我眼中的运动会二年级作文

我眼中的运动会二年级作文

首页话题更新时间:2023-11-17 16:28:29
我眼中的运动会二年级作文

我眼中的运动会二年级作文【一】

开学时,我们班来了一位“怪”老师。

开学第一天,我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口,往里一看,一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听,原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了,我觉得徐老师怪怪的。

徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”,周围只有一圈黑黑的头发,很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖,跑起来身体左摇右晃,真像是一只幽默十足的大企鹅,经常让我们哭笑不得。

徐老师上课很怪;有一次上课的时候,一位同学和另一位同学说话聊天,被徐老师看到了。我们觉得有的看了,徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们,反而和蔼地走到他们身边,问了一句:“聊得可好?”同学们听了,顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头,脸红得就像熟透的柿子。从此以后,这两位同学上课就再也不聊天了,认真的听老师讲课。有时候上课时,我们听课听得感觉乏味了,徐老师不但没有训斥我们,反而给我们讲一些小故事或者是小笑话,让我们既缓解了疲劳的心情,又增长了我们的.知识面,把教室里的气氛全都活跃了起来。

在我们的时候,徐老师也很怪;记得第一次考试,徐老师向我们说了三点:“第一,不要用鹰的眼睛;第二,不要用狼的耳朵;第三,不要用熊的力量。”我们听了,都感到莫名其妙,老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问,解释说:“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案,你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了,这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室,让我们自觉做试卷。他走了以后,教室里鸦雀无声,静的连一根针掉在地上也听得见,同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了,我们班都考了90分以上,并且有20个同学还考了100分,徐老师看了,欣慰的笑了。

这就是我们的“怪”老师,我们喜欢这位“怪”老师,你喜欢吗?

我眼中的运动会二年级作文【二】

在我眼中,菱湖的春季是羞涩的。尽管在慈爱的太阳公公、风婆婆的呼唤下万物复苏了,但是他们看起来很羞涩。瞧,水中的金鲤鱼总是沉没在水底,有几只胆子大的浮出水面逗留了一会儿,又不见了踪影。再看,菱湖沿岸的花花草草,一个个涨红着脸蛋,好象很害羞,又好似有无限的生命力包含在里面。有些爱美的树儿们,趁着菱湖清澈时留了个影。

在我的眼中,菱湖的夏季是生机勃勃的。瞧,鱼儿们一个个都不那么沉默了,三五成群地在湖中嬉戏。有几只小鱼儿和其他鱼儿打闹起来,一越就是三尺高。它们多么有活力又多么热闹。旁边的花儿们一个个都开得那样茂盛那样可爱。金橘树散发着淡淡的清香,石榴树梢的花儿仿佛正对着你微笑,柳树似乎和风婆婆约好似的迎风翩翩起舞。

在秋季的迫不及待下夏季悄悄地走了。

菱湖的秋季是金光灿灿的,一阵阵凉风拂来。吹在人们的脸上,凉丝丝的\'。红色、黄色的树叶纷纷从树上飘落下来。

秋季又一眨眼穿着金黄的裙子走了。

迎接的是白雪皑皑的冬天。外面下着鹅毛般的大雪,将整个菱湖覆盖了,只有湖面舍不得冻上。雪下了一夜。第二天来到学校,果真似“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

菱湖的美景美不胜收,令人留恋忘返。

我眼中的运动会二年级作文【三】

今年暑假,爸爸妈妈带我去上海游玩。我们去了上海外滩、东方明珠塔、自然博物馆、还有迪士尼乐园。我既增长了许多见识,也玩了非常的开心。我不禁问爸爸妈妈:“为什么上海这么繁华、这么发达?为什么我们江苏没有这些经典的、高大上的景点呢”爸爸摸摸我的头,笑眯眯地说:“上海是国际大都市,在整个亚洲的排名也是名列前茅。地理位置不同,我们江苏是沿海省份,鱼米之乡,也是革命老区。在抗日战争中、解放战争中,我们江苏做出了巨大的贡献。在起步发展上,我们江苏比上海晚。但我们江苏也是旅游胜地,你说说你去过哪些我们江苏的旅游景点啊?”我和妈妈不约而同的一边扳手指一边说:“我去过无锡世界上最高的 88 米的灵山大佛,还有水浒城、三国城。我还去过苏州乐园、常州恐龙园,还有我们盐城的两个国家级自然保护区:射阳丹顶鹤保护区、大丰麋鹿保护区,还去过世界之最的大纵湖芦荡迷宫 …… ”我和妈妈越说越兴奋,脸上充满了自豪。爸爸看着我眉飞色舞的样子说:“你们别忘了我们江苏比较有历史意义的景点也很多哦!伟大领袖***的故居、***纪念馆、南京中山陵,我们盐城的新四军纪念馆等等”

妈妈这时饶有兴趣的说:“我们江苏不但盛产海盐、食用盐,还是鱼米之乡,水产资源特别丰富,供应到全国各地。”

听了爸爸妈妈的讲述,兴奋之余我突然产生一丝失落:“爸爸,我们盐城为什么没有高铁这样先进的交通工具啊?”爸爸会意的说:“别着急,你外婆的老家不是拆迁了吗!就是为了建连盐铁路,爸爸看新闻,未来五年我们江苏就会迎来市市通高铁的时代,这对我们江苏的发展和腾飞会起到举足轻重的作用”我听了连忙拍手称快:“太好了!太好了!我们以后出去玩就更方便了”

听了爸爸妈妈的一番讲解和我的一些亲身感受,在我的眼里,我们的新江苏就像是一个有深厚素养,心胸博大仁厚的、慈祥的母亲,把她孕育的营养丰富的、新鲜的乳汁传播到世界各地,同时她也自强不息,不断地开拓进取,使自己日益强大,成为昂首挺胸的屹立在中华大地上的一颗明珠。

我们的江苏历史悠久,资源丰富,人杰地灵,我为我是一个江苏人而感到无比的骄傲和自豪!

我眼中的运动会二年级作文【四】

江南小城,孙吴腹地,这个历经轮回的古城,在六十四年前,随着中国巨龙复兴的吼声获得新生。

——题记

直到亲眼见到了江苏的风土人情后,才不由得赞叹:“江苏是怎样一位伟大的母亲,竟能够孕育出如此珍贵的文化!”

明珠• 太湖

目不说什么风景名胜,只一个太湖,便让我忘身其中。不愧是江南明珠,虽不及大海辽阔,放眼望去,却觉得比大海更加滉漾。太湖虽无言,却绽现出生机。她经历磨难,才有了今天的动人。蓝藻只是考验,突破难关,才显得更加辉煌!

如此一番宛若伊人的美景,让人怎肯恝置?

沧桑• 南京

与南京几天来的朝夕相处,我发现他是一位饱经沧桑的老人。不论是秣陵城还是南京城,他都清楚地明白自己任重道远。荣而不傲,忍辱负重,千载的繁华没有使他堕落,三十万的血腥没有使他屈服。功成名就又怎样,魑魅魍魉又怎样!

“挺过艰辛,笑时荣辱,我继续前进。”这是他的座右铭。

巨蟒• 运河

一路上,这京杭运河虽然只是点缀,但若没了他,古朴的江苏也是显得空虚了。巨蟒蜿蜒向前,他奔腾的血液又何尝不是奏着进行曲,在这一艘艘希望的船只前进。

和长城一样的杰作,如始皇一样的千古皇帝!他们与历史共存!

“眺长城始皇,望京杭隋烊,道英豪成败,叹忠侠兴亡!”

佳人•苏州

认识苏州是很早以前了,虽不知她现在如何,但曾经的美丽印在我的脑海里。苏州出的美女只是她的倒影,古色古香的园林才是她真正的步伐。自古英雄千载叹,惋叹杰士逊佳人。

我真是太愚昧了,就凭我如此卑微的笔,怎能勾勒她婵媛的姿态?

新兴•无锡

过长的沉默,只为等待一声惊鸣。

终于,跃起了。三国水浒城的古道是你忆古的思路;中水太湖的珍珠是你奋斗的结晶;一品紫砂香茗是你雅致的吐露… …

我问无锡:你奉献一切为了什么?

他指着越来越多的游人,笑着说道:这是我最欣慰的成绩。

温善•人情

江南就是这么神奇,不仅孕育了江苏这一方沃土,更孕育了令华夏自豪的温和人性。他们好客,温和,待人和蔼,极易亲近。也许因为江南特别的环境吧,他们总是那么平静,温文尔雅,是人觉得非常舒服。

这正是江苏的第二魅力所在。

… …

合上回忆的书本,回想刚才的章节,关于江苏,我多想回到扉页,再看一遍。

我眼中的运动会二年级作文【五】

在我眼中,菱湖的春季是羞涩的。尽管在慈爱的太阳公公、风婆婆的呼唤下万物复苏了,但是他们看起来很羞涩。瞧,水中的金鲤鱼总是沉没在水底,有几只胆子大的浮出水面逗留了一会儿,又不见了踪影。再看,菱湖沿岸的花花草草,一个个涨红着脸蛋,好象很害羞,又好似有无限的生命力包含在里面。有些爱美的树儿们,趁着菱湖清澈时留了个影。

在我的眼中,菱湖的夏季是生机勃勃的。瞧,鱼儿们一个个都不那么沉默了,三五成群地在湖中嬉戏。有几只小鱼儿和其他鱼儿打闹起来,一越就是三尺高。它们多么有活力又多么热闹。旁边的花儿们一个个都开得那样茂盛那样可爱。金橘树散发着淡淡的清香,石榴树梢的花儿仿佛正对着你微笑,柳树似乎和风婆婆约好似的迎风翩翩起舞。

在秋季的\'迫不及待下夏季悄悄地走了。

菱湖的秋季是金光灿灿的,一阵阵凉风拂来。吹在人们的脸上,凉丝丝的。红色、黄色的树叶纷纷从树上飘落下来。

秋季又一眨眼穿着金黄的裙子走了。

迎接的是白雪皑皑的冬天。外面下着鹅毛般的大雪,将整个菱湖覆盖了,只有湖面舍不得冻上。雪下了一夜。第二天来到学校,果真似“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

菱湖的美景美不胜收,令人留恋忘返。

我眼中的运动会二年级作文【六】

老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的

她首先会让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考,摘抄优美词句段,每周必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。

然后她会改革课堂教学,为了给我们上好每一节课,让我们掌握的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?

在课间休息,她会在课间时和我们在一起欣赏音乐,偶尔会给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。

当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。

这样的老师就是我心目中的好老师。

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