在中国,不管男女老少,大家好像一时间着迷似得沉浸在划动手机屏幕,浏览大量信息,而抛弃了最原始的书本阅读,当然,可想而知,思考能力也随之下降。在德国,他们国人的做法就值得我们学习,你在墓园可以见到很多在读书的人,因为清净,周围又是绿茵环境,在大自然中沉浸在书本之中,是多么美妙的一件事啊!
古时候物资匮乏的年代,读书是贫穷人家获得出名,实现自己志向的唯一出路,诞生了许许多多家喻户晓的故事——悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等等,如今我们生活在物质条件丰富的年代,更应该多读书,人们都说“腹有诗书气自华”,何乐而不为呢?
小时候躺在妈妈的臂弯里,看着她手里的彩色童话书,听她讲西方的童话故事,在一声一语中进入梦乡。上学后,我迷上了日本漫画,是黑白的,有绚丽的动作、精彩的`对白,小伙伴扎堆看一下午才尽兴。现在,我更喜欢去书店淘有年代感的书,享受尘封多年后开启的书香,指尖摩擦书页的质感,好像一下子穿过文字进入作者营造的魔幻世界。
相比之下,电子设备带给我的第一印象不尽人意,它有辐射,看几分钟后眼睛酸涩,难以继续阅读,还有最近新出的有声阅读,它更倾向于朗诵,咬字清晰但播放速度慢,很费时间,而且没集中精神往往就不知道上一段讲了什么了。他们缺少书香、质感,是毫无生气的。
在书香中遨游,与古今圣贤面对面交谈,你会发现乐趣无处不在……
小时候的我一点也不喜欢读书。二、三年级的时候,我一想到写头就疼。早上老师布置的作文,晚上想了很久都想不出一篇题材可以写。
是爸爸教我走上读课外书的道路:“孩子,你一定要多读书呀,只要能吸取书中的营养,哪怕是漫画书也可以呀。”我有点惊讶地问爸爸:“漫画书也可以让我学到知识吗?”爸爸笑笑说:“你看了就知道。”看漫画书的过程是快乐嘻嘻哈哈的画面令我受益匪浅。看久了,我发现书里那些搞笑和幽默的对话能运用到写作文里。这让我的作文能力提高得很快。
但很快,我的.作文遇到了瓶颈,一些人物描写总是写不好。于是,妈妈又教育我。不要只看一种书,要多看各类书籍,才能吸取各种各样的营养,在妈妈的教育下,我开始向作文选、报纸、杂志、小说,这些书本发起“进攻”。这时,老师又教育我:“平时要做,并想想这本书讲了哪些道理,作者是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言,好的描写,也要想一想。”老师还严格地说:“有些好的段落,光读光想还是不够的,你们小孩子要背诵才行。”
老师和妈妈的方法真有效,多看了书,我写作文的题材就广泛了。多摘抄好词好句,我的词语运用就得心应手了、人物描写也写得栩栩如生。
是读书让我渐渐成长,是读书让我写作文不再忧烦,我愿意在书香中成长。
首先:为人父母应该用爱的眼光去看待孩子。让孩子在鼓励中成长。
我们做父母的往往会把未达成的心愿和未实现的理想通过孩子去实现,这就造成了对孩子的要求和期望过高,当孩子不能达到自己的目标要求时,用尖锐的话语和跟别的孩子加以对比,无情的打击孩子。当听到和看到别的孩子完成的很好时,就会跟自己的的孩子产生比较,愈发觉得自己孩子不行。就造成了自己的孩子就是不行的思想。这一点在我孩子身上体现的非常明显。孩子的家庭作业一直是我在进行监督和指导,老公很少过问,但是当孩子一旦出现问题时,就先批评一顿,根本谈不上用爱的眼光看待孩子和鼓励,导致了孩子听之任之的态度。当看了卢勤老师的讲座后我跟老公进行了沟通,希望能够改变教育孩子的方式,让孩子在不断改正和鼓励的\'过程中,转变态度,更加完善自我。卢勤老师在讲座中说到:你想把孩子培养成什么样的人,你就要把孩子看做什么样的人。你把孩子看做重要的人物,孩子就会成为重要的人物。让孩子在充满鼓励,肯定和信任的环境中成长,他终究会变成我们心目中的大人物。
其次:要对孩子“舍得”。
舍得的含义很广,我的理解就是舍得让孩子吃苦,舍得锻炼孩子的意志,培养他的责任意识。卢勤老师举了一个例子,我很感动。孩子们要到大草原上游玩,临行前家长都给孩子们准备了很多的物品,其中一个小女孩的背包特别大,小女孩比较弱小,背起来非常吃力。
为了鼓舞孩子们,卢老师让孩子对自己说:“太好了,我能行!”孩子们一口同声的说“太好了,我能行!小女孩说完后背起了大大的书包,走在了队伍中。当孩子们从草原上归来,身上被蚊虫叮咬的到处是包。卢老师问孩子们“你还想去吗?”孩子们高兴的说“太好了,下次我还要去。”他们并没有被蚊虫的叮咬和物品的沉重所影响。舍得让孩子去锻炼、磨练、体会快乐和感受生活,学会放手是我们家长培养孩子自强自立和责任感的第一步。
再次:用心感悟孩子,欣赏孩子,使用和享用孩子。
卢勤老师说的这句话非常好:男孩用来使用,女孩用来享用。不论男孩子还是女孩子,我们家长都要真心的对孩子的一个行为进行鼓励,表示内心的感动,这就足够了。当男孩子表现出小男子汉时,由衷的夸一句:有儿子跟没儿子就是不一样。当女孩子给你端杯水时,骄傲的说一句:有女儿真好!给孩子一个惊喜,表示对孩子的肯定,这是发挥孩子正能量的前提更是他们前进的动力。
种下一颗爱的种子,就会开出善良的花朵;播下一棵恶的种子,就会结出仇恨的果实。让我们每个家长都播撒下爱的种子,让它在孩子们的心中生根发芽,茁壮成长,结出丰硕的果实
在我家的书架上都是我的书,几乎每天都会增加几本。
书啊,就是我时时刻刻形影不离的朋友。每次出门我都会带上几本“口袋书”,顺便带上MP3,一边听音乐一边看书。坐在火车上,走在路上,待在家里都会拿一本书阅读。
书啊,就是我最知心的朋友。每次我都会因为看书入神而忘了和朋友的约会,让她们不高兴,我无语也无颜面对他们:我就会看书。但是我会用一些名人名言去逗他们开心,说我也不是有意要违约之类的话。
书啊,就是我的宝藏。我虽然在小学的时候最讨厌语文课,但总喜欢每周的`语文阅读课,这节课总会让我了解更多的东西,获得更多的知识。虽然不喜欢语文课,但每节课上都有我高举的手,而且每次回答都会冒出许多大家不知道的新问题,我还为此有点骄傲呢!
书啊,你就是为我架起沟通桥梁的人。我还经常读一些英语作文书。那天上英语课,老师说:“Liven up the studies!\"。全班同学都一个个大眼瞪小眼的,不知道该如何回答,只有我一个人大声喊了一声:“yes!”说完之后我就尴尬的不知道该怎么办,但是老师并未批评我,反而表扬了我,把我乐了好几周呢!
书啊,你就是我生命的源泉。
那天我正津津有味的读《童话故事》,淘气的妹妹从外面回来看见我拿着的书上画着一个漂亮的小公主,她心里就不由自主地嫉妒极了,于是在我不注意的时候偷偷拿走了那本书跑到卧室剪下了那个小公主,我发现后顿时火冒三丈,就狠狠地打了她一巴掌,妹妹觉得很委屈,就跑去告诉了妈妈,我自然挨了骂。那几天我就没心情吃饭,整天日有所思夜有所梦的,妈妈拿我没办法,就又给我买了一本书,这我才恢复了以前的开心和快乐。
唉!喜欢书是多么一件艰巨而又光荣的事啊!
不是所有的疼痛都是侮辱,它还是一次教训。在朝气蓬勃的`自然中,我们都知道壁虎,它在遭受天敌或气他伤害时,尾巴首当其冲。疼痛就是在提醒小壁虎要明白:危险无处不在,必须时刻保持警惕。在生活中,我们或许会遭受外界伤害和心灵的创伤。永远要记住为何会疼痛,是敌人太强大还是自己本身的不足。
只有疼痛了才明白自己还活着。今年八月四川九寨沟大地震,多少人因此丧失家园;又有多少人因此失去亲人,又有多少人侥幸存活。这些都是疼痛,是四川人民的疼痛,更是一个国家的疼痛。只有经历过生死的瞬间,才会珍惜生命,才会吝惜光阴和亲情。疼了,我们会独自默默舔伤口,但不应该忘却那些曾遭受的苦难和明白的人生哲理。天灾人祸,无可避免。人生的苦痛,我们应该乐观面对,努力的建造家园,抚慰受伤的心灵。
谁没有半夜独自流泪,谁没有因琐事而忧心,谁不是一边大喊不想活了,里面有坚强地拼搏着。佛家里说:“爱恨情痴,生老病死皆是苦难。而苦难的渊源,就是生活。” 曾看过一个帖子:一个30多岁的妇女与面店的老板起了争执原因竟是面里没有放肉。妇女接着嚎啕大哭,充满了悲伤和不幸的说:“我在哭我自己,30几岁了还在为面里面有肉烦恼恼。”现实就是这样骨感,我们都是在“生活”这一疼痛中挣扎。好事永远得不到解脱。但是,我们终归是带着泪出生,又含着泪而去。疼痛,只是必经的一道坎。
疼痛,可大可小,只是生活际遇不同。没有人一般风顺,也没有人会一路背疼痛纠缠。没有强大的心理素质,也没有向往诗和远方的资格。如若觉得自己坚持不下去了,便看看小壁虎,他会带给我们精神上的震撼。所有的疼痛,苦难都如荆棘,愿我们能在这边荆棘中开出心灵的花朵。
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