写景一定要选择最主要的地方细致写,不要不加选择样样都写。
例:
放风筝
天空中的风筝越来越多,热闹极了。一只美丽的“大蝴蝶”,橘黄的身子布满墨绿的斑纹,呼扇着翅膀徐徐上升。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行??
空中的风筝很多,作者只选择了其中四只风筝,有地上的“大蝴蝶”、“小密蜂”,有水里的“大金鱼”,还有天上的“小卫星”。作者对这四只风筝的颜色、形状、动态进行了细致的描写,给我们留下了鲜明的印象。如果作者把天上的风筝名字一一列出来,不就成了流水账了吗?如果把每只风筝都详细描写,写出的文章就显得太臃肿了。所以写景物除了细致观察,还要有选择、突出重点。
人的一生,总有些事,总有些时刻,会让你无比烦恼。大人们总说:“小小少年,没有烦恼。”但是少年的烦心事,他们又何曾知道呢?可若是你积极面对烦恼,它们反而会促使你向成功更近一步,看到不一样的自己。
那天晚上,做完作业已是深夜,我静默着躺在床上,享受这一天最后的宁静。此时,我手机的铃声不合时宜地响了起来,打破了原有的寂静。我不耐烦地拿起手机来看,原来是我的英语老师。“原定明天播音的同学生病了,只能由你顶替,你赶紧准备好一篇播音稿,用A4纸打印好。”电话那头传来一阵急促的说话声。来得突然,我还没反应过来,电话便挂断了。
电话挂断后,我显示愣了神,当回过神来后,内心便是无比的焦虑和烦恼。我看了一眼手表的时间,这么晚了,我如何准备稿子,又上哪儿打印呢?我全身发热,像是有千万纸蚂蚁在啃噬我的肌肤,我急得只能在房间里来回踱步。这窘况,怎一个愁字了得?
这时,母亲似乎被房间里的声音惊动了,走进房里,看到了焦虑忧愁的我。我向她说明了情况,她只是告诉我,现在着急无济于事,只能把握住明天早晨的时光,就让我睡去了。
躺在床上,怅然若失的我辗转反侧,心里全是对明天的担忧。若是不能完成,我两手空空地站在播音台讲不出一句话该是怎样的\'窘况?心中又千万乱麻交织在一起,有种说不出的感觉,浓浓地糊在心头。
第二天,我难得地没有睡过头,比平常早了不少起床,以生平只在考场上有过的速度写完了稿子,跑到复印店的门口等待开门。我没有迟到,也将播音稿准备得妥妥帖帖,播音很顺利,老师也很满意,对我露出了赞许的神情。我感到一股清流直直地席卷我的心房,昨日的烦恼忧愁如过眼云烟一般,早已挥之而去。
这样的事,着实让我经历了不小的烦恼,但最终完成的很好。这使我明白了,永远不要因烦恼而放弃希望,去积极面对它吧,即使你错过了今天的一切,只要明天还在你的手中,你就能够逆转颓势,赶走所有的烦恼。
我们在观察景物时,为了看得完整、细致,在确定观察点后,先介绍景物整体给人的总的印象,再按一定的方位顺序,或从外到里,或从前到后,或从上到下,或由中间到四周依次描写,这样才能层次分明地反映景物的全貌。
例:
雨
我透过玻璃窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。
这一段景物描写,是作者在屋里看雨景。观察顺序是按由上到下的顺序变化的:由“天地间”到“屋顶的瓦片上”,到“房檐下”,最后到“地上”。这样按方位顺序把下雨的情景写得十分完整细致。
前几天,语文。
过了两天语文老师说要发卷子了。我非常紧张,心怦怦怦的跳,念到我的名字了,老师说:“魏佳钰,77分。”这时我心里一惊,外面乌云密布,电闪雷鸣,我慢慢走向讲台,把考试卷领回来,想:回去该怎么跟妈妈交代呢?妈妈会不会打我呢?
放学了,走在回家的路上,我心里忐忑不安,很害怕,看到别人的妈妈在骂孩子时的样子我就会想到妈妈打我时的情景。我听到车子的声音仿佛就像妈妈在打我屁股的声音。我继续往前走。
回到家,妈妈穿着黑色大衣,很精神。看到妈妈这么有精神,我想:打我一定会很用力。妈妈表情很严肃,双眼直瞪着我,严厉的问我:考试成绩出来没有:考了多少分?这时天空电闪雷鸣,好像好像快下雨了。我小声的回答还没下来,我就快速跑向房间做作业了。
同学们,你们说我该怎么办呢?
大家肯定都有自己的.烦恼,有的同学因为太胖而烦恼,有的同学因为学习不好而烦恼,我和大家的都不一样,那就是学习英语。
有一天,放学了,老师留的作业very的少,在学校就已经写完了。我哼着小曲儿快乐的回到了家,放下了书包,就准备在电视面前享受一下。这时正好演的是我最喜欢《虹猫蓝兔七侠传》,而且还是大结局,我非常入迷的正在看着电视。突然,一个“不速之客”坐到了我的旁边,严肃的跟我说:“写英语了吗?”听到这个,我就知道是爸爸,我就像老鼠见到猫似的怯生生的说:“没……写……写……呢。”爸爸听到这句话好像就跟猫抓狂一样的对我说:“快去写”,可是现在正是最关键的时刻,我依依不舍的盯着电视,丝毫没有去写英语的架势。爸爸见状大声的跟我说:“还不快去”。听到这句话,我知道如果再不走就要挨拳头了,于是我想老鼠一样灰溜溜的去写英语了。
第二天,上英语课了,老师临阵突击,说今天考试,同学们都慌了神,我平时英语也不好,我也慌了。老师把卷子发下来了,我开始答了,做了一会,感觉怎么这么简单,很快就做完了,考完试后,同学们都说难,可我还是觉得很简单。成绩出来了,我竟然考虑95分,全班第一,老师还给我发了奖状,我心里美滋滋的,这可都归功于爸爸啊。
唉,写英语的时候还不想写,考试考好了还挺高兴,什么时候能破解我的烦恼咒语啊!
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