以雨为体裁的作文【一】
以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。
在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性;结构具有清晰的条理性;语言具有严密准确性。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的.说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。
以雨为体裁的作文【二】
雨中的校园有一种朦胧的美，细雨伴着微风，飘飘洒洒，仿佛给校园披上了一件薄薄的纱衣。此时，校园细雨中显得格外美丽。
雨中的.校园有一种寂静的美，没有嘈杂的说话声，没有朗朗的读书声，更没有喧闹的汽车声。有的只是柔和的风声和美妙的雨声。那是大自然所特有的曲谱啊！那种曲谱所弹奏出的乐章是多么的优美、多么的令人神往啊！
雨中的校园有一种芬芳的美，校园里的群花都还在做着她们的清梦。那微雨却偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自然焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红、冷落的紫和苦笑的白与绿。顿时，校园里没有了往日的浓郁的香气。涓涓的东风只吹来了一缕缕清淡的花香；夹杂着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。这些虽非甜美，但却能强烈地刺激着我身上的每一个细胞，使我有愉快的倦怠之感。
我赞美你，雨中的校园！
以雨为体裁的作文【三】
看惯了风雨，开始向往江南的宁静，阳，等我们长大了一起去江南定居，好不好?
不知道这算是问你，还是问我自己，只是希望这不要成为一个无言的结局。
殇别离，
醉意清漪，
心系兰亭，
素衣回眸无须泪。
我们认识的真的不算久，可当我初次欣赏你的文时，实属偶然，有种似曾相识的感觉，甚至错觉到以为那是另一个我。只是，我没有看到你倔强的忧伤后，有与我一样的脆弱。
怎么办呢?我始终没能挽留住你马不停蹄的忧伤，所以，我想尽一切办法来拯救，希望能够让你的疼痛逐渐衰弱直至苍老，可是我怕我的心会突然苍老。
你写给我的每一个纸条我都好好地珍藏着，每次上小荷第一件事就是看你在不在，失落是无法掩饰的，于是我开始乐此不疲地翻看你以前的，希望能找到我的影子，当希望蜕变成现实，我也终于明白你不是任何人的影子，你是你自己。
我无可救药地爱上了落日，因为里面可以寻找到你的身影，你不停地奔跑，那么畅快淋漓。我想，如果你能一直保持这个自由的姿势，你的忧伤我愿意代劳。
我开始狠狠地想你，这无任何来源的思念有时让我觉得有些荒唐，只是我仍是那么执着，我可以选择不相信这个世界，可是我无法选择不相信你。不要问我，我不知道原因。
缘分的三十四级阶梯，也许我们早已到达，只是我一直徘徊在楼梯口，找不到你的方向，是一种难以言明的酸涩。我仍旧义无反顾地努力着，没有犹豫，没有张望，因为我相信在我快迷失时你总会及时出现。与其说我的感觉不够灵敏，还不如说我没有知觉。因为我不知道心什么时候能被唤醒。
紫藤花泪，
静默勿语。
诉尽卿卿，
踏时路何归?
曾经的你在我眼中，只是个倔强的孩子。那时我真的很羡慕你能倔强得那么彻底，像株孤傲的水仙，不理会世事，只迷恋凡尘。恍然，发现自己错得太彻底，是不是所有的水仙都有流泪的时候?是不是所有伪装的孤傲都是为了更好的掩饰自己的无助?
有时我会不停地问自己有没有反抗的勇气?然后静静地等待那个遗憾的声音：抱歉，没有。是真的没有，我无法勉强自己，也许我比你更软弱，只是我习惯默然，把一切的疼痛都积压在心底，等着它们慢慢老化，只可惜我想错了，它们根本消逝不了。我所有的盼望瞬间燃成灰烬。
只是我并没有选择极端的方式，因为那个晚上我开始犹豫了，你的无助在我心里滋生，从来没有那样痛过，同命相连的感觉并没有让我感到畅快，我突然听到心碎的声音，很残忍，但对我来说是种解脱。你呢?所以我开始想尽一切办法让你也解脱。很庆幸你并没有像别人一样这是讨好，很庆幸你没有像别人一样用轻蔑的眼神看着我，很庆幸你给我的一切一切都与别人是不同的。
我原以为泪水已经干涸了，可那天我却哭了。你说你怕欺骗我，你说你怕我不相信你，你说你怕。我说我也怕，我怕你会抛弃我，我怕你会远离我，我怕世界连一点点光明都不肯施舍给我，我怕世界会随时剥夺。你是否能明白，我的恐惧你永远猜测不到，如流水，源源不断，是无止境的。
纤纤雨，
眼迷蒙，
若梦不断，
此生无挂牵。
记得有一个夏季，是我最幸福的时候。可惜它离去的那么快，那么决绝，那么让我措手不及，我开始不停地哭，声嘶力竭地喊，可它始终是离去了，我终于明白幸福是不可能有永远的`，而它却是公平的，每个人都可以拥有它，只是它不可能为谁停留。
而后我便开始学会了沉默。准确的说是记忆变迁。我宁愿选择自欺欺人也不愿回到过去的现实。记住，是过去的现实，它对我来说只是一个梦。美好流逝了，就只剩下残忍，我不愿一个人默默地承受，也不希望有人陪我一起承受。那只会让现实得逞，我说“不”，因为我害怕它的狞笑。
好像这只是另外一个故事，不属于我们的故事，所以我不愿牵扯进来，过去的，就忘了吧。
对不起，你更残梦尽时，我无法给你一个美好的梦，只能给你一个安稳的梦，因为我的爱，是安静的，别无杂质。
我一直迷恋着蒲公英。也许是爱，我爱她在风中摇曳的微笑，我爱她在蓝天下随风飘荡的姿势，我爱她落地时平静地闭眼，仿佛世上的一切都是美好的，仿佛她是置身世外的。她，为何能活得那么自在?
我不奢望什么，只是希望能以她的姿势在风中纷飞。
与你一起，完成我们最美的纷飞。
最后，生日快乐，阳。
以雨为体裁的作文【四】
雨，好像是千万支魔指;好像是千万条琴弦;弹出了千变万化的声音。
春雨轻柔、夏雨粗犷、秋雨苍凉、冬雨肃***;因季节不同，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
在图画音乐和里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音节旋律，空灵剔透。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人脸，微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙蒙中载浮载沉;也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
沉默的雨，无声胜有声;逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步。雨似蜜似酒，滋润着心灵。
---这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的叫人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船篷，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打得笃笃响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗濯，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。
细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜读恐怖神圣小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐;一声风一声雨，都似离人低诉。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。
“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮?”
