为他画个画像作文350字

为他画个画像作文350字

首页话题更新时间:2023-11-14 05:43:36
为他画个画像作文350字

为他画个画像作文350字【一】

今天天气晴朗,万里无云。爸爸决定带我去弟弟王军浩家玩,我高兴的欣喜若狂!我对浩浩说。我们玩了一会玩具,觉得无聊极了,突然,我对弟弟说:“我又有一个点子了,那就是骑自行车。”“会不会摔跤啊?”弟弟问我。“不摔跤怎么学会骑自行车呢?弟弟勇敢的答应了我。一会浩浩就从车库推出了自行车。我们便开始学习骑自行车了。

到了门前我对浩浩说:”学习自行车最重要的是平稳。“弟弟听了我的一番话开始试着骑了骑。在浩浩骑得时候,我心里想。浩浩才4岁,这么小,我就让他骑自行车,会不会太狠了点呢?最终我还是让弟弟继续学自行车。浩浩每骑不到10秒,就摔了一跤,但他仍然没有哭。经过几次跌倒后,弟弟的骑自行车技术明显大有提高。不知不觉天就黑了,该到我回家的时候了。回家前,我对弟弟说:”一定要好好练哦,下次我来检查。“弟弟点了点头答应我一定会好好的.学习自行车,这样,我就放心了。

过了几天,我又来到了外婆家,浩浩看到赶忙跑过来叫:”哥哥,哥哥,我会骑自行车了。“一副得意洋洋的样子。真想不到,浩浩那么小的岁数,居然在那么短的时间里就学会了,真了不起!我自愧不如啊!

我想,一个人做事只要肯努力,不管多难的事都会成功的!

为他画个画像作文350字【二】

我用粗糙的笔法在纸上画着手的轮廓,手背是一条优美的弧线,矫健而富有弹性,每一只手指都有力的弯曲着,苍劲而又不失灵活。

我用我全身的力量和所有的想象,极力地描绘着它。

是的,我定要把它画好,我要看到她的笑容。

他是一个乞丐,但是一个与众不同的乞丐。她长着一张圆圆的带有雀斑的脸和一双很明亮清澈一望见底的眼睛。她不像一般的乞丐那样坐在地上,手里高举着盘子,口里念叨着:“行行好吧,行行好吧……”,她趴在那里,只是卖力的.用手写着什么。当我走进去看时,却吓了一跳。她的右手少了两根手指,手指的断头处结了痂,显得狰狞恐怖,可当我看到她的左手时,立即冷汗直流,只见那手焦枯的如冬日的干树枝一般,焦黑发干,似乎还能听见如树枝折断的咔咔声。

她似乎没有注意到我,仍在卖力的写着,笔几次从她的右手滑落,夏日的阳光照在她的额头上,汗落了下来,一粒粒的,晶莹地闪烁在纸上,她没有去擦汗,继续奋力写。或许她写的是关于她的家境并希望我们给她一些钱吧!她完全不用这样。我不屑地想。这想法使我完全打消了我对她的兴趣,我该走了,长时间的暴晒使我有点头晕中暑。我歪歪扭扭地站起来,可就在这时,她又掉了笔。她应该还会起来的,我想。刚迈出一步,却看见她一下跪了起来,双手合十,似乎在祈祷,她口中絮絮不止,但我却一个字也听不明白,我好奇,便又折了回去,去看那张纸,纸上赫然写着歪歪扭扭的几个大字“愿上帝赐我一双灵活的手……”

手画完了,我想偷偷地送给她,但我再也没有见到她。

为他画个画像作文350字【三】

我的爷爷是一个地地道道的农民。勤劳的他经常穿梭于田间,与庄稼为伴,与土地为友。即使现在房屋已经拆迁,家中已无一分地,但爷爷仍对种田津津乐道、回味无穷。

爷爷一辈子都爱种田,每年他收的粮食都是最多最好的,四周邻居都啧啧赞叹,投来羡慕的眼神。所以每年到了年底,爷爷的脸上总是笑开了花。

可要想种好田也不容易。记得那一年,田里闹虫害。爷爷每天起早贪黑往田里跑,连饭也顾不上吃,心里就只有他那几亩宝贝田。没有几天,爷爷就瘦了一圈,脸上的皱纹也越来越明显了。半个月过去了,田里的庄稼总算保住了,翠绿的叶子向爷爷绽开了笑脸,爷爷也在田里开怀地笑了。夕阳的余晖照在他脸上,照出一脸的沧桑,也照出一脸的满足。

还有一次,几个民工盯上了我家田里的蔬菜,每天晚上趁着田里没有人就来“收菜”。第二天一大早,爷爷风风火火地赶到田里,看到被毁坏的菜地,心里真是郁闷。中午他连饭也不吃了,坐在田里抽闷烟。有天晚上刚吃完晚饭,爷爷就宣布了一个决定:他要每天晚上去守着田,不让那帮民工有机可乘!说完爷爷转身就往田里跑,谁也拦不住。盯了几天,“收菜”的人是不来了,可爷爷却又瘦了,差点病倒。

爷爷做了一辈子的农民,他不认为当个农民丢脸,反而觉得靠劳动吃饭,光荣!爷爷,我真为你骄傲!

为他画个画像作文350字【四】

我班杨国靖同学是个全校出名的捣蛋鬼,上课不遵守课堂纪律,爱说话、转头、乱做小动作。还时不时看不见人,原来又趴到桌子底下,自个玩起来了。为了不分散其他学生的注意力,不影响其他同学学习,每次我都是假借检查学生作业或辅导学生的机会,走到他座位旁暗示他,让他做好。课下每次找他谈话,他都答应得很好,可就是说话不算数,上课时仍然我行我素,真拿他没办法。

记得去年国庆节临近,学校打算举办一次迎国庆诗歌朗诵比赛,准备时间仅仅一周。我利用课余时间连忙把材料整理好,并印发给每位同学一份,要求他们力争用三天的时间先把诗歌熟练地背诵下来。可是三天过后,当我检查背诵情况的时候,绝大多数学生已能熟练地背诵下来,少数学生只有个别句子在角色上易混,唯独杨国靖背了不到一半,而且连发的资料也弄丢了。我非常生气,严厉地批评了他一顿,那也是我第一次看他流泪。我也没心软,严厉地说:“无论如何,你明天一定要把诗歌背过,明天我继续检查。”可是等到明天下午进行排练,我再检查他时,他刚刚抄完。尽管我非常生气,为了不影响自己和全班同学的情绪,我压住火对他说:“这次你先滥竽充数,就给你最后一次机会,在比赛前如果你还背诵不下来,你就不用参加了,你看着办吧!”

周一下午,庆十一诗歌朗诵比赛正式开始,轮到我班上场,上场之前我特意嘱咐小靖即使背诵不过也要站好,朝前看,别乱动。杨国靖信心百倍地说:“老师,我全背下来了!”

“那好。”我随口说了一声,心想:你背过才怪呢。

朗诵开始了,我特意关注着杨国靖,只见他不仅昂首挺胸,精神饱满,像个小战士似的,而且声音特洪亮,与平时随随便便、嬉皮笑脸的他,简直判若两人。我打心里高兴:“这家伙,没想到在关键时候还挺争气的!”

朗诵在一阵热烈地掌声中结束了,杨国靖随队伍回到了座位上。我朝他走过去,杨国靖见我,小声问我“老师,我表现地怎么样?”我连忙竖起大拇指说“好样的,你太棒了!”杨国靖高兴地说“耶!”并同时伸出食指与中指做出“V”字样动作。这也许是他自开学以来受到的第一次来自我的表扬吧,所以他表现地特高兴,然后又安静地坐下看其他班的节目,一改他一贯的交头接耳,爱说话的坏习惯,没有再说话,听得也特别认真。

看着杨国靖如此的表现,我后悔这一段时间以来对他的`严厉与批评。是呀,三年级学生,他们毕竟是九岁或十岁大的孩子,活泼好动是他们的秉性,在接受知识时存在差异这也是正常的。作为教师,要尊重学生的差异,以表扬为主,善于发现学生身上的闪光点,给予鼓励、给每位学生树立“我能行,一定行”的信心,让孩子健康快乐的成长,那才是我们每一位教师应尽的责任。

为他画个画像作文350字【五】

其实他的成绩还不错,在我们班里排到中上游。可他就是不大用功,每次写作业的时候,一会儿东扭扭西望望,一会儿抠抠鼻子,一会儿又玩玩笔。下课了,我们都完成作业出去玩了,同桌还坐在哪儿“恶补”作业。难怪老师说:“他的潜力就像一座金矿,就看他是不是够勤奋。”

虽然同桌学习不怎么勤快,但是劳动很积极。每天打扫清洁区的时候,他都到得很早,一下一下地认真打扫,恨不得把地上的灰尘全扫走。有一天下着小雨,别的同学为了赶快扫完,潦草地扫着,而他呢,在哪里一丝不苟地扫着,不放过一个碎纸屑,扫完后他的头发和衣服都湿了,他却一点儿也不懊恼。我们问他为什么劳动这么积极,他挤挤眼,说“劳动可以减肥呀!”把我们逗得哈哈大笑。

瞧我这个可爱的胖同桌。

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