教师玩竹节人的作文【一】
星期六，我完作业正觉的无聊。这时妈妈走过来对我说：“我来叫你下跳棋吧。”我高兴得同意了。妈妈告诉我下跳棋的基本规则，然后示范了一遍。我说：“懂了，懂了，这么简单谁不会呀！”于是对妈妈说：“咱们***一盘，怎么样？”“好哇，那就开始吧。”
最初，我只会简单的一步一步格地下，而妈妈却会连走好几步，我总是输给妈妈，心里非常与么郁闷，把棋用力一推，大声说：“不玩了，一点都不好玩儿！”说完把棋盘一掀，棋子达达地滚落一地。妈妈一边捡棋子一边说：“输了就要服输，怎么能这样蛮不讲理呢！”爸爸听到我两的的争执，走过来对我说：“什么事不是一学就会的，下跳棋也一样。我来教你把。”之后，爸爸教我要每走一步棋就要想好下一步棋该怎么走，并为下一步棋搭好桥，而且还要想好怎样堵对方的路。在爸爸的耐心指导下，我的棋艺大有长进，终于赢了妈妈。我的心里像吃了蜜一样甜。
通过这件事我懂的了，不论学什么东西，一知半解是不行的，必须踏踏实实地学深学透。现在我可喜欢下跳棋啦！下跳棋不但丰富了我的业余生活，也提高了我的思维能力。
教师玩竹节人的作文【二】
杯子倒立却不会漏水，你相信吗？
今天，我在一本科学游戏书上看到了这个游戏，就迫不及待地想做这个实验。
于是，我按照游戏步骤开始操作。首先，我拿来一个玻璃杯，在里面装上大半杯的水。接着，我找来一张薄薄的硬纸板，把它剪成比杯口大一点的尺寸后，盖在杯子上。然后，我一边用左手压着硬纸板，一边慢慢地把杯子倒过来。最后，我的左手轻轻地从纸板下面移开。
啊，奇迹发生了！我简直不敢相信自己的眼睛：当杯子倒立过来时，大半杯的水，竟然被一张小小的纸片托住了，一滴水都没有漏出来！
“哇，太神奇了！”我兴奋地叫了起来。紧接着，我又连续做了两次实验，竟然都是同样的结果。
这究竟是怎么回事呢？我连忙查看其中的道理：原来是水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了。这时候，杯里水对纸片的压力小于杯外的大气压力，所以大气压力就帮纸片托住了水。
这真是一个好玩的游戏，多像一个有趣的魔术啊！它不仅让我收获了乐趣，而且动手又动脑，学到了科学知识。同学们，你们是不是也对这个游戏感兴趣了呢？那就快来动手玩一玩吧！
教师玩竹节人的作文【三】
下午，我们一家人乘坐珊阿姨的车向海边出发了！
来到海边，只见炎炎赤日下蓝蓝的海水闪闪发光，本以为我们来得早，但海滩上早已热火朝天了。我来不及等大家换好泳衣就一手拿起游泳圈一手拉起爸爸往海里赶。
这是我第三次玩海了，也算积累了一些经验，不会再呛到海水了。这时，一个浪头打来，我立刻站稳马步，一副严阵以待的样子，结果浪花只是轻轻地吻过我的大腿就慢慢地荡漾开去。原来今天风平浪静，不像上次一样脾气暴躁，害得我连喝了好几口海水，咸咸的还真不好喝。
爸爸牵着我的手趟着海水缓缓前进。哇！越走越凉，好不痛快呀！我举目四望，欢腾的海浪中有无数大大小小的黑点点在缓缓移动，那是欢乐的人们在尽情地玩耍、嬉戏……
爸爸对我说：“别东张西望了，爸爸带你去玩那边的浮球怎么样？”“好啊！”我开心地跟着老爸往前走。水位越来越深，已经到了我的胸口了，爸爸让我借助游泳圈来一个蛙泳，我两腿一蹬，身子果然轻轻地浮起来。我在水里自由自在地游啊游，快乐得像一条小鱼。
这几次玩海的经历，使我懂得了人生就像海浪一样有起有落，只要我们勇敢地去面对，跟海浪搏斗，最后一定能胜利。
