一年级小作文小鹰和小鸡的对话【一】
然而，鹰是饥饿的，而且常受风寒鞭挞。他从不接受白米的喂养，也没有在梁上建个暖巢。他企望的并不是这些，他爱天空一样辽阔的自由，他爱万物的母亲——那煌亮的太阳。
胖得连走路都非常艰难的鹅太太，伸着长颈项；望着鹰叹息说：“可怜的鹰啊，你饿得太苦了。但是，你为什么还这样高兴，一边飞翔，一边歌唱。啊，真令人不解哪!”
鹰听见了，回答她的是傲然的沉默。
可是鹅太太却是仁慈的，她用纯白的翅膀向鹰招呼，带着怜悯的声调说：“来吧，可怜的东西!我们主人喂我的`食料太多了，这儿有不少剩下的，你来享受吧!”
鹰连头也不回，只是将身子向高处仰冲，向着太阳——那万物的母亲，那生命的炬火。
鹰宁愿让自己饥饿，而不愿吃这些脏东西；他鄙夷鹅的受人豢养。 、
风，雨，霜，雪；阴云，惨雾；暴风，骤雨；雷霆闪电；饥饿寒冷……，鹰都经历过，而且都斗争过来了。他什么都不怕；为着一个理想，为着自由和光明，他连生命都在所不惜。
鹅太太摆着肥肥的屁股，唠叨地咕噜。她感激着主人用白米饭，糠屑，麦麸，青菜来喂养她；她也感激着主人用稻草铺的鸡埘给她睡觉，晚上简直象睡在天鹅绒上似的，温暖又舒适，使她早晨都懒懒地不愿起来。
她眯着眼睛，醉洋洋地想：“呵，我多么幸福呀!”
主人出来了，手里握着刀，笑着对鹅赞美道：“呵呵，多肥的鹅呀!”
鹅高兴地一摇一摆走向主人。她为自己能得到主人的赞赏而骄傲。她撒娇地向主人叫道：“好主人，我的仁善的主人……”
主人捉住鹅太太的长颈，用白闪闪的刀割了，星星点点的鲜血溅在白色的羽毛上。
鹰仍在碧空翱翔。他殷切地渴望着暴风雨的到来；他知道，暴风雨之后，便有美丽的太阳出现。——选自1942年《浙江日报》副刊《江风》
一年级小作文小鹰和小鸡的对话【二】
意大利都灵大学的校门口，有两尊英格兰黑色大理石雕塑，左边是一只鹰，右边是一匹奔马。几千年来，它们成了都灵大学的标志，甚至连校徽上也是这两尊雕塑。
那只鹰代表的不是什么鹏程万里，它其实是一只被饿死的鹰。为了实现飞遍全世界的远大理想，这只鹰苦练各种飞行本领，却忘记了学习觅食的技巧，结果在它踏上征途的第五天就饿死了。
那匹奔马也不是人们认为的千里马，而是一匹被剥了皮的马。这匹马开始的时候嫌它的第一位主人——磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到马夫家;可马夫给这匹马的饲料不好，这匹马又乞求换主人。于是，上帝把它换到了皮匠家里，皮匠给马的活不多而且饲料又好，可是没过几天，这匹马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。
都灵大学的创办者把两尊雕塑矗立在都灵大学的校门口，旨在提醒都灵大学的学生们：真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
一年级小作文小鹰和小鸡的对话【三】
有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。可是到底给谁好呢?于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。
门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。
不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝!”那个人笑着说：“你到现在还在画，而我已完工，酒当然是我的!”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，现在是趁时间还早，不过是给蛇添几只脚而已。”那人说：“蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了!”
那人毫不客气地喝起酒来，那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而现在已被别人拿走的酒，后悔不已。
有些人自以为是，喜欢节外生枝，卖弄自己，结果往往弄巧成拙，不正像这个画蛇添足的人吗?
