应用文等于什么作文【一】
母亲啊，从小到大，你为我的成长日夜操劳，费尽心血。
你总教育我和姐姐不说谎，可是您却常说谎。有一次您正在煮鸡蛋，我刚好起床，便去看看，你只煮了四个鸡蛋，我问您怎么只煮四个，您却骗我说您吃过了。我想，鸡蛋刚煮怎么能吃呢？我说：“妈妈，你说谎！”你却说：“你和姐姐长大了，要建设祖国，身体不好怎么能行？你爸爸工作忙，身体不好怎么能行？要增加营养。你们吃吧，我不吃没关系“。妈妈，你可要保重身体啊！
在童年时代，名字是你教我写的，蝴蝶是您教我画的，”白雪公主“是您给我讲的`……，您是万能的，是伟大的。
一年又一年，您像个辛勤的园丁，不辞辛劳地抚养我，培育我，不知费了多少心血！你不断地鼓励我，鞭策我，为我操心，为我辛劳，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。我要努力读书，来报答您
您的女儿
20XX年10月31日
应用文等于什么作文【二】
信封左上角写发信人姓名和地址.收信人姓名,地址要居信封中央(或稍右,上边比下边多空些.每行末尾最好不用标点.要注意与信纸里的地址写法一致.
应用文等于什么作文【三】
补叙遗漏的话.常以P. S缩写形式出现.写于信笺的左下角.比较正式的信件最好少用或不用.
应用文等于什么作文【四】
你好！
你的《说说我的经历》使我很感动，读着当年的你，仿佛看见了现在的我。一样爱在背后吐槽老师，一样被老师罚了一次又一次，一样偷偷喜欢班中某些男生……
而我也和你一样，很幸运地遇到了全校最好的\'语文老师——潘老师。曾经小学里的我对语文课几乎没兴趣，而自己到了中学时，我对语文的热情一下子被潘老师点燃了。
学姐，虽然当时，你与我有许多共同点，但是我毕竟在童年中错过了太多太多……
“少年不知愁滋味。”也许，现在的我还很轻松、快乐，未来一定是充满风雨的吧。
在你的文章中，我还感受到了你的勇敢。初三时，你鼓动同学一起去上诉。确实，正确的，就是正确的！如果连这种事都要退缩的话，那我们将来人生中的一些挫折，又如何克服呢？
你说过：一盏灯，一本书，一支笔，一个人，一个世界的感觉。我想，当我也像你一样会享受学习的话，我坚信我一定能和你一样。
当你谈到曾经一些捣蛋事时，我觉得，每个人的青春一定都会发生这些事，虽然老师、家长很反对，但是只要不出格，仍能做真实的自己，因为，这，才是真实的青春。
文章结尾你写了这么一句话：“如果再来一次，我不期待什么改变，因为，我不曾后悔。”是啊，如果你的青春有过尝试，有过努力，那你的青春，以及你所做的一切，都是无悔的！
虽然，我知道你不可能看见这封信，但是，我会与你共鸣青春！
初一:XXX
应用文等于什么作文【五】
应用文等于什么作文【六】
你们好!
突然接到一位素不相识人的一封信,你们一定会惊讶万分吧.首先来自我介绍一下:我是潜江市第二实验小学五年级的一名少先队员.与你们一样,处在花朵般的.年龄.今天,作为一个同龄人,我想对你们说.......
在这个花茂繁荣的世界里,我深深的明白,你们的生活有多么困难.因为我经过了一次次和试验,来进一步的了解你们.我理解你们心情.在这次"手拉手.心连心"的活动中不断成长,收获幸福美好的明天.
在这个广大的街市里,你们与正常人相比,生活有着许多缺憾.这是一件多么痛苦的事啊!但是你们没有放弃生命,虽然它很脆弱,在2008年512大地震时,还不是有许多人残疾么?他们没有放弃生存的希望,而是继续痛苦磨练着.我看过<<看不见的爱>>这篇作文,诉说着一个十岁左右的小男孩有着如此顽强的心,虽然他看不见.
是啊!残疾有什么.我们应该挑战命运,接受事实.张海迪,轮椅虽然伴了它一生.但这并没有催毁她的人生.反而在人生的道路上留下了一道道光辉的痕迹.被誉为"中国保尔".给后代产生了多么大的影响力!
如今,在我们的国家,设计着残疾人的运动会,有残疾人的道路.甚至有残疾人的专用电梯.这说明,社会没有忘记你们,你们也并不是三亿人中的茫茫一粒沙子,社会有时为你关上一扇门.但是,经过你自己的努力,另一扇希望之门就会向你敞开.
亲爱的朋友们,你们与正常人没什么两样,但是需要别人的关心和爱护."面对生活,我们要坚强,时刻保持微笑,没什么大不了的"这是我送给你们的左右铭.让我们一起努力吧!
此致
敬礼!
你们的好朋友:xx
十月十五日
应用文等于什么作文【七】
写信人对收信人的谦称即客套语.结束语在正文下两三行的位置.大都从信纸中间写起.第一个字母要大写,末尾用逗号.在非正式的社交信中常用Yours sincerely.若收信人是亲密朋友,可用Yours, Yours truly, Sincerely等.
应用文等于什么作文【八】
即信的内容.位于收信人称呼下方,隔两行.在左称呼对齐处后移3—5个字母处开头.另起段时与第一行对齐.但第一段亦可顶格,而以下各段则要留空格.一封好的英文书信的标准是:内容清楚,语言简练,谦虚礼貌.
