有关寒假总结作文七篇【一】
海洋中，人鱼美妙的歌声在海洋的最深处回荡。青绿色的水藻轻轻摆动，仿佛在翩翩起舞。鱼儿成群结队的在海里自由自在地游。时而闭目养神，仿佛在倾听这动听的歌声，时而随着歌声在海里跳舞。
海里有人鱼7公主，最小的人鱼是最美的，仿佛太阳是为她而升起，花儿为她绽放，鸟儿为她歌唱，蝴蝶为她跳舞。她的歌声仿佛可以打动世间万物。
每一天的黄昏，7位人鱼公主都用她们那美妙的歌喉来打动世间万物，连那山间的石头都为她们的歌声打动了。
有一天深夜，最小的人鱼出来散步，皎洁的月光照到她美丽的脸庞。忽然，她听到一阵***声，原来是鲨鱼在***，他的表情看上去很痛苦。小人鱼慢慢地接近她，她害怕他把她一口吞下去，连骨头都不吐。她小心翼翼地接近他，但他已经晕了过去。小人鱼费了九牛二虎之力才将他拖回了自己的住宅。
在小人鱼的细心照顾下，鲨鱼渐渐苏醒过来，当小人鱼知道鲨鱼的困境之后，非常同情他，过了不久，人鱼爱上了鲨鱼，但鲨鱼爱上的却是海岸上那座城堡里的公主，小人鱼知道后很伤心，但她并没有把鲨鱼赶走，而是静静地听鲨鱼每天的烦恼，他并不知道人鱼已经喜欢上了她，而人鱼的烦恼只能告诉花儿、鸟儿、蝴蝶。有一次，人鱼正在向它们诉说自己心里的痛，被不巧经过的鲨鱼给听见了，鲨鱼才明白，原来人鱼是那么地爱着自己，而自己又是那么对待人鱼，百般无奈之下，他只好离开。
小人鱼知道鲨鱼离开后，坚持去找鲨鱼，一路的艰辛她全都挺了过来。最后，她找到了鲨鱼，上帝把他们变成了公主和王子，从此，他们幸福地生活在一起。
有关寒假总结作文七篇【二】
从没想过能再见。
我怔愣的看着这张我完全不熟悉的脸，记忆如潮水般疯狂的席卷了脑海。我微微阖上眼，缓解那不真实带来的眩晕感。
跆拳道馆，我们同样一身白色，同样劈叉拉筋，感受痛感。
她在我旁边，不确定的喊着我的名字。我诧异回头，对着她的眼。
她说，“我是许悦。”
哦，许悦啊。
我了然的点头，仔细的回想着关于她的回忆，却发现少的可怜。
我看着她的脸，与她小学时做着对比。
变化真大。原先更显乖巧文静的短发被长发取代，脸颊旁两个浅浅的梨涡也淡了。眉眼更加的自信而耀眼。我微微唏嘘。
我应一声。然后便是无言的沉默。
我微微失神的陷入回忆，回忆起小学，那有了六年的友谊在一张毕业照上成了永恒，可离别后却更加想念而不想放开，
初中一年，我一直都想象着我们没有分开。直到今天，这改变的完全陌生的古人让我不得不走出梦境。
大家都变了，变得陌生了。小学六年，彼此只能成为过客。
“你在哪儿？”“现代。”“过得好么？”“还 不错。”“去过小学么？”“没有。”“你的变化真大，我记得你以前很可爱的。”“呵呵。可爱？”“是啊，我这么认为的。”
我们开始谈话，渐渐热络。
教练走到我们面前。她指着我，对教练说：“我小学同学。”我看到教练很疑惑，我听到他很疑惑的询问：“你在市里，怎么会认识她？”“小学同学。”“哦。”
我感到我和她有了距离。一种无形的，薄薄的，但无法跨越的距离。我又开始沉默。
一个半小时很快过去，我们有得再见。这次来上课是补以前请假的课。我明白，今天过后，又将再见。
“抱一个吧。”我说。
我们拥抱，分开，互说再见，然后彼此转身，离开。
毫无不舍的。
我坐在父亲的车上，看着天空。桂花飘香，花好月圆。今天是中秋的前一天，我又一次靠近我的童年，然后终于放开，永远的说再见。
眼眶微微有点湿润。回忆起小学六年，猛然发现，那些人的音容笑貌，已经模糊。
耳畔是吵杂的街道车声。我却听到不远处某个店，在播放一首歌。我轻轻哼着，跟着。
我听见音响在播。
“看昨天的我们，走远了。
在命运广场中央，等待。
那模糊的，肩膀。
越奔跑，越渺小。
曾经并肩往前的伙伴。
在举杯祝福后都走散。
只是那个夜晚。
我深深的都留藏在心坎。”
过去，再见。
明天，你好。
有关寒假总结作文七篇【三】
老师是园丁，是春蚕，是蜡烛而我的老师是一本内容丰富而又充满爱的书。
有时，他是一本幽默的书，我是一个爱走神的小女孩儿，一不注意，灵魂就会飞到九霄云外。这时，他就会走到我的身边，轻轻碰碰我说：又到窗外旅游啦！我的脸一下子红了，像一个火红的苹果，从此以后我再也没有上课走过神。
有时，他是一本内容生动的书，因为他讲起课文来声情并茂语言、声音、感情的起伏都让人陶醉，课上的时间总是像装上加速器似的，还没怎么感觉，就下课了，所以我最喜欢听他讲课。
有时，他还是一本具体的课课通，因为他知识渊博。我们遇到不会的题目，总是能找到最好、最简便的方法来解答，并且能够很生动的讲给我们听。因此，我们一有不会的问题，就会去询问他，而他也从不隐瞒。每次上完课，他就会给我们补充课外内容、小古文和古诗，并把内容讲得十分有趣。他的字也很好看，不像别人的黑板小虫子，他的字十分工整，好像一个清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老师是一本书，一本不便携带，但却内容丰富多彩的书！
有关寒假总结作文七篇【四】
在一个愉快的周六，太阳才刚刚升起，我还做着美梦呢，哥哥的声音打断了我的美梦：“嘿，去不去河边划船？不去我自己去了。”听起来很有趣，我便同意了。
我们拿上东西准备出发，一路上我很期待划船时的情景。到了以后，因为哥哥拿的是充气皮艇，所以需要用打气筒充气。充完气后，太阳已经开始把它的热气喷出来。我们穿上救生衣就开始划船了，我们俩拿着船桨划呀划，划呀划，一直滑到了河中央，此时太阳已经准备落山，往下一看，仿佛是一丈深渊。河水那种独特的味道扑面而来，我感觉可以把这水拿出来卖，应该能卖个好价钱。
太阳已经落山，月亮已经露出头来，这说明我们该回家了。我们朝岸边划去，不料我手一滑，船桨掉到了河里，哥哥本想下去捡回来，但船桨掉得太快，哥哥想追也追不到了。我在想，是不是回不了家了？想到这里，我开始害怕。哥哥努力地朝岸边划去，但速度太慢，划了很久也没有到岸边。他让我来划，可我年纪小划不了多快，所以船的速度比蜗牛还慢。我心一急，用力地划，但是那脆弱的船桨一下被我掰断了，这下我害怕得哇哇大哭。可哥哥没怕，他一人下水，手托着船使劲往前游啊，推啊，过了几分钟终于上岸了，此时月亮已经高高的挂在了天上。
这次划船让我知道了，不论什么时候都不要害怕，要勇敢的面对，否则会把事情搞得越来越糟。
有关寒假总结作文七篇【五】
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
