人物对话表演作文【一】
好一个舞龙，舞出了中国人强健的\'体魄和富饶的土地。
好一个舞龙，舞出了中国腾飞的今天和一个充满希望的未来。
在一个元宵节里，我看了一场令我只能用惊心动魄、感叹万千来形容的舞龙表演。在那花好月圆的日子里，那龙仿佛活了过来，瞪大了它如铜铃般大的眼睛，这怎不惊心动魄？在那举国欢庆的日子里，那些舞龙人展现的中国的强盛，这怎不感叹万千？
我穿过了熙熙攘攘的人群，只见十几个汉子举着一条长龙。那十几个汉子身着黄装，在腰间束着一根红带，头戴黄帽，眼神坚定、自若，身材挺拔，我顿时愣住了，这些人仿佛才是我所见过的“大写的人”，我旁边的老者仿佛看出了我在想什么，自顾自的说了句：“这些人才是真正的中国人，看那顶天立地的样子。”我若有所思的点了点头。忽然一阵敲锣声打断了我的思绪，舞龙表演现在真正开始了。
只见舞龙人举着那金灿灿的长龙，行云流水般绕场转了一圈才慢慢加快了脚步，之后便越来越快，越来越快，那条龙似乎活了过来，在半空中不断的翻转、跳跃、冲奔、扭动，之后直冲云霄。满场观众都不约而同的直望天空，似乎那条龙真的挣脱了，飞走了，接着爆出一阵如雨点，如雷鸣，最后融成一片声海的掌声。只望见，从人群中又走出一个汉子，手举“火球”，在黄龙面前“火球”抖动着，黄龙便直冲“火球"而去，扭动着尾巴，张开了嘴，似乎铁了心要将“火球”进肚中才罢休。这世界突然安静了，寂静了，只留下“火球”和黄龙彼此在不停的追逐。这时，“火球”突然停住了，黄龙也停住了，人们也也停住了，都只眼勾勾地盯住着双方。
只见黄龙突然直奔过来，向“火球”方向冲去，那“火球”却不慌不忙的定住。不躲，不跑，不跳，没有任何动作的停在那。黄龙离“火球”越来越近，越来越近，就在那黄龙即将碰到“火球"时，“火球”敏捷的一闪，躲过了黄龙的攻击，我这时听见人群中传来长嘘一声，原来不止我一人为“火球”担心啊。那条黄龙似乎并不甘心，于是，举“火球”的汉子将“火球”往天上一抛，而举龙的汉子也将龙头一抛，那龙好像要飞走了，紧接着后面十几个汉子举着龙朝“火球”快速奔去，举龙头的汉子把龙头一接，龙嘴里便有了那个正如燃烧的“火球”。人群似乎并不知道出了什么事，怔了怔，之后有如海潮般的叫好声、鼓掌声，此起彼伏，良久没有停息。
这时夜已深了，我却睡不着。我的心似乎还停留在那几小时前的那场舞龙表演中，这时，我推开了窗，看见一条金灿灿的龙从泛着鱼肚白的天空上飞去。
人物对话表演作文【二】
今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”
“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外……来到教室，老师让我们休息一会儿。
“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。
人物对话表演作文【三】
星期天，天气真好，妈妈和外婆带我去世纪公园去看小丑表演。
到了那里，看台上坐了许多的人，有大人，有小孩，有老人，还有外国朋友。我们去晚了只能坐在边上看表演。
来自不同的国家的小丑都拿出了自己最大的本领：第一个节目是一个小丑用五颜六色的气球变成了一只大鸭子，当场送给了看台上的小观众，最后他还自己钻进了一个大大的气球里面；接着，两个来自美国的表演者用鼻子顶梯子，他们假装用水相互喷，惹得全场的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一个表演者进去拿了一个黄色的塑料桶，好象对着另一个表演者要倒过去，谁知，他马上把塑料桶对着观众，我紧张地抱着头，怕他把水洒到的我的身上，可是，他倒出来的`却是无数的小纸屑
我最喜欢的节目是一家三口表演的去旅行。爸爸妈妈带了一个小丑去旅行，小丑从箱子里掉出来了，爸爸妈妈想把小丑用各种办法装进箱子，可是怎么也装不进呀。爸爸和妈妈把小丑的脚前后来回地甩，我问妈妈这是玩具吗？妈妈说可能是一个人吧。突然，小丑的衣服脱落，出现在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一样，韧带很松，这样我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我还碰到了最后表演的那对爸爸妈妈还微笑地向我打招呼，我用刚学会的标准的英语回答：
这真是快乐的一天。
人物对话表演作文【四】
10月6日，我、妹妹和外婆到世纪公园观看小丑表演。到了世纪公园，我说：我们去看一号台的小丑表演吧;外婆说：好的。我们来到了一号台的里面，找了几个空座位，坐了下来。这里的人好多啊！外婆说。
小丑表演开始了！有一个家庭，(.其中有两个人要出去旅游。他们带着一个箱子。后来，不小心，箱子掉在地上，箱子翻开来了，里面竟然有一个人，一看是一个漂亮的小女孩。小女孩按照各种指示做着各种各样的滑稽的动作，惹得我们哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有点痛了。
有一个小丑表演是爬绳子。只见他从一根绳子爬到另一根绳子上，绳子上有一根粗线，然后用腿钩住粗线，翻了一个又一个的跟头看好了精彩的小丑表演，我还和其中一位阿姨拍了一张照片。之后，我们高高兴兴地回家去了。
人物对话表演作文【五】
箱子说：“假如没有我，人们的秘密将无处躲藏。”
门说：“假如没有我，人们的秘密将无处敢藏。”
秘密说：“假如没有我，你们也都是一堆废物。”
人说：“假如没有我，哼，你们，你们也将不复存在！”
人是天生聪明的尤物，他创造了一切。
可是：
恐龙说：“假如没有我的消失，就不会有你们人的出现。”
盘古说：“假如没有我开天地，就不会有生物存在。”
天地说：“假如没有我们的恩惠，小小的盘古你怎会轻易成功。”
哈哈，上帝说，人是他创造的。
可是：上帝又说：他没有预料到今天的情况，原来，人是一种天生愚昧的动物，他们终究会了一切。
人物对话表演作文【六】
今天，我正随意地翻看着练习本，没想到的是，它竟然说话了！
“主人，你翻我干什么？又在打发时间是吧！”练习本说。
“呵呵……”我笑而不语。其实我就是在打发时间嘛，这种事说出来怎么好意思呢？
“那正好，我问你两个问题，你可要如实回答。”练习本一本正经地说。
“嗯。”我想都没想就答应了，爽快！
“语数英各有各的练习本，上什么课就用什么练习本。那么，请问，你有时上数学课为什么用本来验算数学题呢？”练习本双手掐腰，问道。
“那是我……”我十分无语。
“那是你懒得去仔仔细细地找笔记本！你看看你那个日记本上，数学算式哪儿都有，乱七八糟的，干净的地方有多少？”练习本一口咬定我是懒得去找笔记本。
“我……我……我知道错了。平时上课前总是忘记拿出笔记本做好课前准备，当需要用时才慌慌张张地随便掏出一个本子，不管是什么就开始写。”我红着脸说，很是不好意思。
“你既然知道错了，这件事就原谅你吧。现在开始问下一个问题。请问，我的主人，你为什么要买那么多练习本呢？其实根本就用不完，买过多的练习本不就是浪费钱吗？”练习本问道。
“每次去买本的时候，都是一大摞批回来的，是因为一个一个的买本太费钱，所以才一次批一大摞回来的，图便宜嘛！还有，我每次去逛商店时，一见到自己喜爱的本子，就止不住得想买下来收藏……”我说。
“哼，我看就是浪费！浪费，浪费，浪费！”练习本现在可真是有些不讲道理了。
“那好吧，我错了总可以吧！懒得跟你斗。”我对这种胡搅蛮缠的家伙算是无奈了。
“嘿嘿。其实你也不是那么坏，人嘛，有坏处也有好处的。你平常在上课的时候，会把老师讲的一些内容‘偷’给我吃，也就是做笔记，你的那些笔记本都很羡慕我呢！课堂笔记是一种很重要很重要的复习必备材料，比某些卷子啊、复习资料有用的多呢。因为复习时，老师讲的肯定没有平时讲的细，而笔记却正好能弥补了这个缺陷，所以随堂笔记就像你们人类常说的”摄像机“一样能”录制“上课的整个过程。”练习本说得头头是道。
我一定要改正练习本所给我提出的缺点，把优点继续保持下去！
