过年啦!在广州过年的我,经常可以听见敲锣打鼓的热闹的声音。爸爸妈妈告诉我:这是在舞狮呢!
大年初二的上午,我正准备出去散步,忽然,“咚咚哐哐……”的锣鼓声又从远方传来,而且似乎越来越近,越来越响。我急忙推开窗户朝外看:呀,一头神气的黑狮子正蹦着跳着朝我们的院子走来啦!它后面跟着一群人,有的`人敲着锣,有的人打着鼓,还有的人追着放鞭炮……他们热热闹闹地跳进了我们楼下的院子里。“看舞狮啦!舞狮的人来了!”我大声叫。爸爸、妈妈和外婆听到我的喊声,赶紧跑过来探出窗外看。
那头黑狮子的身上有黑白相间的条纹,毛色很光亮,漂亮极了!两只眼睛圆溜溜的,眼周有白色、黑色、红色的圆圈,炯炯有神。
狮子在院子里跳来跳去,屁股左右摆动,嘴巴一张一合的,好像要一口吞下一个人似的。眼睛还一眨一眨的,打量着看热闹的我们。
伴着锣鼓声,黑狮子在院子里舞着跳着好几圈之后,一跃而起,嘴巴咬住了挂在屋檐下的红包。原来楼下的爷爷奶奶早就准备好了红包,等着狮子的到来呢!
狮子拿到了红包后,摇头晃脑地跟我们道别,跳到院子外面去了。围观的人也跟着狮子一起,浩浩荡荡地朝下一个院子前进。
这是我第一次近距离看舞狮表演,真令人难忘啊!
主办:揭阳第三中学 西游文学社
一、可行性分析
1) 通过现场作文比赛,可以吸引文学爱好者参加此次活动。
2) 作为文学社的文化活动之一,可以很好的传播校园文化,创造良好的文学氛围,对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。
3) 高中生对生活充满激情和好奇,会积极的参加这些各项活动。
4) 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累。
二、策 划
西游文学社
三、赛程安排
1、比赛地点:cd栋之间的阶梯教室
2、比赛时间:4月4日
3、参赛选手:全校报名参加比赛的学生
4、比赛形式:现场作文比赛
四、奖 励
大赛设一等奖1名 ,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖品)。
五、比赛程序
(一)全体参赛成员到齐,发放作文纸
(二)宣布本次比赛要求
(三)公布作文命题,宣布比赛开始
(四)比赛开始 (一个小时)
比赛前期各项工作的.具体要求和分工
一、宣传工作要求
文学社宣传部负责海报部分。
(一)海报(4月1日打出)
其中包括:1、时间、地点;2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式
(二)比赛现场布置
多媒体设计标题
二、命题工作要求
文学社与语文组共同商讨,要求内容健康,积极,有深度
三、报名统计工作,由人事部 负责
四、奖品
以书籍为主。
经费预算
奖品费:150元
附:需要申请的物品:
小礼品
揭阳第三中学西游文学社
作文题目(二选一
一、
阅读下面的材料,根据要求作文。
一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼,过去竟如此不懂珍惜,挥霍时光,让目标和理想成为空谈;也许你正在忧虑,未来的时光即将到来,你还没有做好迎接这一切的准备;可是,为何不爱你现在的时光?过去的俨然过去,未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰:我们要如何爱现在的时光?让未来无悔!
要求:以“爱现在的时光”为话题,写一篇800字左右的作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
二、命题作文
1.梦的色彩 2.是梦想还是想梦
3.有梦·追梦·圆梦 4.我想飞得更高
请从以上题目中任选一个,写一篇不少于800字的作文,立意自定,文体自选。
我国的传统文化源远流长,多姿多彩,数不胜数,如引人入胜的京剧,独一无二的书法,还有激情四溢的赛龙舟......这些都会令许许多多中国儿女引以为荣,浮想联翩,勾起他们美好的回忆。而我,则痴迷于一种传统的习俗——舞狮。
舞狮已盛行一千多年,经久不衰。相传,舞狮本是西域习俗。狮子本是文殊部落的坐骑,随着佛教传入中国,舞狮也成为一种庆祝形式。当然,我所痴迷的是舞狮绝无仅有的外形及表演形式。 “铛铛、铛铛......”锣鼓声连绵不断,此起彼伏。
这时,台上氤氲显得神秘兮兮的。三只威风凛凛的狮子出来了,眼睛里似乎冒着火光,要决一死战的样子。只见一只“狮子”摇头摆尾,昂首挺胸,给人恃才傲物,目中无人的感觉。另一只“狮子”则像猴子似的蹦蹦跳跳,时不时绕向其他“狮子”的背后,想发动先发制人的偷袭。还有一只“狮子”则身披一件赤红色的铠甲,优哉游哉地踱来踱去,不时抖抖长毛,似乎在等待大战来临。
大战开始了,只见“狮子们”先动作娴熟地开始跨栏,以躲避敌人的攻击。接着,它们开始了危险的钻火圈表演。精彩的表演博得了大家雷鸣般的掌声。然后,“狮子们”便露出了狰狞的一面,厮打在一起,似乎在为保卫自己的领地而背水一战......看着这一切,你仿佛就置身一望无垠的大草原上。“嘭嘭嘭......”掌声越发热烈了! 这场舞狮表演给我留下了深刻的印象,让我们也来学习舞狮,为继承发扬这优美的中华传统文化尽一份力吧!
今天早上我起的非常的早,那是因为我要和妈妈一起去看舞狮。
我狼吞虎咽地把早餐吃完,催来催去地叫妈妈快点 。“呼!终于可以出发 啰!”我们来到了大广场,大广场上一个人也没有,“诶呀!来得太早了!”我们只好坐在花圃上等。大约过了二十分钟这样,舞狮开始了。
首先出 场的是一头红色的“狮子”,它摇头摆尾的,像在向我们 问好呢!第二出场的是一头彩色的“狮子”,它张牙舞抓的,像在炫耀自己的威风似的。规则是:只要它俩谁抢到高处的绣球就赢了。 红色的狮子先踏上了梯子的第一层, 然后顺利地走到了梯子的第五层,它 离绣球只有一步之遥了。彩色的狮子也不落后, 它迅速的赶了上来。两头狮子你争我抢的,都想得到绣球。突然,彩色的狮子一不小心,滑到了梯子的底部,最后红狮子拿到了绣球,得到了胜利!
哇! 今天的舞狮可真好玩呀!
为了培养学生乐于表达,善于表达的习惯,提高学生的写作能力,为学生提供展示写作才能的舞台,按照教务处关于读书节活动的要求,经研究决定,特举办六年级学生现场作文比赛。
一、活动对象:
六年级每班选送10名学生参加比赛。
二、比赛时间及地点:
时间:12月10号下午
地点:五楼多媒体教室
三、比赛程序:
1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。
2、比赛开始,学生答题。
3、评委改卷评分,计分员统分。
4、主持人宣布获奖名单,领导颁奖。
四、人员分工:
1、邀请4名评委老师,分a、b两组,每组各改40份,每张试卷需有2位老师的评分,最后取平均分。
2、监考老师:翟丽丽、姚文婷。
2、统分员:谷海燕、刘雪红。计分方法:取评委的平均分,精确到小数点后两位,按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3、奖状书写:一等奖,刘建梅;二等奖,谷海燕;三等奖,张艳军;优秀奖,刘雪红。
4、现场拍照及材料保存:姚文婷。
五、奖励措施
1、坚持公平、公正的原则,学生作品分别评出一、二、三等奖
和优秀奖各10名、20名、20名、30名。
2、获奖学生奖给奖状1张,另设奖品。
六年级年级组
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附件:阅卷要求
评分参考:(100分标准)
一类文(90—100)切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(80—89)切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(60—79)基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
书面及字体
错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—5分。
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