正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)
结尾的习惯写法有两种:
(1)在正文写完之后,转一行空两格写“此致”,再换一行写“敬礼”。
(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
(3)也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。
如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。
问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。
1、沿着这条小路走,能到张红家。(改为反问句)
2、隐藏在芦苇里的我们看见船上载着许多货物。(缩句)
3、天上的星星在闪烁。(扩句)
4、我终于做对了这道题。(改为“被”字句)
5、这是伟大的奇观。(改为反问句、感叹句)
6、同学们去参观。(扩句,两处以上)
7、李明和以前比不是变了样吗?(改为陈述句)
8、盲人的心中装着一盏明灯。(缩句)
9、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲了下来。(缩句)
10、柔嫩的枝条随着微风轻轻地摆动。(缩句)
11、我们又把船在树下泊了片刻。(改为“被”字句)
12、你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。(把两句话合并成一句话)
13、爬山虎的脚很细小。(改为比喻句)
14、爬山虎就是这样往上爬。(扩句)
15、夜晚,天上的星星闪烁。(改为拟人句)
16、森林中小鸟在鸣叫。(改为拟人句)
17、魏格纳叩开了著名科学家科彭教授的大门。(改为“把”字句、“被”字句)
1、巨人孤独的度过了漫长的严冬。(缩句)
2、巨人生活在漂亮的花园和孩子中间,感到无比的幸福。(改为反问句)3、鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。(“把”字句)
4、巨人有一颗任性,冷酷的心。巨人的花园一片荒凉,冬天永驻。(把两句话合并成一句话)
5、白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。(改为“被”字句)6、白鹅总是高傲的,一动不动的挺着长长的脖子。(缩句)
7、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(把这个句子换个说法)
8、看它那样生气勃勃,天真可爱,我喜欢还来不及,怎么会和它生气呢?(把这个句子换个说法)
9、我不敢再讨厌木鸡了。(改为反问句)
10、这样气魄雄伟的工程,在历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句、双重否定句、缩句)
11、长廊每一间的横廊上都有五彩的画,几千幅画没有哪一幅是相同的。(改为肯定句)
12、北京的颐和园是个美丽的大花园。(改为反问句)
13、昆明湖的两岸栽着许多数不清的垂柳。(修改病句)
14、虽然这时不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?(改为陈述句)
15、沿着这条小路走,能到张红家。(改为疑问句)
1、搭石是家乡的一道风景。(改为感叹句)
2、天气太冷了,简直叫人受不了。(改为夸张句)
3、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。(缩句)
4、小钱被白血病折磨得脸色苍白。(改为“把”字句)
5、那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。(改为反问句)6、妈妈对我说:“我和你爸爸,今晚要去参加活动,你自己准备晚饭吧。”(第三人称转述)
7、圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。(改为“把”字句、“被”字句)
8、进行了文明礼貌教育后,发生了很大变化。(修改病句)
9、在时,我一丝不苟的答卷和交卷。(修改病句)
10、我担心怕他忘记,再三重复地对他说:“明天一定要把那本书带来。”(修改病句)
11、他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。(缩句)
12、两个差人将贾岛带到韩愈面前。(改为“被”字句、“把”字句)
13、乌塔一听,高兴的大叫:“我是德国人,住在汉堡。”(改为第三人称转述)14、亲自来到意大利。意大利的美丽深深感动了我。(用关联词把两句话连成一句话)
15、电脑根据这些气象资料,为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。(缩句)
16、我想念着这位没有见过面的,不知道姓名的叔叔。(缩句)
1、浪花翠绿翠绿的,绿的发光,绿的鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向前方。(缩句)
2、恐龙世界里,有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物。(改为反问句、感叹句、双重否定句)
3、雪下得很大。(改为比喻句)
4、人们称海洋为蔚蓝色的宝库。(改为“把”字句)
5、老师提出的问题,李林答的对答如流。(修改病句)
6、那翠绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛。(改为“被”字句)
7、照红了小孩子脸的是霞光。(改为“把”字句)
8、蟋蟀在平台上鸣叫。(改为拟人句)
9、蟋蟀建筑住宅有特别的工具吗?没有。(改为陈述句)
10、春天来了,小草绿了。(改为拟人句)
11、柿子挂在枝头。(改为比喻句)
12、2010年的世博会难到不是在我国上海举办吗?(改为陈述句)
13、读了这篇文章,使我又一次受到深刻的教育。(修改病句)
14、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
15、天天听着鸟儿歌唱。(修改病句)
16、人们搭好了简易的戏台。(改为“把”字句、“被”字句)
17、花儿在晨风中摇摆。(改为拟人句)
改写句子(5)姓名
1、那颗清冷的心唤来了寒冬。(改为“把”字句、“被”字句)
2、泉口堆满了枯枝败叶。(改为“把”字句、“被”字句)
3、百灵鸟站在枝头叫。(改为拟人句)
4、我的工作对别人都是有用的,我感到很幸福。(改为反问句)
5、清澈的.泉水静静的流着。(缩句)
6、他把花园给了孩子们。(改为“被”字句)
7、即使人们怎么呼唤,猫也不肯回来。(修改病句)
8、他从容不迫的飞快的从里面跑出来。(修改病句)
9、猫在旁边,非要把老鼠等出来不可。(改为肯定句)
10、这么可爱的小生灵,谁会不喜欢呢?(改为陈述句)
11、自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改为“被”字句)
12、站在山顶上仰望,山间的云像棉花在缓缓飘动。(修改病句)
13、兵马俑虽然规模宏大,但是类型众多。(修改病句)
14、登上万寿山,颐和园的景色大半全部收在眼底。(修改病句)
15、人们把散落在地上的苹果捡了起来。(改为“被”字句)
16、老师把新同学送回了家。(改为“被”字句)
17、春风把大江南北染成了一片绿色。(改为“被”字句)
18天空中飞翔着白鸽。(扩句)
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