看见书,我就像一个非常饥饿的乞丐扑倒食物上一样,它每天补充着我的精神食粮,让我不得不为之疯狂
记得小时候,夏天纳凉的时候,我都缠着妈妈给我讲故事。妈妈辛苦了一天很累的,我全然不知,我喜欢在妈怀里,看着天上的星星,听妈妈讲故事。那段子里,我知道了聪明、善良、正义的阿凡提;知道了勇敢、智慧的神笔马良;还知道了狡猾、凶恶的狼外婆。我幼小的心灵模模糊糊地产生了好人与坏蛋的念头。黑猫警长的故事,让我多年来一直向往着有一天能成为一名警察,我要像黑猫警长那样,用自己的勇敢和爱心让那贪婪的“一只耳”没有藏身之处。在妈妈的怀里听故事是我儿时最幸福的一件事,每每在妈妈的怀里不知不觉就睡着了,有一次我竟然梦见王子和他的灰姑娘邀请我参加他们的婚礼,我登上了他们的四轮马车,一直飞到天上去,心情甭提有多激动了,醒来才知道原来是一场梦。
后来,我长大了,已经不满足妈妈讲的故事,我开始独自看书,逮着书就看。叔叔他们每逢我的生日会给我送礼物,我总要求他们给我买书,我不再喜欢那些玩具,因为我已开启了一扇通向书的王国的大门,图书、漫画、科幻书……这都使我感到乐趣无穷。对书的***已经让我着迷了,放学的路上我常常边走边看,有一次,我忍不住在课上也偷偷地看了起来,不想被语文老师发现了。我紧张地站起来,想把书藏起来,怕被没收,语文老师看了看书的名字,没有说什么,只轻轻地说,把书收起来,下课了再看。我至今都非常感激。那以后,语文老师隔三差五地会帮我借来许多书,我兴奋得不得了,就跟哥伦布发现新大陆差不多,但从那以后我没有在课上偷偷摸摸地看书。因为有书,我觉得很充实,每逢周末,我常常一个人静静地坐着,与书为伴。
再大些,我已经是书店的常客了,我喜欢到书店里找一个安静的角落拿起一本书便津津有味地看起来,往往一站就一两个小时,有时候,书店打烊了,我浑然不知。也就是那个时候起,我开始阅读名着。一个个鲜明的人物,让我懂得了许多深刻的道理,我发现孙悟空是自己心中完美的偶像,孙悟空因为三打白骨精触犯佛门禁忌,被唐僧误解,让我伤心又难过,后来唐僧遭难被妖怪变成老虎,孙悟空不计前嫌前来搭救,让我感动又流泪。阅读名着,也让我了解到了中华悠久的历史文化,欣赏了祖国的锦绣山河,我为祖国博大的文化而自豪!
现在我已经不再满足于看书,开始写读书笔记,书是我最好的玩伴,我发现在书里我能找到我需要的东西。对书的喜欢,让我宁愿放弃休息的时间,书已经是我生活中不可缺少的.朋友。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”。与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
生活是写作的源泉,学生作文的思想、观点、感情及一切材料都属于生活。生活是本无字书,这部书博大精深。叶圣陶说过“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”感悟生活不仅要体验生活,深入生活,还要心入生活,即善于在生活中探求、挖掘自己的独特的感受,形成自己的作文的活水源头。有的家长逼学生观察,甚至让学生搬个凳子坐着,四下里瞪眼,以为这是体悟生活,其实是胡闹。文学意义上的观察并非要人傻里傻气用眼去看,而是要用心去体验,用心去认识身边的人和事。没有心的人是另一种盲人,什么也发现不了。
例如,我在教了朱自清的《春》后,让学生写一篇自己对一种植物或一处景物的真切感悟的文章,题目自拟,结果大多数学生都写得非常生动。有一名学生就在《开在心里的映山红》中写道:“……每年阳历四五月份是我们村子里最美也最快乐的日子,红的、白的映山红开满山头,简直成了人间仙境,我经常和村里的几个同学到对面山坡上去摘映山红,将一朵一朵喇叭似的映山红捧在手心里,用鼻子轻轻地一闻,哇!真香!轻轻地掰一片映山红放到嘴里,一股清淡的甜味融进心里,还有一点酸,我们还用映山红花枝编成帽子戴在头上,满林子乱窜……”因为学生写的是自己亲身经历的事情,而且是最想说的话,表达的是自己觉得新奇有趣的、最有感悟的情感,所以不仅写作的积极性、主动性很高,而且写得得心应手。这样,便能在写作中感悟生活,在生活中唤起灵性。
用心悟生活实际是一种善于用情感意识去思考、去触摸事物的品质,这样的感悟并非难为,一是让眼与心沟通,入目即入心,入心即升华;二是捕捉信号,即物心与我心撞击的火花。这样,便会悟出一份惊喜,一份生活的底蕴,一份成功的真谛。许多学生的眼睛也许很明亮,写作能力也许很强,但有的心是呆钝的懒惰的,就是说他们不会感悟,不知怎样感悟。因此教师应该引导学生去关心身边那些普普通通的人和平平常常的事,用细腻的心去寻找真善美之所在,去挖掘生活中的智慧和哲理,培养学生从斑斓的生活中主动搜索作文的信息。比如一家人看电视时抢自己喜爱的节目看,是家庭生活中最常见的一件小事,稍微留心就可以写出一家三口不同的性格特征、不同的兴趣爱好,就象我的霸气、妈妈的灵气、爸爸的傻气,并可感悟到一家人浓浓的亲情。
个性化的习作必然有创新的火花,需要我们教师积极鼓励,努力使其延伸到学生的整个习作过程;创新的过程总会带有不成熟的印记,需要我们教师大度宽容,使学生更为从容地跨越成长的过渡期;学生的模仿容易趋向油滑,需要教师正确引导,使其走向纯净洗练或雄浑大气;习作的语言难免一些瑕疵,需要教师适时点拨,使其成为优美可读的文本。但愿我们共同创造良好而宽松的环境,努力培养出更多优秀的文学才子。
新课标鼓励学生自由表达和有创意地表达。其作文具有强烈的竞争性。在立意上,只有将笔锋触及别人尚未写到的新人新事新问题,表达出自己独到的观察发现和认识感受,写出新意,才能取得意高文胜的效果。但大多数人在考场上因情绪紧张,一时想不出新的素材,这就要求能够巧于构思,让旧素材表达出别人未能表达的新意来,这存在一个选择角度问题。比如拿到一个苹果,别人都习惯于竖着切分,你若能独出心裁横着切,结果切分出来的横断面就与别人切分的截然不同,你就可能从中观察到别人观察不到的东西。作文也当如此,“横看成岭侧成峰”,变换一个角度,或许就能化腐朽为神奇。告诉同学们,事物都是有区别的,我们要善于分析比较,只有这样才能写他人之未写,才能有独特的见解,并要求学生自己命题写文章,在作文中把事物的异处表现出来。
例如,有位学生以《疙瘩柳》为题写一篇作文,结尾处这样写道:“柳树被伤害了,婀娜的它背着个丑陋的疙瘩;人要被伤害了,愉悦的他也会背着个沉重的`思想疙瘩。人啊,请不要伤害柳,更不要伤害人。”事后我问她为什么这样写,她说:“我发现我们学校的柳树中有两棵有疙瘩,先请教一位老师。他说因为柳树老了。我指着不远处一棵小柳树问他,听说那棵柳树只有五年树龄,怎么也有疙瘩呢?他没有回答出来。后来问生物老师,才知道柳树的疙瘩为伤害所致。”这位学生的见解不同于一般,她通过柳树的对比,同中求异,又联想到人,于是写了这篇富有新意的文章。
亲爱的文文姐姐:
你好!
时间过得真快啊!一转眼半个学期过去了,马上就要进入期中考了,不知道你那边怎么样?好久没有和你联系了,不知你近来学习如何?生活可好?甚念!
本学期我各方面表现自我感觉还不错咧!学期初我依旧参加班干部竞选,结果当然是竞选成功了,我当选为眼睛保健操管理员。虽然当班干部很辛苦,经常是吃力不讨好,但是其中也有喜与乐呀!特别是班集体获得荣誉的时候,那种自豪感便油然而生。还有,语言四个单元,我连续进入“十佳排行榜”,数学和英语每个单元都考了满分,别提有多高兴了,这让我不由得想起一个成语:“天道酬勤”,说得一点儿也不错啊!希望你和我一样努力上进。
哈哈,以上尽说我的好,你或许已经体会到我的快乐了吧,但我也有不少的烦恼哦!
比如说,今年的数学竞赛“希望杯”,我又和去年的“睿达杯”一样只进入了初赛,没能进入决赛。平时在家里做练习时,我的思路都很清晰,还经常得到妈妈的夸奖,说我比姐姐要厉害哟,可是一到了考场,我却发挥得不好,难道是紧张的缘故吗?奥数精通的你能否为我找一下原因呢?曾记得,有一次我和姐姐在做作业时,轻轻地说出一道奥数题,没想到在阳台上搭积木的你却说出了答案。天哪!太厉害了吧。我打心眼里佩服你,真认为你是一个数学天才!
希望你能给我回信,带来回音,我期待着!
祝你
学习进步、天天开心!
妹妹:章画意
20xx年4月8日
云子表姐:
你好!当你看到这封信的时候,也许会感到奇怪,一定会想:如果想对我说些什么,一个电话就行了,何必还写封信呢?那是因为这些话我说不出口,才提笔写下这封信的。你还记得吗?国庆节那天,你在我家玩电脑,用我的帐号玩新浪游戏总动园,我没想你没经过我的允许,就私自用了我的100多个金币,买了车,买了房,那可是我攒了好久的的金币啊!当时我气得火冒三丈,与你大吵大闹,爸爸妈妈都劝不住我,我哭了好久,嗓子都哑了。可是你走了,我又很后悔,心想:我真小气,我明明有1000多个金币,给100个你都不行?每次我到广州,你总把你心爱的玩具拿出来与我共同分享,每次姑妈给你买礼物,你都要双份,说留一份给我。
唉,我真小气!云子,你喜欢听“猪之歌”吗?我们班同学可喜欢听啦,我和几个女同学一起还给几个男同学编了绕口令。比如给胡帆编的是:猪,你的名字叫胡帆,胡帆胡帆像个大帆船。还有一个是给余飞洋编的:猪,你的名字叫余飞洋,小鱼小鱼游进印度洋。怎么样,有趣吗?对了,还有一件事,国庆节的时候,你就说要表演跆拳道的,训练得怎么样了?做好准备了吗?表演时不要慌哦!时间过得真快,转眼之间,这学期又过了一半了,我们来个比赛吧?看谁期末考试考得最棒!春节再见喽!期待我们相见的那一天。
祝你学习进步,身体健康!
你的表妹:子晴
亲爱的表姐:
你好!
时间过得真快啊,好久没看到你那张笑脸了。上一次见面离现在有好几个月了吧,你在国外的大学里学习还适应吗?听说你已经拿到一个学位的毕业证书了,你真了不起!
记得我三、四年级,你没出国的时候,我经常跑去你家,你都会站在门口迎接我。有一次,我单元考后不久去你家,你没等我迈进你家门,就问我:“怎么样,数学多少分,有进步吗?”。我叹了口气,说道:“没到你的预期分,才94分”“不错,有进步哦!”我至今还记得那个微笑,以及微笑中包含的对我的关切。
现在你出国了,记忆中那个问我成绩的姐姐“消失”了。不过你放心,虽然我数学差,但是现在有爸爸在辅导,我相信我一定会赶上的。还有英语,我现在每天背单词,日积月累,我的单词量就会慢慢变多了。
姐姐,我马上就要结束小学六年的学习生活,进入新的学习阶段——初中。我真是又紧张,又期待。不知道你升入初中时,是不是也是这种心情?
我期待的心情,你可能会不了解,小升初,各个学校的考试,我怎么会期待呢?其实是因为你,因为你对我的帮助,以及你出国后我的努力,让我对这些考试增加了信心。还有你教会我受用一生的学习方式:每周都要复习错题,并把它们都记下来;每次的作业都要认真对待;以及记笔记的方法等……。不得不说,这些对我帮助很大。
当我每次想放弃的时候,耳边就会响起:学如逆水行舟,不进则退,每时每刻都要努力。这是你出国前送我的一句话,我会永远记在心里。
这,就是一个姐姐对妹妹的爱与期待。非常感谢你,姐姐。
此致
敬礼!
妹妹:陈xx
20xx年3月2日
春天的风·苏堤春晓。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春天来临,西湖的风是那么柔情、轻盈、飘逸、温暖。轻轻拂过,犹如一只细嫩的手轻轻抚摸着你的脸。在悄无声息、不知不觉中,草儿在春风的抚摩下变绿了,枝条在春风的摩挲中发芽了,遍地的野花万紫千红,在春风中摇曳、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。垂柳依依,细雨蒙蒙,春风带着桃花的芬芳,迎春的清馨,玉兰的幽香。撑着一把江南风格的绸伞,任春风缭绕在你身旁,多美的意境!
夏天的花·曲院风荷。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏天刚刚来到,荷花仙子们就按捺不住自己激动地心情,偷偷的从荷叶后面露出了半边脸来。一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,它们紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。到了盛夏,她又羞答答地绽放花朵。翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,清香阵阵,沁人心脾。
秋天的月·平湖秋月。
“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”要说西湖的月亮,定是秋天——八月十五时最美丽。那月亮是那么圆,那么大,在水面上投下淡淡的`银光,月亮渐渐升高,她身着银色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。几根枝干组成了一个近似的正方形,而月亮则恰好处在中间,像是给一幅完美的图画加上了框。仔细一看,皎洁的月光和天空深蓝的颜色在框内相照映,好像月亮被定格一样。没想到,皎洁的月光和天空深蓝的颜色,竟搭配得如此美妙。
冬天的雪·断桥残雪。
“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”冬天,雪落在断桥上,桥面变得若隐若现。那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在大地上,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。路边那些又细又高的柳枝,不时地晃动着身躯,把身上的雪晃落到底墒,可是它刚刚抖掉一些,马上又落下许多,渐渐地,大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。远远望去,整个西湖像仙境一般。
品味完西湖的风花雪月,看完了西子湖上的四季佳景,春夏秋冬变得更加可爱了。
表姐:
你好!你的信我已收到,向你说些什么呢?还是向你谈谈我的新学校和新老师吧。
开学初,爸爸几经周折,我终于转学到山东师大附小上学了。在这短短的一个月里,新学校给我留下了深刻的印象。我们的学校座北朝南与山东师范大学遥遥相对。在校园北面是一座崭新的六层教学搂。大楼的每一层都有六间宽敞明亮的教室。我们班的教室在四楼,教室里摆着二十八张整齐的桌椅。我们教室南面有一个很大的阳台。每当下课的时候,同学们就来到阳台上,有的向远方眺望、有的俯视校园。我们还有音乐室,音乐室和我们的教室差不多大,音乐室里有一架黑色的大钢琴,唱歌的时候,老师就用这架钢琴给我们伴奏a钢琴的声音悠扬动听。相比之下,风琴的声音可逊色多了。我们就在这样好的环境中学习。
我们的老师对同学要求非常严格,一个星期的数学作业不错一道题,才能评上一面小红旗。老师对每一个同学都非常关心有一次在上课的时候,我有一道题不会做,老师看出我有些为难,便主动走过来,关心地问我,“你弄懂这道题了吗?”当老师看到我摇头时,老师又耐心地给我讲解,在老师的指导下,我终于做对了。我一定要认真学习,用优异的成绩来报答亲爱的老师。表姐你说对吗?
我们是一个积极向上的班集体。班里还搞了攀髙峰争红旗活动,到学期末谁的红旗最多,谁就是第一名。现在我已经争取了五面红旗了。我们班同学互相帮助,就像亲兄弟亲姐妹一样。
我对我的新学校,新老师都非常满意。在这里学习,我是越学越爱学,越学越有劲。表姐我们比比赛,看谁进步更大,好吗?
祝
愉快!
写信人:
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