拿出一大捧菊花插进笔筒里，眼前仿佛出现了王老师看到菊花时惊喜和高兴的表情。小里开心地笑了。
多彩的活动六年级作文 素材【四】
翻开语文书，首先映入眼帘的是一张真实的照片，这张照片是一位记者在现场拍下来的。这张照片诉说着1937年8月28日，上海火车站南站发生的一次战争。那天的上海火车站南站是像往常一样人山人海、热闹非凡，来到这里人要不是去旅游，就是去出差，要不是去逃难，就是参军……然而他们还不知道和平之神俏然而去，死神却越来越近，和平之花也渐渐凋谢，罪恶的子弹在渐渐逼近。
突然间，日本侵略者驾驶着一架架轰炸机来到这里，在候车室等待人们一听到“嗡嗡”的呼啸声，心里就开始害怕起来。轰炸机在半空中盘旋，一边飞，一边投下成千上万的断弹来轰炸火车站，候车室里的人惊慌失措，到处乱窜，有的大声尖叫，还有的直往安全的地方跑去，正是因为人多而乱，甚至发生了踩踏的事件。刹时间，火车站乱成一锅粥。几十分钟过去以后，在火车站上方盘旋的轰炸机飞走了，火车站却成了一个人迹罕见的地方。天桥摇摇欲坠，直直的铁路变成歪歪扭扭的了，候车室、车厢也化作一片废墟，空气中弥漫着尸体烧焦的味道和浓浓的硝烟气味，呛得人们难已忍受，到处都冷冷清清。
在铁路旁边，坐着一个三四岁的小男孩。他衣衫褴褛，遍体鳞伤，他悲伤到极点，他无助地哭喊着：“爸爸……妈妈……。”那声音听起来真让人撕心裂肺。他的父母可能被炮弹炸死了，也可能被活活地埋在废墟下面，还可能被什么东西压死了……小男孩没有了父母，没有了兄弟姐妹，没有了一个温馨和睦的家，什么都没有了，他今后如何维持生计？他可能沦落街头，伸出脏兮兮的手在大街上向别人乞讨，过着吃不饱、穿不暖的生活，还可能上不成学……
日本的军人啊，你们也是父母养大的，也是有血有肉的，你们怎能忍心让妻子失去丈夫让孩子失去父母成为孤儿，我痛眼战争，是战争毁了人们的家园和亲人，它带给人类无尽的创伤，我们应该一到行动起来，维护和平，制止战争，让世界永远和平，让美丽的和平白鸽在蓝天自由飞翔吧！
多彩的活动六年级作文 素材【五】
今天，伴随着悠扬悦耳的上课音乐，我们又盼来了一节魂牵梦绕的活动课，因为我们那总喜欢别出心裁的老师每次来给我们上课都会为我们带来一些妙趣横生的游戏活动。
活动课上，我们排着井然有序的'队伍跟随着老师来到了草坪周围的圆形跑道上。然后，老师对我们说：“同学们，今天我们来比赛在这草坪的护栏上跑，并且不能猜到跑道上或草坪上，否则算犯规，时间用得最少为胜！”听了比赛规则之后，有些同学看了看那虽然很低，但是只有5厘米左右宽的护栏，心中似乎有些胆怯；但也有些同学是摩拳擦掌，信心十足，跃跃欲试，仿佛已是成竹在胸了。
很快，比赛就开始了，我很荣幸当上了这次比赛的裁判。我拿着手表，站在终点，紧紧地盯着同学们的比赛情况。这时，第一组的参赛同学们都一次站上了护栏，然后都把双双手张开，小心翼翼地往前跑着，虽然速度有些慢，但却十分稳重。只见他们一个接着一个，双手张开，就仿佛是一行正在齐飞的大雁一样，秩序井然。
此时此刻，我目不睛地注视着这第一组的第一个同学——郑文龙，只见他双眼紧紧地盯着自己的脚下的“小径”。他的眼神看起来就如同正在走独木桥一样，生怕自己会不慎坠入万丈深渊。呀！不好！郑文龙因为左脚没有踩稳，身子大大地往右一偏。顿时，我屏住了呼吸，心中一直为他默默地加油打气。“观众”们也是死死地盯住郑文龙，好像自己已经处身于生死存亡的关键，一切都似乎沉浸于紧张无比的一刻。那郑文龙呢？只见他在那千钧一发之际，将自己的右手使劲一晃，还好还好，他在那万分危急的一刻又走上了“正途”。真是有惊无险，同学们个个都紧张得为郑文龙捏了一把汗。
终于轮到第二组了，只见第二组的同学们虽然速度惊人，但前前后后却总是散散落落，而且，还总是有一些同学犯规，所以，我就只能为他们抱着遗憾了。
通过这次活动，我受益匪浅，明白了许多终生受益的道理，那就是做人一定要踏踏实实，不要妄想一步登天，要一步一个脚印地走下去。而遇到危险时，一定要有厄运打不垮的信念，那么所有的困难就一定能迎刃而解，才能真正登上胜利的高峰。
