最熟悉的人作文用描写人物的方法【一】
他，长着一双乌黑水灵灵的眼睛，白里透红的皮肤，一张能说会道的小嘴，人人见了都称赞他乖巧可爱。这就是我最熟悉的弟弟——康康。
一个阳光高照的周末，弟弟和我一起去小区里玩滑板。我们到了小区，弟弟站稳后，用左脚用力向后一蹬，小小的滑板车便轻快地向前蹿了出去，一眨眼就溜之大吉了。我也毫不示弱，先用一只脚踏着滑板，控制着车速，滑板就如同一个听话的孩子，像离弦的箭一般向前飞驰着。
过了一会儿，我就追上了弟弟。他也在后面紧追不舍，我往右拐，他也往右拐，我往左拐，他也往左拐，本来想甩掉弟弟，但他一直紧紧地跟在后面，时不时还发出“咿呀——咿呀”的声音，似乎在哼着小调儿。
但弟弟还是超不过我，我们始终不分上下。在一个拐角的时候，我突然放慢速度，生怕被撞着。
就这样，弟弟不但趁机超过了我，而且胆子变得越来越大了。忽然，一块大石头横在了面前，一、两秒钟之前，这石头离我好像还挺远的，我正担心弟弟会不会撞上石头之际，只见他一面赶紧扭动车把，一面用左脚点着地面，很轻松地就从旁边绕了过去。接着，弟弟像一只燕子一样在石子路和大小石头之间轻盈地穿行。
弟弟也算厉害，有时还停下来等我，并冲我做一个鬼脸，好像在笑嘻嘻地对我说：“来啊，来啊，你追不上我的!”
“康康，你给我站住!我今天饶不了你!”当时，我都被他气得面红耳赤!
弟弟骑着滑板车一路狂奔，而我在后面穷追不舍!突然，弟弟“扑通”一下摔倒了。就这样我又一次赶上了弟弟。
弟弟勇敢地站了起来，继续展开一场“生死”追击。就在弟弟站起来的一刹那，我已经像 “飞毛腿”猎豹一样的速度超到了前面。
弟弟很快追上了我，又加快了速度。在一个90度紧急转弯时，幸好我踩了刹车，顺利地拐了过去。因为他之前加速过快，又没有刹车，所以滑板车轮子被撞歪了，人也摔了个四脚朝天。最后，我们一起闷闷不乐地回家了。
这就是我既可爱又调皮的弟弟。虽然他小，但是我想你见了一定会喜欢他的。
最熟悉的人作文用描写人物的方法【二】
我最熟悉的人是我的妈妈。
我的`妈妈是个中学老师，她中等身材，留着长长的黑发，眼睛亮亮的，看起来和蔼可亲。
妈妈对我非常好。她经常守着我做作业，周末经常带我出去玩。有一次，我生病了，妈妈带我去医院看病。医生说需要打针输液，我整整输了六个小时，妈妈都一直陪伴着我，还不时地给我喂水，喂食。妈妈对我也非常严格。当我的字写得不好时，妈妈就叫我擦掉重写;当我听写错误时，妈妈就罚我重写三遍错误的，直到听写正确为止。妈妈工作很忙，回家还要照顾我和做家务，所以很辛苦。有时我还不听话，惹她生气，想起来真是不应该。以后我一定要认真学习，帮妈妈做一些家务活，做一个懂事的好儿子。
妈妈爱我，我也爱我的妈妈。
最熟悉的人作文用描写人物的方法【三】
早上是猛虎，上课是鹦鹉，下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。
为什么说他早上是猛虎呢？因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官，让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请，也不是提醒你，而是一道下了军令状的命令。他若看你东张西望，五秒内交不出作业来，他会用怒目盯着你，仿佛你是他上辈子的仇人似的，有不共戴天之仇。
那为什么他课上是只鹦鹉呢？因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句，唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝，源源不断，言无不尽。绝无笑里藏刀，强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员，这真是一只聪明的`鹦鹉。
为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢？因为每当下课的时候，他似乎从笼子里得到了解脱，在天空中自由地飞翔；在窗边歌唱；和伙伴一齐玩耍--总的来说，一下课，他就从严肃变成欢乐，完全变了一个人：要他去演戏，我看他去演汉奸，因为汉奸两面三刀的性格，正好贴合他的这个特点？
严肃无比，能说会道，自由自在你猜到他是谁了吗？他就是--我不告诉你。
