可以写进作文的现代人物

可以写进作文的现代人物

首页话题更新时间:2023-11-28 23:00:21
可以写进作文的现代人物

可以写进作文的现代人物【一】

从前,某国有甲、乙两个商人,为了争夺一笔大买卖,他俩同时寻找同一个大富翁洽谈业务。

谈话进入到关键时刻,一只黄鼠狼悄悄从桌底下爬过,放了一个臭屁。

富翁生气地皱起眉头来。他以为臭屁是商人放的,觉得这种人太粗俗,不可交往,于是拂袖而起、扬长而去。

甲和乙因此争吵起来,甲指责乙坏了他的好事,要求他赔偿经济损失;乙指责甲贼喊捉贼,自己放了臭屁,却要嫁祸于人,真是缺德。二人争执不休,一同告上法庭。

法官姓胡,向来认钱不认理,是个有名的贪官。

为了打赢这场官司,甲不惜以重金贿赂胡法官。胡法官收人钱财、替人消灾,他闭上眼睛,胡乱断案,判定乙向甲赔礼道歉,并赔偿一切经济损失。乙不服,为了能申张正义、挽回声誉,他也不惜以重金贿赂胡法官。胡法官立即重新审案,认为乙放臭屁的证据尚不够充分,为了维护法律的尊严,立即撤消原判。那么臭屁究竟是谁所放,一时难以判断,胡法官决定将二人严刑拷打,让肇事者自己招供。

甲和乙生怕皮肉受苦,连忙又向法官贿。

胡法官收了双方的厚礼,双方都不能得罪,因此,左右为难,迟迟不敢开庭。

甲和乙一再催促,胡法官推说有病,请了三天长假,思考排忧解难的良策。

第四天,胡法官胸有成竹地开庭重新审理此案。他振振有词地宣布:“经过明察暗访、调查取证,臭屁既不是甲所放,也不是乙所放,本法官庄严宣告:甲和乙无罪无错,应当消除误会、重修旧好!”

甲和乙感到十分惊讶,同时问道:“那么臭屁究竟是谁放的?”

“这个么——”胡法官压低了声音,神秘地说,“是我。确确实实是我胡法官放了一个臭屁!”

甲和乙都很失望,心里想:这个胡乱断案的贪官果然名不虚传,收了厚礼,就放这么一个臭屁!

可以写进作文的现代人物【二】

夜,即将入睡,月光洒在书桌上,我拿起那本闪闪发亮的书,翻开了这本冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理起来,而成为两本小诗集。

今天我细细品味了《繁星·春水》,一翻开,几行黑色的字体,把我的心都拉过去了:“梦里采撷的天花,梦醒来不见了——我的朋友!人生原有些愿望,只能永久的寄在幻想里!”“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地。”一时间,脑海中立刻浮现出那凄凉又带有些美丽的画面:春,已过去。干枯的枝干七零八落的,上面只点缀着五六朵残留的花朵。鸟儿拍着翅膀飞离了,仅留的花朵也飘落满地,地上是一片鲜红的,温馨的,又凄凉的。鸟飞花落只剩干枯的枝干,这仅仅在一时之间。

我继续看下去“生命不也是这般的一瞥么?”这反问,问得我心头一颤!是啊!生命不也是花开花谢这么短暂的一时吗?在做作业时,我总是想着今天别做了,反正还有明天,出去玩玩吧,每次都是在最后几天里手忙脚乱地赶作业,赶得又累又困却又无奈,谁叫我刚开始不抓紧时间呢!常常悔之晚矣。

“嫩绿的芽儿,发展你自己!”;“淡的花儿,贡献你自己!”;“深红的果儿,牺牲你自己!”是啊,人生是短暂的,他需要我们去热爱去发展,我们必须抓紧时间。

继续读下去,更是明白了许多道理。

深夜,我捧着这本书——《繁星·春水》迟迟不能入睡……

可以写进作文的现代人物【三】

教学目的:1、激发学生的爱国热情

2、开拓学生的视野,丰富学生的课外知识

3、培养学生动手查资料的能力

课前准备:

1.学生以读报或上网的方式收集一些关于世博会的资料,准备世博会知识问答。

2.出一期宣传板报,以世博会为以主题,并用于主题班会课的场景布置。

教学形式:竞赛、讨论、老师讲解

活动过程:

一、创设情境,引入主题:

主持人:上海申博成功,是每个炎黄子孙的骄傲。今天我们在这里举行一个主题班会,首先请我们的政治老师何老师为大家介绍一下开展世界博览会的起因。

何老师:自1851年英国首开世界博览会至1999年,在近一个半世纪的风雨岁月中,人类经历了两次世界大战的灾难,残酷的现实和血的\'教训,唤起了人们对和平的期盼。伴随着人类对美好生活的追求,三次科技革命蓬勃兴起,迎来了前所未有的科技进步和经济增长,有力地促进了世界各国生产力的发展和经济社会的长足进步。

时至今天,国际商品交换的扩大和科学技术与经济发展之间的紧密联系使世界博览会这一国际经济科技的奥林匹克盛会显得举足轻重,除发达国家外,发展中国家也纷纷要求举办世界博览会。在走向新世纪的行列里,中国正以她前所未有的发展速度和在世界政治、经济、国际事务中的影响和作用,令世人所瞩目。和平与发展、互促与共进,不仅是12亿中国人民的理想和信念,也是全世界的永恒主题。

面对世纪之交,举办世界博览会的意义更显得尤为重要。能否成功举办世界博览会,不仅反映出一个国家的建设成就和综合国力,更显示出主办国迈向下一世纪的决心和信心。

二、世博会知多少

学生活动:分四个组,每组必答4题,抢答10题,评出优胜组

三、世博会带给中国什么

主持:其实中国已经举行过一次世博会,99昆明世界园艺博览会,是中国政府第一次主办的高等级世界博览会,也是二十世纪举办的唯一一次大型国际性盛会。那么大家知道这次的世博会对于中国有什么意义呢?

学生活动:根据课前所查资料分小组讨论回答

第三组组长马敏芝:

这届世界博览会,对于进一步提高我国的国际形象和地位,促进我国园林园艺事业的发展,尤其是促进云南的经济发展和社会进步,都具有重大的意义。云南省委、省政府作出承办的决策,是高瞻远瞩的重大举措。举全省之力办好'99昆明世博会,既是时代赋于云南人民光荣而艰巨的历史使命,也是云南经济腾飞千载难逢的天赐良机。世界博览会的举办,对于云南这个内陆边陲省区的改革开放和经济发展产生了诸多积极作用。

1.扩大了云南的知名度。通过世博会的申办、宣传,通过各个国家的参展和游客的参观,使全国乃至全世界进一步认识和了解了云南,这对于云南的改革开放、吸引全国的投资和外资有着巨大的推动力。

2.促进了基础设施和城市建设的迅速发展。为了迎接世博回的召开,云南共投入183.6亿元用于全省的机场、公路等基础设施建设、环境治理和昆明城区的改造。其中昆明机场改建花费10亿元,缜池治理一期投入35亿元。可以说,世博会使云南基础设施建设整整提前了十年,昆明市的面貌焕然一新。

3.带动旅游业进一步发展和壮大。由于云南本身旅游资产丰富,来参观世博会的游客,一般都要到石林、大理、丽江、中甸(香格里拉)和西双版纳等地游览。云南达到了“世博会搭台,旅游唱戏”的目的。

主持:国际展览局第132次会议确定中国举办2010年世界博览会的消息传至上海时,这个幸运的东方大都市立刻沸腾了。大家认为这次世博会将给中国带来什么?

学生回答:

刘洁莲:这将是世博会举办151年以来第一次在发展中国家举办综合类世界博览会,国际展览事业由此开启了崭新的一页。中国继赢得2008年奥运会主办权后,又赢得有“经济奥运会”之称的世界博览会主办权,中国的发展又多了一个“加速器”。

李赞波:我认为世博会是各国展示和交流社会、经济、文化和科技成果的盛会,对新技术、新概念的推广发挥了巨大作用。把2010年世博会的主办权授予中国,是国际展览局成员国对中国改革开放政策的认可,是对中国经济实力的认可,是对上海举办大型会展能力的认可,必将对中国社会全面进步、人民生活质量的提高产生巨大的推动作用。

危玲玲:中国申博的一个重要目的,就是为了让中国更深地融入世界,进一步扩大开放。中国申博和筹办世博会是一个向各国学习的国际化过程,是一个提升中国产业结构、提高国民素质的过程。

黄颖凯:据权威人士预计,在未来的10年中,中国经济仍将以每年递增7%的速度向上攀升,

成为全球最具有发展潜力、最具有增长活力的国度,到2010年中国国内生产总值将达到17万亿元。神州大地上持续、快速的发展,为申办世博会增添了巨大动力。

李研:中国又将迎来一个建设高潮,一个发展的高峰!

主持:中国如有一份幸运,世界将添一份异彩———这句朴实的申博标语,道出了普天下华夏儿女的心声。人类历史迈入了21世纪,发展中国家的崛起,中国经济与社会的稳步增长,为人类历史进程写了浓墨重彩的一笔。目前,中国的国内生产总值已经突破9万亿元,并且成为全球吸引外资最多的国家之一。中国人民正以前所未有的快速度,奔驰在经济与社会同步发展的新世纪跑道上。

四、班主任寄语:

中国如果有一份幸运,世界将添一份异彩———这不是一句空泛的标语,它激励着华夏儿女化满腔的爱国之情为努力拚搏的动力。世界博览会已经申办成功,刚才大家对于这次博览会的意义谈论得很精彩。到2010年时,大家都已大学毕业,正是风华正茂时,正是为国家做贡献的时候,那么现在我们该做些什么呢?

五、我们该做什么?

学生活动:参与讨论,最后得出结论,作为未来祖国的建设者,现在的我们最应该做的是学好知识,将来才能更好的为社会主义现代化建设添砖加瓦!

六、集体签名

主持:为了纪念这次世博会的成功申办,为了表示我们对祖国的热爱,为了表示我们努力学习的决心,我们在这面鲜红的国旗上签下自己的名字吧!

学生怀着激动的心情纷纷签名

主持:“且持梦笔书奇景,日破云涛万里红”。举办2010年世博会,必将成为推动中国加快发展的又一强大引擎,而2010年世博会,也必将成为世界各国展示各自文化、交流最新技术、分享发展机会的一个大舞台,它将是世界大家庭一次其乐融融的团聚,一次各方多赢共享的盛会。让我们期待精彩的2010!让我们创造精彩的2010!

七、结束:全班同学齐唱《歌唱祖国》

五星红旗迎风飘扬,

胜利歌声多么嘹亮,

歌唱我们亲爱的祖国,

从此走向繁荣富强??

可以写进作文的现代人物【四】

这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好像开着花。”

放暑假的时候,闲来无事想起了很久以前就想读的书——《小王子》,一下子就被文中那清新的文笔和单纯的世界所吸引,被那些简单而又奇妙的图画倾心。不禁一次次地流泪,为小王子那摄人心魂的忧伤而心悸,为他纯洁而执着的爱所感动,也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正像作者圣德克旭贝里在序言里面说的,他把这个童话“献给列翁·维尔特,当他还是一个小男孩的时候”

这是一个属于成人的童话,属于曾经有过童心的成年人的童话,孩子们是无法体会小王子彻骨的忧伤和爱的沉重的。他们也不应该过早地体会这些,他们应该在阳光明媚的世界里享受着快乐的时光。这与其说是一个童话,不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样,幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在发见爱的真谛后死在沙漠里。

小说的情节很简单,主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰,小王子离开了一直平静地生活着的b-612小游星,他先后游历了六个星球,在这些星球上,他遇到一些他觉得很不可理逾的大人,狂妄自大的国王,财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨,“大人的世界确实奇怪。”在这里作者以小王子的孩子式的眼光,透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄,也道出了成人的孤独寂寞、无可适从的处境。

最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸,这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑,使他明白,爱意味着责任,意味着慈悲,有了爱(广义的爱生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他:“对于你使之驯顺的东西,你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。” “如果你使我驯顺了,我的生活就会充满阳光,欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声…….你有着一头金发,于是,一旦你使我驯顺了,这将变得妙不可言!金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦,同时使人摆脱了孤独寂寞,使生活变得有充满情趣和意义。正像小王子对“我”说的:“这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好像开着花。”于是作者明白,在这世界上,一只小绵羊吃掉一朵花儿,是没什么大不了的事,但对于小王子来说,“那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。”

最后,小王子在离开他的星球一周年之际,让毒蛇咬死了他,这样他可以“摆脱躯体的重量”,回到他的b-612小游星,回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。小王子走了,就像卖火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的世界一样,他奔向他永恒的爱。留给这世界的只是金色的麦田和满园子无关紧要的玫瑰花。还有我们在徒劳地哭泣。而我们就像渴望被驯顺的狐狸一样,对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子,我相信沙漠里确实藏着水井,因为小王子他听到辘轳在风中的声音,并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。

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