以让自己跑起来为题的作文1000字（写跑步的作文1000字） - 学习作文网

以让自己跑起来为题的作文1000字【一】

一提起跑，我便会想到一首黄征的歌曲——奔跑。速度七十迈，心情是自由自在，希望终点，是爱琴海……随风奔跑自由是方向……我在人生的道路上，努力的跑呀跑。要到达终点，恐怕就是我人生的`结束点了。我会在我的人生还没结束前，努力的奔跑。这样，我的人生才算是完美的。最起码，我觉得我的人生已经够完美了。

有一部电影，名字叫《阿甘正传》。阿甘是个弱智。他有个好朋友，叫甄妮。因为阿甘是弱智，经常有同学欺负他。甄妮和阿甘的妈妈就对阿甘说：以后别人欺负你，你就赶快逃跑。你要一直跑，一直跑，直到家里才停止。就因为这样，阿甘每天跑呀跑，跑步的速度逐渐增快。后来，甄妮成为了阿甘的妻子。阿甘进了橄榄队，是个运动健将。后来，甄妮病死了。阿甘怀着对甄妮的爱，继续奔跑，从美国的东部跑到了西部，后面还有很多的追随者。因为甄妮让阿甘跑，阿甘就跑了一辈子。所以，阿甘的人生，是用跑来结束的。这个故事多么感人。跑，竟然可以跟随了阿甘的一辈子！下面，我来讲一个走和跑的故事。

大家都知道。无论是跑，还是走，都要用上我们的两条腿。有一天，走——笨笨和跑匆匆，进行了一场辩论会——是走好，还是跑好？

辩论会现在开始！笨笨说：你一出生，是不会跑的，只会走。匆匆说：你怎么知道？这个嘛……怎么说呢？哦，我有千里眼。千里眼是什么东西？反正是跑好。走好！跑好！我说：（我是主持人）停停停，说出理由，别瞎扯！笨笨说：要学会了走路，才会跑步。所以，走路好！匆匆说：是的，你没有说错。奔跑只是在我心中，我要用实际行动。也许我不会跑，我会走，那我一定要走在别人的前面，走的很快很快！我不要在别人后面！笨笨听了，哑口无言。匆匆说：我的心灵和我的身体，在一起行动着！匆匆话音还没落下，一片掌声就响起了。台下的观众（我们班的同学）说：好！太棒了！一片欢呼声逐渐响起。对，我们的心灵和我们的身体，在一起行动着！那些残疾人，虽然你们不能奔跑，但是你们可以用你们的心灵，使自己跑起来！努力吧，让我们人人都跑起来！永远要在别人前面，不要在别人后面！

人的一生都是在跑。从你一出生到现在，就注定你要跑起来。永远要在别人前面，不要在别人后面！这句名言，我铭记在心！

以让自己跑起来为题的作文1000字【二】

闲言碎语如同一张无形大网，笼罩在他们的头上。现实的残酷逐渐累积成了巨大的压力，压在那两双稚嫩的肩膀上。为了保护自己的爱情，他和她决定私奔，奔向新的爱巢。于是五十年前的那天深夜，他们一路奔跑来到了半坡山。谈到这里，如今的她，脸上总是洋溢着幸福的笑容。

以让自己跑起来为题的作文1000字【三】

老家有一位邻居老奶奶，她的脸上有一大块紫红色的胎记，几乎遮住了半边脸，怪吓人的，我从不敢与她正视。

她一个人住在低矮破旧的平房里，听奶奶说她的老伴去世多年，儿女们各自成家另住。她说话不怎么利索，操一口外地口音，平常很少有人去串门。只有我，那个曾经扎着两只小羊角辫的小女孩，经常与>小伙伴们在她家房前屋后来回穿梭，对她的召唤却爱理不理，反正听不懂她的话。

那是一个寒冬，湖面上结满了冰，我禁不住冰雪世界的诱惑，偷偷溜出了家门。老奶奶家的屋檐上挂满了冰棱，晶莹剔透，远看如同钻石般显得华贵，近看却似一个个冰椎要扎人。屋顶上大雪覆盖，宛如童话世界里的宫殿。湖面上结的冰很厚了呢，站在上面没问题吧？

我瞧了瞧四周，只有老奶奶倚在门前四处张望，依然向我招手，嘴里咕咕哝哝不知在说啥。我踩着雪走向河边，吱嘎吱嘎的声音与我的心情很是相映呢，摸一摸，敲敲，厚着呢！我轻轻放一只脚在湖面上，结实着呢；再使些劲儿，没有破裂。没等我踏上另一只脚，看似结实的冰裂开了，它如同打碎的镜子般，许多裂纹顿时散开来，我的脚踏入了刺骨的河水中，吓得“啊??”地尖叫起来。

就在身子即将失去重心时，突然有一双苍老的手伸向湖中把我的`脚拉了出来，抬头一看，是老奶奶，她气冲冲地把我扯回小屋子里，倒了一盆热气腾腾的水，让我把那冻得通红的脚泡入水中。

偷眼瞄了正帮我揉脚的老奶奶，猛然发现她脸上不似印象中狰狞恐怖，舒展开的印记失去了往日的怪异，犹如一抹胭脂红。她的手依然粗糙，摸在我的脚上却是暖暖的，柔柔的，把我的恐惧感都驱散了。

爱如胭脂红，驱散了寒冷恐惧；爱如冬日暖阳，浸润了我的心田，我会永远记住那一抹红。

以让自己跑起来为题的作文1000字【四】

我们继续走着……

我不是见了每个乞讨者都给一两块钱的，或许是因为那个未断奶的婴儿吧，无论如何单凭这一点我肯定会给的。有的时候看到一些断胳膊少腿的`也给，虽然只是一点棉薄之力，但多少给一点心里也就不存在内疚了。

这样的情况在城市随处可见，不能笼统的说这是社会问题，我们或许可以把这种情况看成是一种必然，相信很多人都知道“丐帮”一词，不可否认这是一个具备规模化，规范化，统一化，具有职位大小之分的集团。按理说我应该在集团前面加特殊俩字，但又觉得加上这俩字就显得人和人有了歧视。我们是有情感的，乞丐是具备操控情感的。这两者不存在欺骗因为我们有时看到的并不是假象，在我们还算过的去的情况下给予一些；；又何妨？当然有一种乞讨我无法习惯，比如我看到过有的年轻点的人，在地上扑张白纸写着某某年高考状元因家境贫寒…类似的东西。我看不下去，在我看来这样的人既没有丧失劳动能力，也不曾老弱病残，我想完全可以凭借双手换口饭吃嘛？那么好，既然如白纸所说某年高考状元，那我想该校竟然如此有目无珠，竟然不知此人是高考状元！该校既然可以培养高端人才却不知资助高端人才的市场潜力？何其肤浅何其吝啬？

有时发现了一些就写一点，让心情平静下来，但挪到书面上总感觉不禁人意，就好比我们常说的狗肉上不了席面。

以让自己跑起来为题的作文1000字【五】

70年前的一个春天，在山下的一个古老的小山村里。她坐着花轿子，他跟随着轿子不停得奔跑。羞涩的他最终偷偷掀开了轿子的花布帘，那一刻他惊呆了。直到轿子走远了，他还呆呆的站在那里。五十年后的那天，当她回忆起那让她啼笑皆非的一刻时，总是笑着说：“小伙子那时候连个轿子都没得，好笑人啊！”说着便哈哈大笑。

以让自己跑起来为题的作文1000字【六】

说到环境，我们很自然地想到物质环境的创设：墙面布置、材料投放等等。在开展主题活动时，环境的作用更为重要。我们觉得，环境应该更多地体现互动性，让小朋友与材料互动、与老师互动、与同伴互动，这样的环境才是“活环境”，才能更好地发挥教育作用。

“动物”主题开展时，小朋友对动物进行了简单的分类，他们根据自己的经验和获得的知识，把动物分成：天上的、地上的、水里的动物；两条腿和四条腿的动物等等。而我也按照习惯做法，把相关的小朋友的作品张贴上墙，完成了环境的布置。但是，渐渐地我发现，小朋友不再关注这些环境，也无法与之产生进一步的互动，这是一个“死环境”，仅仅停留在观赏的阶段而已，没有更大的价值。

那么，怎样才能让环境“活”起来呢？如何让幼儿与环境产生互动呢？我们又进行了新的尝试。我们在区角中投放了许多手工制作的'材料，小朋友很感兴趣，陆续做了许多小动物，但是，放在哪里好呢？如果堆在桌子上，会影响小朋友的活动，而且，小朋友提出各种动物放在一起也不合适。于是，搭建一个动物园的设想提出来了。我们和小朋友一起把各种废旧的包装盒连在一起作围墙和大门，在教室门口搭建了一个“动物乐园”，小朋友可以随时将自己制作的美工作品和家里带来的长毛绒玩具摆放到“动物乐园”里面去，同时，要考虑怎么放、放在哪里更合适？就在小朋友和老师的共同努力下，小动物们有了自己的家，环境也逐步丰富起来。在这个过程中，小朋友可以不受时间的限制，自主地与材料产生互动，与同伴产生互动，与环境产生互动，他们始终积极地参与。这样的环境才是“活的环境”，可以让小朋友产生进一步探究的愿望，满足他们不同层次的需求。

通过“动物”主题的尝试，我们积累了有益的经验，也使我们在开展其他主题活动时更有信心了。