遇见600字作文叙事的(以遇见为题目作文600字左右)

遇见600字作文叙事的(以遇见为题目作文600字左右)

首页话题更新时间:2023-12-12 13:07:59
遇见600字作文叙事的(以遇见为题目作文600字左右)

遇见600字作文叙事的【一】

儿时的我天真单纯,无忧无虑。

我酷爱摆弄书柜里的英雄人偶,幻想着自己有一天可以与他们为伍,拯救世界于危难;我乐此不疲地沉溺于树林田间的昆虫世界,心无旁骛地定睛细视,天马行空地“以丛草为林,以虫蚁为兽”;我津津有味地沉醉在《名侦探柯南》的动画情节,怀揣着满心的憧憬,渴望未来我也能极具慧眼,见微知著。

那时,老师说我“天真”,同学们说我“呆萌”,我欣然地将他们的评价照单全收,自以为那就是我的模样。

后来,我慢慢长大,可我却心生迷茫。

没有过人的智慧,没有运动的天赋,也没有妙语连珠的口才,曾经无忧无虑的自己渐渐消失不见,取而代之的压抑和自卑,如黑色的藤蔓,在我的心底疯长,让我懊恼沮丧。

纵使心有不甘,我却被现实一次次打败;我放弃挣扎,也许庸庸碌碌就是我的宿命;可是微弱的声音始终在心底回响:真实的我到底是什么模样?

我默默地承受着现实的击打,可我却没有放弃寻觅答案。

我静坐在棋盘前,在黑白子的世界里,和对手无声地较量;我手持神奇的画笔,在素白的纸上,为我灰暗的内心世界,涂上一抹亮色;我轻轻拨动琴弦,任由沮丧懊恼的情绪随着款款弹奏的音符,渐渐远离我的世界;我沉浸在书的海洋,那飘香的翰墨铅字,如同一缕缕阳光,投射进我的心窗;我将心情化作日记本里的串串字符,随着笔尖汩汩流淌,原来阳光自信才是我想要的模样!

而现在,我遇见的另一个自己,那才是我想留在青春里的印象。

是小溪,就蜿蜒曲折一路欢唱;是腊梅,就尽管在冬日吐露芬芳;我就是我,那就在我独一无二的青春里,怀揣着自信,在阳光下肆意潇洒地绽放。

未来的自己,你在哪里?

我期待着,下一段的人生旅程,能与你不期而遇……

遇见600字作文叙事的【二】

我,一个对什么事情都无所谓,并且成绩一般,人品一般,相貌一般,身材一般的普普通通的大三女生。他,一个对什么事情都特别专注认真,并且成绩优等,人品优等,相貌优等,身材优等的注定不平凡的大学校草。一个注定要将这两人牵扯到一起的昏暗黄昏中,我迈着小小的步伐,轻快地抱着一本小说书,准备回家中。

就在这个时候,和那些恶俗小说里的情节一样的事情出现了,也无法相信这件事情会发生在我的身上!几个虎头虎脑的小混混围着我转,我暗道一声:不好!今天自己不会出门没看黄历吧,真糟糕!!就在他们离我越来越近,眼神越来越不堪的时候,对于我来说,一个天使出现了!如刀的短发,冷冷的侧脸,笑起来却如同三月阳光般绚丽耀眼!我略微思考了下,这才想起来这是和自己同一届却不同命的若颖影院大学的掌门人(也就是将来一定会做明星的),而且一定还是校草aaaa……问问为什么知道他?那是因为,校庆会的时候,他发过言嘛!也真是把我那几个宿舍的小闺蜜们,迷的不要不要的!唔,虽然自己也有一点小心动,但是,还是要有点理智滴,这样一个男生怎么会喜欢我这个什么都一般的女生嘛!

正当我微微走神的时候,颜值爆表的他便已经快速地把那几个想轻薄我的小混混给撂倒了。我立马狗腿似得凑到他身边,微微挪动了唇,脸上浮现出几多红云:“那个……谢谢。不过,你还会跆拳道。?”他微微弯了弯唇角:“会一点,下次晚上不要自己出来了,嗯?”听到他最后轻轻地闷哼声,心瞬间化成了一滩软水,眉眼微弯:“知道了……”

遇见600字作文叙事的【三】

你为什么对孩子发脾气?提到这个问题,估计每个家长都有很明确的理由:孩子实在是太调皮了,什么都跟我作对;我辛辛苦苦叠好一堆衣服,他一下子全搞乱了;每次吃饭都撒得到处都是,看着就生气······是呀,孩子的这些表现确实能点燃家长心中的那把怒火,尤其是整天忙里忙外、耗尽耐心的家长,根本来不及思考对孩子发脾气是否妥当,来不及思考是否有更好的解决方法。

但是,发脾气并不能让孩子变得更好。年龄太小的孩子面对满腔怒火的父母,可能会怀疑父母对自己的爱,从而没有安全感。年纪大一点的孩子可能会更叛逆,甚至学会以同样的态度对待别人。因此,学会控制脾气是父母的必修课。书中也给了一些如何控制脾气的'方法,其中有两点值得每个父母注意。

第一,专心倾听,不可妄下结论。面对孩子的一些“过分”行为,我们应给孩子诉说的机会,听一听孩子的内心所想。要知道,眼见不一定为实。地板上有碎玻璃和果汁,也许只是孩子为了给下班后的妈妈倒一杯果汁,却不小心摔烂了杯子。如果妈妈不问缘由就骂孩子捣乱,那孩子该多难过?

第二,多考虑孩子的能力。孩子的能力终究是有限的,我们千万不能用大人的思维去看待孩子的某些行为。孩子总是与父母作对,也许只是因为他刚好处于自我意识的萌芽期,他需要通过“不”“不要”这种“叛逆”来显示自己的独立。这就需要我们了解孩子的心理成长过程,多多理解孩子。

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